冀教版四年級語文上冊教案桂林山水-展示頁
2025-08-08 21:00本頁面
【正文】 桂林山水。 第一課時 （一）引導學生進入圖文描繪的桂林山水的美景之中 出示掛圖或放映投影片，同時播放課文朗讀錄音或教師進行范讀，對圖文進行整體感知，爾后讓學生談感受。 教具準備 掛圖、投影或電影、錄像；生字生詞卡片。 教學重點 １．了解桂林山水的特點，想象其美景。 ３．學會本課生字新詞，理解重點詞句。 1 冀教版四年級語文上冊教案桂林山水 教學要求 １．通過看圖、學文，了解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。 ２．學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達能力。 ４．有感情地朗讀、背誦課文。 ２．學習作者觀察和表達的方法。 教學時間：２課時。 2 （二）課文是怎樣評價桂林山水的？ 找出來讀一讀，導入學習第一自然段。 （三）觀賞漓江的水（學習第二自然段）。） ２．歸納漓江水的特點自讀課文，畫出漓江水的三個特點，想想課文是怎樣分別描寫的。課文用讓你感覺不到它在流動，從感覺上突出了漓江水的靜。課文用可以看見江底的沙石，從視覺上突出了漓江水的清。課文用仿佛那是一塊無瑕的翡翠這一形象的比喻，從色彩和品質上突出了漓江水的綠和純。無瑕：沒有斑點，非常純凈
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