人教版小學(xué)音樂四下木瓜恰恰恰優(yōu)秀教案-展示頁(yè)
2024-12-01 00:47本頁(yè)面
【正文】 知道老師為什么帶來了這么多水果嗎？因?yàn)榻裉煳覀円獙W(xué)習(xí)的這首歌 和水果有關(guān)系 ，它的題目就是《木瓜恰恰恰》，聽，這個(gè)題目，木瓜和恰恰恰連在一起了，這首歌肯定很有趣吧，我們趕快來聽聽吧。 正確地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分節(jié)奏。 《木瓜恰恰恰》 旋律創(chuàng) 編 歌 詞 。 木瓜恰恰恰 葛家中心完小 宮春紅 教學(xué)內(nèi)容： 歌曲《木瓜恰恰恰》 教學(xué)目標(biāo)： 能夠用 熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅的心情 。 能夠準(zhǔn)確地掌握弱起小節(jié)、切分節(jié)奏，并能自主投入到音樂活動(dòng)中，能用歡快活潑的情緒，有表情地、自信地、完整地演唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。 教具準(zhǔn)備： 電子琴、多媒體、打擊樂器 一、 師生問好 二、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們愛吃水果嗎？ 今天， 老師帶來了幾種水果，你們認(rèn)識(shí)嗎？ 讀出他們的名稱 （出示水果圖片 ） ， 能用上面的 節(jié)奏 讀出他們的名稱嗎 ?試一下，老師糾正 芒果 和 番石榴 的節(jié)奏。 三、新授 怎么樣 ， 歌曲好聽嗎？剛才聽了歌曲，誰來說說歌曲的情緒是怎樣的？你來說，恩，對(duì)，歡快熱情的。那恰恰恰舞中最有代表性的就是襯詞恰恰恰。 剛才歌中是怎樣演 唱這三個(gè)字的？恰恰恰，少
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