【正文】 際情況，以走好路、說好話、有禮貌為內(nèi)容，充分利用晨會課（任何人不準(zhǔn)占用，我們將安排值日行政專門檢查）專門去訓(xùn)練，要求每一項要求學(xué)生做到熟悉、會做，要采用人人過關(guān)的形式來保證訓(xùn)練的效果。 三、主要措施與途徑 （一）強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 努力構(gòu)建德育課程體系。以深度交流求得家長教育理念的更新和充實，求得家長與學(xué)校、教師的教育默契。進一步完善 “ 星級少年 ” 評價體系，不斷改進學(xué)生評價，促進學(xué)生全面發(fā)展。二是做好德育校本課程的推進工作。 （二）隊伍建設(shè)目標(biāo)： 堅持德育為首，打造德育（班主任）核心團隊隊伍。切實加強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，不斷完善評價體系，增強學(xué)生自我管理能力，不斷提高學(xué)生文明行為習(xí)慣和思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。 （十）安全教育 通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。對課間操和眼保健操要加強檢查。 （九）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。 （八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。 （七）開展心理健康教育。 發(fā)揮法制副校長、德育基地和社區(qū)的作用，將請有關(guān)人員舉辦一次報告會。 增進家校之間的聯(lián)系。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育。 扎實開好晨會、班隊會，讓學(xué)生在實踐體驗中得到自主鍛煉。在內(nèi)容的選擇、組織上，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播站成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。 辦好紅領(lǐng)巾廣播站。 優(yōu)化升旗儀式?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。 以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。德育處對班會課進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。 （三）加強班級建設(shè)。 加強感恩教育。 加強主題教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《城東小學(xué) “ 文明學(xué)生 ” 六項基本目標(biāo)》，通過爭 “ 三卡 ” 以及班級內(nèi)各項特色評比活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。 各學(xué)科、各教師都應(yīng)認識到德育的重要性，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。每月兩次對禮儀隊員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。 充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。 （ 3）成立班主任工作室。 （ 2）提高管理能力。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工 作。 加強班主任隊伍建設(shè)。以家長評教、學(xué)生評教為平臺，加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。 四、具體工作 （一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。 繼續(xù)開展 “ 文明禮儀 ” 教育活動，開展讀書節(jié)、體育節(jié)及冬三項活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。 三、工作重點： 加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍 ，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 二、工作目標(biāo) 強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。 更多的學(xué)校德育計劃推薦 2024 關(guān)于學(xué)校德育工作計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，讓德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。制定學(xué)校德育工作計劃前 ,要分析研究工作現(xiàn)狀 ,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的 ,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。下面是小編收集整理的 2024關(guān)于學(xué)校德育工作計劃，大家一起來看看吧 ,希望能帶來參考。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。 常規(guī)管理工作常抓不懈。上好形式新穎、主題鮮明的班會課，充分發(fā)揮全員育人的作用。 開展每月一次一年級家長學(xué)校授課活動，從起始年級抓起，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。 加強師德規(guī)范教育。加大值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查力度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。 （ 1）樹立責(zé)任意識。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、聽專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。采用個人主動報名和學(xué)校指定的方式，確定班主任工作室成員，充分發(fā)揮工作室優(yōu)秀班主任和骨干班主任的引領(lǐng)和輻射作用，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修，切實提高工作室成員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)工作室成員的班務(wù)管理特長和創(chuàng)新精神，帶動城東小學(xué)全體班主任班級管理能力的提升。禮儀隊員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。 提高學(xué)科德育滲透功能。 （二）加強養(yǎng) 成教育 加強常規(guī)教育。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。各班要根據(jù)每月主題確定每個月的班隊會要點，并將這些要求認真貫徹到每一個學(xué)生，讓 學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。本學(xué)期繼續(xù)開展 “ 文明買賣，愛心捐贈 ” 活動，活動后征得受捐贈學(xué)生同意，以 “ 感恩 ” 為主題開展一次隊會活動，通過主題隊會對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人抱有感激之心。 班主任要根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。 加強班級文化建設(shè)，營 造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。 （四）加強德育陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。堅持周一升旗儀式這一重要的德育陣地，準(zhǔn)備貼近生活的國旗下講話形式和內(nèi)容，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)，起到良好的德育作用。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣 ，要貼近學(xué)生的校園生活。 充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進競爭與合作。 （五）抓好 “ 三結(jié)合 ” 教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展 繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充 實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。 充分發(fā)揮關(guān)工委、家委會的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面，及時與校、年級組、班主任、學(xué)生溝通交流，重點關(guān)注學(xué)困生、留守兒童及特困生等弱勢群體。班主任、科任教師要及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，幫助家長分析原因，找準(zhǔn)對策，正確指導(dǎo)家長家教工作。 （六）加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化 各班調(diào)查了解后填寫問題學(xué)生檔案，各任課教師在耐心細致地做好后進生思想教育工作的同時，將這部分學(xué)生檔案轉(zhuǎn)交心理咨詢室，由專人負責(zé)，爭取多方位教育力量，幫助學(xué)生進步。心里咨詢室定期開放，定時、定人，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。 充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。 堅持陽光體育活動，通過活動促進學(xué)生的身心健康。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。 2024 關(guān)于學(xué)校德育工作計劃篇 2 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學(xué)德育工作意見》 （教基一[20__]4 號）等文件精神和區(qū)德育研究室德育工作意見，結(jié)合我校實際，以 “ 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ” 為德育重點，堅持 “ 育人為本，德育為先 ” 的教育理念，深入開展班集體建設(shè)，積極探討實施班會課程化，不斷推進德育創(chuàng)新。 二、工作目標(biāo) （一）常規(guī)管理目標(biāo)： 狠抓學(xué)生常規(guī)管理，從細節(jié)著手，將檢查、評比、反饋、矯正等環(huán)節(jié)真正落到實處，不斷養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，切實提高文明習(xí)慣 養(yǎng)成教育的實效性，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)、禮儀、出操列隊、課間及課堂等行為習(xí)慣方面能有明顯改觀。組建校級德育核心團隊，主要任務(wù)一是進一步落實班會課程化的工作。 加強學(xué)生志愿者隊伍建設(shè)，本學(xué)期我們將組織小志愿者來抓學(xué)生的課間管理，通過小志愿者的管理來培養(yǎng)和增強學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和能力。 加強家長隊伍建設(shè)，努力打造家校合 作的多元平臺，定期召開家長會、充分利用 “ 家長委員會 ” 和班級 群，不斷增進家校交流和溝通，逐步實現(xiàn)家長對學(xué)校整體運作的監(jiān)督和協(xié)助。 （三）課程建構(gòu)目標(biāo)： 深入探討 “ 班會課程化 ” 方案，并能根據(jù)方案精心設(shè)計教案，并努力實施。將抗戰(zhàn)勝利紀念日、國家公祭日、烈士紀念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到新的校本德育課程體系之中。 根據(jù)教育部新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、省文明辦《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》、市“ 中小學(xué)學(xué)生行為公約 ” 等要求，結(jié)合我區(qū)德育工作實際，積極推進 “ 學(xué)生公約 ” 項目。二是讓全體教師都來督促、教育，養(yǎng)成人人抓學(xué)生教育的良好氛圍。少先隊繼續(xù)開展好一日常規(guī)評比活 動，要加強對小志愿者的培訓(xùn)，使檢查的過程更加公平，公開，以檢查促進學(xué)生行為規(guī)范的提升。 精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學(xué)、成長儀式、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學(xué)生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴的告別。積極參加區(qū) “ 成長儀式 ” 視頻評選活動。現(xiàn)在，我們實現(xiàn)了以學(xué)生為主體的升旗儀式的常態(tài)化，但實事求是說，活動的質(zhì)量還有待提高，鼓號隊還需進一步強化訓(xùn)練，另外，升旗時，學(xué)生還沒有把國歌唱響，這將是本學(xué)期我們需要努力的地方，我們將把這項工作納入班主任工作考核，安排專門的教師和學(xué)生對各班組織的主體活動和唱響國歌的情況進行評比打分。 特別是對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價，通過專題培訓(xùn)、檢驗交流等活動把評價向深度推進。加強對學(xué)生社團的考核評價，將學(xué)生參加社團活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，定期對活動成效顯著的學(xué)生社團及成員進行表彰，讓學(xué)生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展。教師、學(xué)生、家長共同認真填寫中小學(xué)素質(zhì)發(fā)展記錄冊，充分利用這種綜合評價方式，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，促使學(xué)生承擔(dān)起對自己成長的責(zé)任，幫助學(xué)生提高自我教育的能力，同時架好三者之間的橋梁。 （ 1）推進特色班集體建設(shè)。 （ 2）上好主題班會課。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。為落實班會課的開展情況，這學(xué)期，要求班主任一開學(xué)就根據(jù)德育處工作計劃制定班主任工作計劃，德育處每周走進課堂推門聽課，檢查班會課的上課情況，同時對照安排與上課情況是否一致，避免安排與上課兩張皮，切實保證班會課的有效性。 （五）加強班主任隊伍建設(shè)，推動隊伍專業(yè)化。除了每月的工作例會外，我們還要督促相關(guān)人員積極參加班主任專業(yè)研修班、青年骨干班主任培訓(xùn)班、新班主任上崗培訓(xùn)班等系列培訓(xùn)，通過舉辦專家講座、校本培訓(xùn)、經(jīng)驗分享、班會互聽課、師徒結(jié)對等活動，積極開展校內(nèi)班主任培訓(xùn)，努力建設(shè)一支德藝雙馨的班主任隊伍，引領(lǐng)班主任隊伍走專業(yè)發(fā)展的道路。班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，更是一門專業(yè)技能。 （六）秉持家校合育理念，追求育人一致性。 （ 1）進一步辦好家長學(xué)校。充分利用好南京江 寧網(wǎng)上家長學(xué)校這個平臺，創(chuàng)新家長學(xué)校的辦學(xué)思路，提升家長學(xué)校的辦學(xué)水平。同時我們還要通過班級家長委員會和家校通平臺促進家校聯(lián)系，及時化解遇到的各種問題， （ 3）進一步做好家庭教育研究工作。積極推動學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，積極參加在全區(qū)開展的 “ 家風(fēng)（訓(xùn)）伴為成長 ” 征文評選和 “ 書香家庭 ” 評比工作。同時加強對師生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識和自我防護能力。學(xué)校要防患于未然，經(jīng)常用身邊人身邊事警醒教育孩子，建立各項預(yù)防和保障工作機制。 （八）推進德心融合，助推學(xué)生健康成長 德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學(xué)生的健康成長。以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印，為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。 “ 以德養(yǎng)心 ” ，促進學(xué)生和諧發(fā)展。