四年級語文教案——你必須把這條魚放掉(完整版)
【正文】 研究了湯姆是怎樣釣魚，這一節(jié)我們重點(diǎn)(zh242。誰再來說，這次，老師要把這幾組詞拿掉。yǔ)，看看有沒有聯(lián)系，快速把它記住。） 師：哇有不同的讀法，只要把魚的大讀出來就可以了。） 生讀完了第四小節(jié) (xiǎoji233。） 師：有一個(gè)詞必須要讀好，是哪個(gè)詞？（一定）那是一種怎樣的心情？（欣喜）誰再來讀這小節(jié)。)高手，還不是釣魚專家，不近看到銀色的漣漪，而且要讀到心里有漣漪。)的新手，誰再來讀這一節(jié)。 （生在老師 (lǎoshī)的指導(dǎo)下讀得很有感情，大有進(jìn)步。 指名 (zhǐm237。bi233。)這個(gè)詞用得好。 師：你的記性 真好，老師都沒有你記得 (j236。后來，湯姆很不情愿地把魚放掉了。i h233。請你把這句話再說一次。 這句話中的橫線上加一個(gè)詞，爸爸是怎樣說的？ 生：爸爸低沉地說：你必須把這條魚放掉。（師在黑板上寫釣這個(gè)字，寫到點(diǎn)時(shí)師特別強(qiáng)調(diào) (qi225。 （又一生讀，聲音響亮，口齒清楚。u bian)加上冒號。 第一教時(shí) 師：我們學(xué)習(xí)一篇課文，看老師寫課題。 1 四年級語文 (yǔw233。（必須兩個(gè)字用紅筆寫） （生跟老師一起寫課題） 師：誰來讀？（生讀課題）和我們以前學(xué)的課文有什么不一樣、 生：課文題目是一個(gè)人對另一個(gè)人說的話。（板書：）這是誰說的話？（爸爸）（板書：爸爸） 師：爸爸是怎樣說這句話的？在怎樣的情況下說這句話的？放聲讀課文，遇到生字、生詞看看課文后的生字表，劃出帶有生字的詞，放聲讀課文，讓老師 (lǎoshī)聽到你讀書的聲音。） 師：你不但讀得正確，而且每個(gè)字都讀得很清晰，準(zhǔn)確，讀書就要象他這樣讀。ng di224。 生：爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說：你必須把這條魚放掉。 4 生：爸爸堅(jiān)持 (jiānch237。)應(yīng)該這樣說了：你不放就不放吧。（這個(gè)學(xué)生說得結(jié)結(jié)巴巴，不太連貫。 de)這么多。 生：湯姆釣到魚，心里樂開花的時(shí)候，爸爸語重心長地說：你必須把這條魚放掉。)重要。ng)一生讀第一自然段。） 師：你讀得真好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你，獎(jiǎng)勵(lì)你什么 (sh233。 （又一生讀，有明顯進(jìn)步。 （又一生 (yīshēng)讀，讀得更好。 （又一生讀第三小節(jié)。)。好，就這樣自由地讀一到四小節(jié)。 （生積極 (jīj237。 （又有兩個(gè)學(xué)生說，一個(gè)比一個(gè)說得好，最后分別說：釣到了青魚和鯉魚。ngdiǎn)研究湯姆是怎樣放魚的。） 師：這是一個(gè)溫柔的爸爸。） 師：這是寫湯姆的什么 (sh233。 師：課文中一共幾處寫到湯姆的心情？ 生：三
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