【正文】 本期德育處和少先隊大隊部將繼續(xù)聯(lián)合起來，通過 “ 學(xué)生表現(xiàn)信息傳遞 ” 卡，傳遞記錄各個班級表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事，對制止壞人壞事的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，發(fā)放 “ 笑臉 ” ，對吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛惜花草樹木的現(xiàn)象進(jìn)行批評，發(fā)放 “ 哭臉 ” ，為班主任獎懲學(xué)生提供一些參考。 本學(xué)期我們將利用好班會和班訓(xùn)，校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地，教育學(xué)生 “ 熱愛祖國、熱愛學(xué)校 ”“ 孝敬父母、文明禮貌 ”“ 珍愛生命、珍惜今天 ”“ 自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上 ” 。 各年級主任要將責(zé)任區(qū)的值日落實到位。 加強(qiáng)德育科研。 二、工作要點(diǎn) 加強(qiáng)德育管理隊伍建設(shè)。 藝術(shù)文化活動 為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價值。通過升旗，學(xué)生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心。 二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì) 把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位。中隊主題活動 2024 關(guān)于學(xué)校德育工作計劃篇 11 德育工作在學(xué)校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點(diǎn)工作。 十一月 . 教育主題班會 。 。 (三 )充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。通過評比考核評估制度，構(gòu)建班主任 (科任 )—— 學(xué)生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng) “ 文明班 ” 、 “ 先進(jìn)班 ” 、 “ 優(yōu)秀級組 ” 。特別加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)工作 。 2024 關(guān)于學(xué)校德育工作計劃篇 10 一、德育狀況 上學(xué)年，經(jīng)過全班師生的齊心協(xié) 力，我班的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的氛圍中。 以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。大力加強(qiáng) “ 書香班級 ” 、 “ 書香少年 ”“ 書香教師 ” 及 “ 書香家庭 ” 建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評比，以考核促提高。 (2)重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。 兩個分目標(biāo)：進(jìn)一步落實德育生活化理念，強(qiáng)調(diào) “ 人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容 ”。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，大力倡導(dǎo)節(jié)約文化、建設(shè)節(jié)約文明，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小樹立節(jié)約意識，增強(qiáng)節(jié)約觀念，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、艱苦樸素的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣；教育學(xué)生樹立不比生活比學(xué)習(xí)，不比吃穿比進(jìn)步的意識；對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境自覺行動。我們將成立 “ 新三好 ” 超市，對于在班級評選中突出的學(xué)生進(jìn)行自主獎品兌換，提高學(xué)生爭章的興趣，讓所有的學(xué)生都對爭 “ 三好 ” 產(chǎn)生濃厚的興趣，將七色花評比落到實處。 四、各月德育德育工作要點(diǎn) 九月 工作要點(diǎn)：規(guī)范言行尊師守紀(jì) 十月 工作要點(diǎn)：熱愛祖國文明先行 十一月 工作要點(diǎn)：學(xué)會學(xué)習(xí)講求誠信 十二月 工作要點(diǎn)：身心健康從我做起 一月 工作要點(diǎn)：規(guī)范評價成績回報 2024 關(guān)于學(xué)校德育工作計劃篇 8 深入貫徹落實《 __未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，努力把社會主義核心價值體系融入教育全過程，牢固樹立 “ 育人為本、德育為先 ” 的理念，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方式和方法，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強(qiáng)德育工作的實效性。 抓 好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。 （四）加強(qiáng)法制、安全教育。 C、充分利用班會課，組織形式多 樣、生動活潑、貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會實踐活動。充分發(fā)揮學(xué)校自管會的作用，促進(jìn)良好班風(fēng)和文明校風(fēng)的形成。 加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理及課間文明休息管理 實行衛(wèi)生包干，班級門前走廊、活動空間、樓道、衛(wèi)生間（大小便池）、花草、欄桿、門窗等衛(wèi)生劃歸班級管理。文明行為 “ 十講 ” 內(nèi)容是： a、語 言上講文明 b、行為上講規(guī)范 c、學(xué)習(xí)上講刻苦 d、生活中講衛(wèi)生 e、活動中講參與 f、集體中講團(tuán)結(jié) g、待人上講禮貌 h、處事上講謙讓 i、校內(nèi)外講形象 j、時時處處講安全 深入開展自我評價總結(jié)與反思。 （ 1）繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)和提高 ,通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。 四、具體工作及措施 （一）抓好德育隊伍建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，全力保障各項德育活動的有效開展。逐步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 。 。 。 四月份：弘揚(yáng)長征精神做一個有道德的人 。 。著力建設(shè)好校園網(wǎng)站和學(xué)校微博，將學(xué)校各項工作和學(xué)生精彩活動及時發(fā)布到網(wǎng)站及微博上，引導(dǎo)廣大師生及家長積極瀏覽學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校微博。 進(jìn)一步加強(qiáng)隊干部的培訓(xùn)、管理和考核機(jī)制，明確隊干部職責(zé)，細(xì)化考核制度，通過實踐和管理雙向協(xié)作，讓小干部有奮斗和提升的目標(biāo)，并在隊干部和值日崗隊伍中產(chǎn)生良性競爭，讓干部隊伍的活力更強(qiáng)。圍繞心理健康節(jié)，開展健康教育。 開展豐 富多彩的活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 (二 )抓好立德樹人，培養(yǎng)良好習(xí)慣 根據(jù)學(xué)校立德樹人，德育為先的要求，本學(xué)期將繼續(xù)開展好習(xí)慣培養(yǎng)，以學(xué)生發(fā)展為本，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，致力于給學(xué)生一生有用的東西，堅持培養(yǎng)學(xué)生四個方面的良好習(xí)慣，即良好的心理習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。 農(nóng)村教育開放論 建立校 外德育基地，合理利用山區(qū)農(nóng)村教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會，豐富社會實踐活動，本學(xué)期，有組織地安排每個學(xué)生到一中心勞動基地參加一至二次活動。 四、豐富校園文化生活，開創(chuàng)德育工作新天地。本學(xué)期通過 “ 班主任學(xué)校 ” 、 “ 新老師徒結(jié)對 ” 等形式，探討 “21世紀(jì) 我們怎樣當(dāng)班主任 ” ，通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點(diǎn)。要充分認(rèn)識新課程改革的重要性和必要性，切實轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真上好思品課、健康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。 放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計，精心教育。 加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放 型德育新體制。規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，評選最佳升旗手。加強(qiáng)班級日常管理，落實班級值勤制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的班風(fēng)。 二、工作重點(diǎn) （一）過程管理，提高德育工作實效。 形成有目的、有計劃、有重點(diǎn)的工作檢查、督導(dǎo)、評估制度，對開展 “ 導(dǎo)師制 ” 情況實事求是地進(jìn)行總結(jié)。有效 舒緩學(xué)生的心理壓力、預(yù)防學(xué)生成長和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性 問題，維護(hù)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，開發(fā)學(xué)生心理潛能。年級組和班級要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實施。 （九）完善校本德育體系，推進(jìn)德育課程化 為了充分發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)校德育中的功能，結(jié)合我校實際和發(fā)展需要，組建學(xué)校德育（班主任）核心團(tuán)隊，進(jìn)一步明晰 “ 德育課程化 ” 的發(fā)展思路，完善頂層設(shè)計，積極構(gòu)建校本德育課程體系。學(xué)校要防患于未然，經(jīng)常用身邊人身邊事警醒教育孩子，建立各項預(yù)防和保障工作機(jī)制。充分利用好南京江 寧網(wǎng)上家長學(xué)校這個平臺，創(chuàng)新家長學(xué)校的辦學(xué)思路，提升家長學(xué)校的辦學(xué)水平。除了每月的工作例會外，我們還要督促相關(guān)人員積極參加班主任專業(yè)研修班、青年骨干班主任培訓(xùn)班、新班主任上崗培訓(xùn)班等系列培訓(xùn)，通過舉辦專家講座、校本培訓(xùn)、經(jīng)驗分享、班會互聽課、師徒結(jié)對等活動，積極開展校內(nèi)班主任培訓(xùn)，努力建設(shè)一支德藝雙馨的班主任隊伍，引領(lǐng)班主任隊伍走專業(yè)發(fā)展的道路。 （ 2）上好主題班會課。 特別是對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價，通過專題培訓(xùn)、檢驗交流等活動把評價向深度推進(jìn)。少先隊繼續(xù)開展好一日常規(guī)評比活 動，要加強(qiáng)對小志愿者的培訓(xùn)，使檢查的過程更加公平，公開，以檢查促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的提升。 （三）課程建構(gòu)目標(biāo)： 深入探討 “ 班會課程化 ” 方案，并能根據(jù)方案精心設(shè)計教案，并努力實施。 二、工作目標(biāo) （一）常規(guī)管理目標(biāo)： 狠抓學(xué)生常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)著手，將檢查、評比、反饋、矯正等環(huán)節(jié)真正落到實處，不斷養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，切實提高文明習(xí)慣 養(yǎng)成教育的實效性，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)、禮儀、出操列隊、課間及課堂等行為習(xí)慣方面能有明顯改觀。 充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。 充分發(fā)揮關(guān)工委、家委會的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面，及時與校、年級組、班主任、學(xué)生溝通交流，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、留守兒童及特困生等弱勢群體。堅持周一升旗儀式這一重要的德育陣地，準(zhǔn)備貼近生活的國旗下講話形式和內(nèi)容，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強(qiáng)，有感而發(fā)，起到良好的德育作用。 班主任要根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。 （二）加強(qiáng)養(yǎng) 成教育 加強(qiáng)常規(guī)教育。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、聽專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。 加強(qiáng)師德規(guī)范教育。 通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。 更多的學(xué)校德育計劃推薦 2024 關(guān)于學(xué)校德育工作計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，讓德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。 繼續(xù)開展 “ 文明禮儀 ” 教育活動，開展讀書節(jié)、體育節(jié)及冬三項活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工 作。每月兩次對禮儀隊員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。 加強(qiáng)感恩教育?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。 扎實開好晨會、班隊會，讓學(xué)生在實踐體驗中得到自主鍛煉。 （七）開展心理健康教育。 （十）安全教育 通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。進(jìn)一步完善 “ 星級少年 ” 評價體系，不斷改進(jìn)學(xué)生評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)我校的實際情況，以走好路、說好話、有禮貌為內(nèi)容，充分利用晨會課（任何人不準(zhǔn)占用，我們將安排值日行政專門檢查）專門去訓(xùn)練，要求每一項要求學(xué)生做到熟悉、會做，要采用人人過關(guān)的形式來保證訓(xùn)練的效果。少先隊要繼續(xù)開展好以學(xué)生為主體的每周一升旗儀式，讓更多的學(xué)生有展示才能的機(jī)會，以更好的實現(xiàn)學(xué)生的自我教育，更好的發(fā)揮優(yōu)秀學(xué) 生的榜樣作用，更好的發(fā)揮儀式育人的功能。 （四）強(qiáng)化班集體建設(shè)，打造特色班集體。通過舉辦班會課比賽，選出優(yōu)秀的班會課全力打造，參加區(qū)教育局舉辦的以價值引領(lǐng)為核心的主題班會課 的教學(xué)設(shè)計以及視頻評選活動，爭取優(yōu)異成績。 努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長科學(xué)教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學(xué)化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。 （七）完善學(xué)校安全防范機(jī)制，提高師生安全法律意識 根據(jù)教師 “ 一崗雙責(zé) ” ，明確各自的安全職責(zé)，建立 “ 安全第一責(zé)任人 ” 制度加以落實。積極利用心理健康教育形式多樣的活動 方式，寓德于樂，提高學(xué)校德育的實效性。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。落實談心制度。 以 德育導(dǎo)師為主，會同相關(guān)班主任、任課教師、家長，共同診斷學(xué)生的缺陷，提出問題，找準(zhǔn)方法，落實措施。加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想 品德和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。開展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)（校門區(qū)風(fēng)景線，廣播操風(fēng)景線，校園綠化風(fēng)景線，值勤師生 風(fēng)景線，課間活動風(fēng)景線。 重視心理健康教育研究，以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。 （五）全面落實德育工作目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。 責(zé)任意識：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對自己負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對集