20xx秋冀教版科學(xué)六上第20課地球的近鄰--月球-展示頁(yè)
2024-12-01 01:36本頁(yè)面
【正文】 課時(shí)： 2 累計(jì)課時(shí)： 1 主備人： 麻永飛 審核人： ___授課時(shí)間： ____ 年 _____月 ____日 教材分析 《地球的近鄰 —月球》一課，是河北版科學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第五單元的第六課，教材由兩個(gè)活動(dòng)組成，第一個(gè)活動(dòng)是查閱月球的資料， 第二個(gè)活動(dòng)是觀察月球的運(yùn)動(dòng)。第一課時(shí)主要完成第一個(gè)活動(dòng)。相對(duì)六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，曾有意無(wú)意的觀察過(guò)月球，對(duì)月球的 變化現(xiàn)象有一些初步的感性認(rèn)識(shí)，也從書(shū)上看到過(guò)許多關(guān)于月球的民間傳說(shuō)和神話故事，甚至還有一些介紹月球知識(shí)的文章。 學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)興趣分析 學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容是非常感興趣的。 學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)原因 分析及對(duì)策。 設(shè)計(jì)理念 我在把握教材內(nèi)容的前提下，根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)水平來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。 過(guò)程與方法：能提出自己想要知道的關(guān)于月球的問(wèn)題 ，能通過(guò)查閱資料解答自己提出的問(wèn)題，并能從各種媒體上了解更多的有關(guān)月球的知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)月球資料進(jìn)行查詢，通過(guò)自主探究、分析、小組交流，初步了解月球的基本情況以及人類對(duì)月球的探索過(guò)程。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 正確理解月相的成因，模擬實(shí)驗(yàn)的科學(xué)操作 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 正確理解月相的成因，模擬實(shí)驗(yàn)的科學(xué)操作 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 三個(gè)階段 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師行為 期望學(xué)生行為 自主學(xué)習(xí)階段 一、提出問(wèn)題 師：人們望著一輪皎潔的明月，或低吟淺唱，或慷慨悲歌，或者編織出寄托著對(duì)著神秘星 球無(wú)限向往的故事：吳剛伐桂、嫦娥奔月??從這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的傳說(shuō)可以看出，從古代起人類就對(duì)月球很感興趣，并幻想著能登上月球。 師：從剛才大家的表情可以看出來(lái)大家對(duì)月球產(chǎn)生了濃厚的興趣，那你們關(guān)于月球都想知道些什么呢？ 二、問(wèn)題歸納 師：同學(xué)們真棒，提出了好多關(guān)于月球的問(wèn)題，為了便于我們一會(huì)查找資料，
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