【正文】 、有改必評、 有評必糾 ” ，教學處組織人員不定期檢查，從形式到過程再到結(jié)果實現(xiàn)全程監(jiān)控，保證練習的質(zhì)量和效能。 二、重視課堂管理，營造積極育人環(huán)境 完善管理制度，規(guī)范教學行 為 本著 “ 每事做實、小事做細、細事做精 ” 的管理原則，我校從教師教育教學和學生學習成長兩條線著手，針對教學管理的每一個環(huán)節(jié)，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細則，如《 __學校集體備課制度》、《 __學校課堂考核要求》、《 __學校課堂教學常規(guī)管理要求》、《 __學生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對學科組集體備課、教師課堂教學、學生常規(guī)管理等各方面進行了細致的規(guī)定，從而保證教學工作的有效開展與逐步推進。在學校各項工作的安排和事務(wù)處理上，我把換位思考作為我的工作思想。 以身作則，做全體教職工的表率。 一、修身立德，率先垂范 一年來我在工作中，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，砥礪前行。 謝謝大家。 依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動性，加快學校標準化建設(shè)的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環(huán)境。 針對上述問題，今后將采取的主要措施： 依托繼續(xù)教育工作，立足自身，搞好校內(nèi)研修，并抓住機會， “ 請進來，走出去 ” ，繼續(xù)強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升 。 整個中心小學辦學條件低下，教育教學配套設(shè)施嚴重缺乏，教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決 。 教學成績在全體老師的共同努力下雖說有進步，但進步緩慢，與部分兄弟學校相比，還有不小的差距 。 本年度，學?？傮w工作穩(wěn)中有進，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個方面： 個人能力欠缺，知識水平有限，再加上學習不夠，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力 。 一年來，個人能嚴格執(zhí)行學校財務(wù)制度，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動要求規(guī)范自己的行為，學校全體教師均能廉潔從教，無違法違紀情況出現(xiàn)。目前校黨組織的凝聚力日益強化，德育工作逐步加強，工會活動深入人心，少先隊工作獲得縣級表彰 。學校抓安全管理的隊伍配套完善，安全應(yīng)急預案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面 。有 4 位老師的論文獲縣一等獎以上 。x 老師獲縣信息技術(shù)課賽教第一名，市二等獎，并代表 x 市參加省級比賽，x 小學教師賽教 成績。尤其值得一提的是課題《農(nóng)村小學鄉(xiāng)土資源的探究與實踐》和《農(nóng)村小學信息資料管理規(guī)范化研究》被列為市級科研課題，填補了學校市級課題研究的空白 。 五是抓教學研究工作收到實效。 四是開展教育教學活動，充實管理內(nèi)涵，檢驗教育教學工作 。 二是通過檢測等手段引導老師重視教學質(zhì)量。 認真貫徹教學管理常規(guī)十八條，緊抓教學質(zhì)量不放松。 第三是扎實搞好校內(nèi)學習與交流活動，一年來，結(jié)合繼續(xù)教育工作，學校共開展了 100 余次教學交流研討活動。 加大了隊伍的培訓學習力度： 首先是繼續(xù)抓好名師隊伍建設(shè)，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。 完善了班班通配套工作，班班通已投入使用 。 實施了 x 小學食堂新建工程，目前房屋已封頂，下學期投入使用 。 制定了《 x 中心小學獎勵性績效工資分配方案》、《 x 中心小學教職工績效考核方案》、《 x 中心小學崗位設(shè)置及量化標準》、《 x 中心小學班主任工作考核細則》等規(guī)章制度。 四、績 近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。 我想 “ 兼聽則明 ” ，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。平日里，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范，已撰寫系列日志 8 篇。 一年來，我聽課 30 節(jié)，聽專題講座 19 次，上校級研修課 2 節(jié)，撰寫有關(guān)學校工作的 6 篇。 五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。其次為全體老師提供學習培訓的機會，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高 。 三是繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。 二、能 近一 年來，學校工作總體上穩(wěn)中有進，領(lǐng)導班子分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個方面的工作： 一是進一步明確了學校的發(fā)展思路，那就是 “ 立足自身，搶抓機遇，充實內(nèi)涵，提升質(zhì)量 ”。 作為校長和總支部書記，毫不動搖地擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的方針，努力辦人民滿意的教育。同時因為“ 誠心對人 ” 使我的學生喜歡我，家長和社會認可我，社會的認可也為學校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系。 “ 誠心對人 ” 使我團結(jié)了同志，尤其是團結(jié)了學校的班子成員。 校長個人范文篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導、同志們： 彈指一揮間，我在 x 中心小學任職的第二個學年度即將結(jié)束，因工作需要，現(xiàn)將 x— x 學年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領(lǐng)導、同志匯報如下。寫的時候要注意內(nèi)容的完整。而在學習、工作生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，現(xiàn)在是否一聽到寫報告馬上頭昏腦漲 ?下面是小編給大家整理的校長個人述職，僅供參考希望能夠幫助到大家。 一、德 這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是 “ 誠心對人，真心做事 ” 。團結(jié)，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！?真心做事 ” 讓我更加熱愛我的工作，并用實際行動踐行著。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。 二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務(wù)等方面意識 。首先為甘于奉獻的年輕人提供機會，讓他們參與到學校的管理中來。 四是豐富教育教學活動，促師生全面發(fā)展 。在 工作的同時，我也沒放松業(yè)務(wù)學習。 三、勤 本人能較好地遵守學校的各項，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報告。 勤于和班子成員、教師進行思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會 4 次，并多次與教師個別談心，一年來，和我商談過工作的教師達 50 余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的 60%。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。 妥善地處理了 x 小學的撤并與校產(chǎn)處置工作 。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復的討論 ，最后經(jīng)過教職工代表大會表決通過的 。 逐步規(guī)范后勤服務(wù)部管理工作，通過硬件的改善和軟件的充實，后勤服務(wù)部的條件整體有了提高，順利領(lǐng)取了衛(wèi)生許可證、鍋爐證等證件 。 有效整合學校內(nèi)信息化資源，使班班通、教育資源平臺、農(nóng)遠和網(wǎng)絡(luò)相互融入，努力提高資源的使用效率 。 其次是抓機會走出去學習受訓，本年度領(lǐng)導班子共有三人外出受訓，組織教師赴 x 等地聽課學習六次。本年度，學校在加大隊伍的培訓學習上共投入 3 萬多元，占公用經(jīng)費總數(shù)的 10%。 一是全面落實教學常規(guī)十八條，并加大督促檢查力度。 三是實施獎懲，獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。如上學期學校圍繞體育達標工作，舉行了首屆達標運動會，即將舉行的慶祝 x 年六一節(jié)大型綜合活動對學校的全面工作也是一個很好的檢測。本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚，校本研修課、名師示范課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。中心小學數(shù)學教研組被評為市級先進教研組 。 x 老師輔導的學生參加全縣小學生電腦繪畫獲得一等獎， x 老師輔導的學生 x 在全縣小學生征文比賽中獲得了一等獎 。 扎實開展了安全工作。 校黨總支部在開展學習實踐活動中，工作扎實，卓有成效，受到上級好評。 五、廉 本年度，學校收支平衡，支出合理、有序、透明， 4 月份，借學校 資金會計調(diào)整的機會，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關(guān)人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理。由于成績突出，學校被縣紀委和教育局授予廉潔進校園示范單位稱號。 管理仍還不夠精細，管理鏈銜接不緊，對末端 觸動不大，個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐心和恒心 。 個人和部門辦事 “ 雙效 ” 不高，教育教學設(shè)施沒發(fā)揮出的效益，工作中有拖拉現(xiàn)象，效率不算高 。 幼兒園的辦學層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范。 一切為教育教學工作服務(wù)，牢牢抓住教學質(zhì)量這條生命線，潛心抓教學，向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單 。 任務(wù)多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領(lǐng)學校班子迎難而上，奮發(fā)拼搏，永不言棄，為 x 中心小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。 校長個人述職報告范文篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導： 大家好，一年來我們樹人實驗學校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，始終堅持 “ 為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ) ” 為宗旨，以 “ 尊重，我們前進的根本力量 ” 為出發(fā)點，以 “ 自學 .討論 .反饋 ”課型為導向，以 “ 誦經(jīng)典，重課堂、提質(zhì)量 ” 為總抓手，加強教師團隊建設(shè)和學生管理，全體教職工拼搏實干，努力工作，學校各項工作均取得一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下，不當之處敬請批評指正。推行以人為本的辦學思想，牢固樹立了團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，扎扎實實工作，踏踏實實做人這是我的座右銘。 落實課堂責任，確保目標達成 強化學習管理，落實學習任務(wù)檢查。同時，學校對學生每天的晨讀、自習課等均明確要求，早讀保證反饋時間，課堂確保自學與訓練時間，做到有任務(wù)、有目標、有檢查。完善每日行政巡課制度，加強巡課頻率，保證課堂高效，對薄弱學科，行政領(lǐng)導要進班聽課，及時進行教學診斷 。加強考題研究，把握中考方向。成立領(lǐng)航團隊，制定考核方案，明確教科研任務(wù)與要求 。建立教科研獎勵機制，以獎促研。 實踐中，我們對于教師的 “ 面對 ” ，側(cè)重在 “ 十 詞 ” 的反應(yīng)與關(guān)注，即，關(guān)注 “ 獨學 ” 時的安靜、獨立、專注、充分與規(guī)范 (閱讀書寫解題筆色 )，關(guān)注 “ 對學 ” 時的主動、合作