【摘要】1 刷子李(A、B案)(第二課時) 教學(xué)過程 一、解課題,初識刷子李 ,說說從課題中你可以看出一些什么? 可能的答案:(1)課文描寫的是一個姓李的人;(2)這是一 個用刷子干活的人;(...
2024-08-15 15:37
【摘要】 刷子李(A、B案)(第二課時) 教學(xué)過程 一、解課題,初識刷子李 ,說說從課題中你可以看出一些什么? 可能的答案:(1)課文描寫的是一個姓李的人;(2)這是一個用...
2024-11-18 22:32
【摘要】1 刷子李(A、B案)(第一課時) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,了解刷子李高超的刷墻技藝,想象刷子李刷墻時 的風(fēng)采。 ,體會文章是怎樣表現(xiàn)刷子李的技 藝高超的,感受獨特的語言韻味。 6個生字,摘錄描...
2024-08-14 21:04
【摘要】 刷子李(A、B案)(第一課時) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,了解刷子李高超的刷墻技藝,想象刷子李刷墻時的風(fēng)采。 ,體會文章是怎樣表現(xiàn)刷子李的技藝高超的,感受獨特的語言韻味。 ,摘...
2024-11-16 23:53
【摘要】1 刷子李〔A、B案〕(第二課時) 教學(xué)過程 一、解課題,初識刷子李 ,說說從課題中你可以看出一些什么? 可能的答案:〔1〕課文描寫的是一個姓李的人;〔2〕這是一 個用刷子干活的人;〔...
2024-09-23 05:01
【摘要】1 刷子李〔A、B案〕(第一課時) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,了解刷子李高超的刷墻技藝,想象刷子李刷墻時 的風(fēng)采。 ,體會文章是怎樣表現(xiàn)刷子李的技 藝高超的,感受獨特的語言韻味。 6個生字,摘錄描...
2024-09-21 22:26
【摘要】同學(xué)們,在前幾課的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識了許多個性鮮明的人物,讓我們猜猜他是誰?他,盡心盡力照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地,自己卻餓死長征途中。老班長他,面對突如其來的洪水,將生的希望留給了別人,將死的危險留給了自己,用血肉之軀鑄成了一座不朽的生命之橋。老漢他,神機(jī)妙算,算天、算地、算人,三天內(nèi)造出了十萬支箭,
2024-11-23 06:18
【摘要】23*刷子李一、教學(xué)目標(biāo):1、正確認(rèn)讀本課生字詞語,摘錄描寫精彩的句子。2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解一位普通的手藝人高超的技藝。3、了解作者運用直接描寫和側(cè)面烘托來刻畫人物的方法;4、激發(fā)閱讀《俗世奇人》的興趣。二、教學(xué)重、難點:能抓住重點句段感受刷子李的技藝高超,體會作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的
2024-12-20 13:39
【摘要】1 刷子李 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識6個生字。讀讀記記師傅、刷漿、包袱、透亮、清 爽、搜索、威嚴(yán)、露餡、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑等詞語。 2.有感情地朗讀課文,了解一位普通的手藝人高超的技藝。 ...
2024-08-15 00:23
【摘要】第一篇:《刷子李》 尊敬的各位評委老師: 下午好!我是12級語文教育一班的吳珺清,今天我說課的題目是《刷子李》(出示課課文標(biāo)題)。下面我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計這四個方面來對本課進(jìn)行...
2024-10-14 03:51
【摘要】 刷子李 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識6個生字。讀讀記記師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴(yán)、露餡、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑等詞語。 2.有感情地朗讀課文,了解一位普通的手藝人高超...
【摘要】刷子李————教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識文中生字詞;2、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解一位普通的手藝人的高超技藝;3、繼續(xù)領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。我來當(dāng)當(dāng)小老師思考:要讀懂本文,你會設(shè)計怎樣的問題來幫助同學(xué)?自讀提
2024-12-16 18:13
【摘要】第一篇:刷子李教案 《刷子李》教學(xué)設(shè)計 授課班級:五年級 時間:2017年5月12日 授課教師:鐘曉霞 一、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識6個生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴(yán)、...
2024-10-14 01:16
【摘要】第一篇:《刷子李》教案 《刷子李》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.熟讀課文,了解“刷子李”高超的刷墻技藝,想象“刷子李”刷墻時的風(fēng)采。 2.能抓住重點句段反復(fù)朗讀,體會文章是怎樣表現(xiàn)“刷子李”的技藝高超...
2024-10-14 03:21
【摘要】第一篇:刷子李說課稿 《刷子李》說課稿 李春艷 一說教材: 《刷子李》這篇課文是五年級下冊語文課本第七單元的一篇略讀課文。第七單元主要圍繞:“作者筆下的人”這一專題,形成了“讀人,說人,寫人”...
2024-10-14 01:07