古詩(shī)詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)四(1)-展示頁(yè)
2024-08-15 00:19本頁(yè)面
【正文】 并以此滲透聯(lián)系上下文，分析字意，確定多音字讀音的學(xué)習(xí)方法。 （板書(shū)課題古詩(shī)詞三首 ，詩(shī)詞題目泊船瓜洲秋思。今天我們?cè)賮?lái)讀三首思鄉(xiāng)的詩(shī)詞。 師：思鄉(xiāng)是一種平凡而又高尚的情懷，她像血液一樣，流淌在我們民族的歷史中。 課前互動(dòng)： 播放《思鄉(xiāng)曲》，師生合作背誦思鄉(xiāng)的詩(shī)詞。 2 3．體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情，揣摩作者的表達(dá)方法。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利、有感情地朗讀兩首古詩(shī)。 1 《古詩(shī)詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì)四 (1) 課前預(yù)習(xí)： 1．針對(duì)課文內(nèi)容有側(cè)重地查閱資王安石、張籍兩位詩(shī)人的資料，對(duì)他們的基本情況、籍貫故鄉(xiāng)、人生履歷有所了解，并做簡(jiǎn)要地記錄。
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