四年級語文教案——你必須把這條魚放掉-免費閱讀
【正文】 i zi)，你必須把這條魚放掉。這次，就讓你們便宜一點，我演兒子，你們演湯姆?？梢?(kěyǐ)看出湯姆怎樣的心情？ 生：遺憾 (y237。 11 師：這三處描寫湯姆心情的句子在課后練習中，讓我們讀讀這些句子，體會湯姆心情的變化。n me)？（動作） （生讀到湯姆嘆了口氣時，不自覺 (z236。（眾笑）你能再讀一次嗎？ （生在老師的啟發(fā)下，把爸爸的話讀得很斬釘截鐵。我請一個同學讀讀課文 6 至 12小節(jié)，其他同學要注意描寫 (mi225。） 師：如果老師出一個題目：我釣魚你會寫嗎？要注意什么？ 生：要注意用上準確的動詞。)記背這幾組詞語。 學生積極地朗讀課文一到四小節(jié)。 師：聽了你的朗讀，讓人覺得 (ju233。讀得很有感情。） 師：你讀的時候心里一定有漣漪，才會讀得這么 (zh232。） 師：現(xiàn)在你是釣魚能手，什么是漣漪？ 7 生：魚餌拋下水面時，蕩出的一圈圈波紋。n me)呢？獎勵你再讀一小節(jié)。 師：他讀得正確流利。（板書：釣放）下面我們先來研究一下湯姆是怎樣釣魚的？課文哪幾小節(jié)寫湯姆釣魚？ 生：一到四小節(jié) (xiǎoji233。湯姆只好把魚放回了大海。還有不同的說法嗎？ 生：正當湯姆高興地把大鱸魚釣上來的時候 (sh237。） 師：去掉在和情況下這幾個詞，再把這三句話連起來說一說。（眾笑） 師：爸爸在怎樣的情況下說：你必須把這條魚防掉。)自己的意見，說：你必須把這條魚放掉 生：爸爸無可奈何 (w 生：爸爸語重心長地說：你必須把這條魚放掉。o)）小朋友，看一下，這個點就表示魚餌。讓我們一起讀讀這些生詞。 （生自學 (z236。上邊有一個雙引號。n)教案 —— 你必須把這條魚放掉 課前談話 (t225。 師：我們每個人都有一雙眼睛，這雙眼睛用來觀察。 師：對，這是一個人說的話，一般在說的后邊 (h242。） 師：老師沒教你就會讀了，你預習得真好，真了不起。有幾個字容易寫錯，我們一起看一下。)_____說：你必須把這條魚放掉。jǐ)的話叫意見，并且應該在意見后加一個逗號。 kě n224。） 師：誰愿意交流自己的看法？生：在還沒有允許釣鱸魚的時候，湯姆釣到了一條大魚的情況下，爸爸誠懇地說：你必須把這條魚放掉。)的余地也沒有了，只好把魚放掉。i h233。 師：從同學們的回答中，我覺得兩個字特別 (t232。放聲讀課文。)，明月、慢慢這兩個詞特別注意一下。o yo y sān)小節(jié)。 （此生 (cǐ shēnɡ)繼續(xù)往下讀，越讀越投入。)各不相同，有的短促，有的往
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