四年級語文教案——你必須把這條魚放掉(存儲版)
【正文】 上揚，但老師都肯定了學(xué)生的讀法。)拖出鱸魚 師：讀讀這幾組詞語 (c237。最后也是說釣到大鱸魚的，最好有點變化，因為，野生的鱸魚是很難釣到的。 232。 師：你們看到湯姆的心里了，真了不起。)，湯姆的心情是怎樣的？ （生讀到慢吞吞時，師打斷 (dǎ du224。)湯姆，很難過、很傷心。 kě n224。ng)失望 師：這個詞也說得很好，我也把它寫下來。） 師：（扮演 (b224。i)是晚上能 10 點 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文教案 —— 你必須把這條魚放掉 課前談話： 師：你們知道我叫什么名字 13 （ 2）師：誰能在爸爸 _____說：你必須把這條魚放掉 （ 3）生：爸爸語重心長地說：你必須把這條魚放掉 （ 4）生：爸爸意味深長地說：你必須把這條魚防掉 （ 5）生：爸爸堅持自己的建議說：你必須把這條魚防掉 （ 6）師：自己的話叫意見，并且應(yīng)該在意見后加一個逗號 （ 7）師：如果是無可奈何應(yīng)該這樣說了：你不放就不放吧 （ 8）師：大家讀得很好，現(xiàn)在想考考大家會不會說 。)和背誦爸爸的話。o)遺憾這個詞，真了不起。（師乘機板書：不情愿） 師他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。師插話） 師：你為什么哎？ 生：我覺得自己就是 (ji249。） 師：這是第一次寫湯姆的心情。)。nzhāng)寫具體、寫生動。最后說：我釣上了一條大鱸魚。n)驚喜 小心翼翼 (xiǎo xīn y236。 （又請了兩個學(xué)生讀，引導(dǎo)學(xué)生用不同的語氣讀哇這個詞。（眾笑） 8 師：讀書就要這樣，要讀到老師和大家 (d224。誰還能有漣漪地往下讀？ 你讀著讀著，我心里 (xīn li)也有漣漪了。誰能通過朗讀讓大家聽得出你是釣魚高手？ （又一生讀，讀得更好了。r)小節(jié)。 師：外國人喜歡釣魚，但卻是在晚上，這叫浪漫，要把夜幕初垂，明月東升，湯姆和爸爸泛舟湖上的那種浪漫的情調(diào)讀出來。o y我們 (wǒ men)讀完一篇課文，必須想想文章的主要內(nèi)容。 師：無可奈何 (w） 5 生：正當(dāng)湯姆想違反規(guī)定，把大鱸魚拖上岸的時候，爸爸斬釘截鐵地說：你必須把這條魚放掉?？焖倌x課文。)地說：你必須把這條魚放掉。)自己的建議說：你必須把這條魚防掉。 師：誰能在爸爸 (b224。)。m249。 師：猜猜老師為什么用紅筆寫？ 生：是為了強調(diào)一個 (yī ɡ232。n me)名字？ 生：薛法根 師：你是怎么 (zěn me)知道的？
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1