幼兒園游戲?qū)嵤┗顒臃桨?精品12篇)-展示頁
2025-05-21 11:29本頁面
【正文】 獲勝，反之則輸。 培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習慣。 (五 )收拾、整理游戲材料。 師：大家玩的開心嗎 ?請你把開心事講給大家聽一聽 !(請個別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因 )。 教師巡回指導幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。 師：娃娃家怎么為寶寶過 “ 六一 ” 節(jié)呢 ?客人可以買什么禮物送給寶寶 ?送的時候?qū)殞氄f些什么話 ?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日 ?誰來介紹一下。 師：前幾天天我們一起過了一個什么節(jié)日 ?是怎樣過的 ?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過 “ 六一 ” 節(jié)。 幼兒已按意愿選擇好游戲角色。 游戲準備： 劃分好各角色區(qū)，提供相應(yīng)的游戲材料。 鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。 幼兒園 游戲?qū)嵤┗顒臃桨钙?3 游戲目標： 嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶 “ 六一 ” 的情節(jié)內(nèi)容。 (1)組織幼兒評價游戲情況，討論下次游戲內(nèi)容。 (鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語。 (2)幼兒協(xié)商分配游戲角色。美食一條街。 (3)教師巡視、指導幼兒的分組及制作情況。 (1)師：今天我們班的美食一條街又要開張了：有新疆小吃，蘭州小吃，天津小吃，還有肯德基的各種美食。 請幼兒向客人老師介紹 “ 美食一條街 ” 。 環(huán)境布置：美食一條街。 了解幾種小吃的簡單制作方法，并討論替代物的使用。 養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習慣。 . 幼兒園游戲?qū)嵤┗顒臃桨钙?2 【活動目標】 了解各地不同的風味小吃，并能用多種材料進行制作 。 解決問題能力 通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習慣。 二、預(yù)期目標： 合作交往能力 鼓勵幼兒大膽游戲 ，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往，一起合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。 游戲常規(guī)：活動中，大多數(shù)幼兒能有始有終堅持完成任務(wù)，并能遵守游戲的各項常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐心，總是這邊做做那邊看看，堅持性不夠，有時甚至會故意搗亂他人的游戲，這就時常需要老師和同伴的提醒。 游戲的能力：游戲中幼兒角色經(jīng)驗較豐富，對現(xiàn)實生活的表現(xiàn)力強，孩子們能在游戲內(nèi)容上能隨著游戲主題的更新而不斷更新，并在游戲中有自己的主見。幼兒園游戲?qū)嵤┗顒臃桨钙?1 一、分析如下： 游戲興趣：剛剛進入小班的孩子，對游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈，喜歡爭搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一小部分則表現(xiàn)得很含蓄、靦腆，在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時也表現(xiàn)出個體的傾向性，一部分幼兒喜歡畫畫做做，動手能力越來越強，也有一部分幼兒喜歡說說講講，口語表達能力強，也有一小部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察，愛探索，有的幼兒興趣廣泛，什么都要試一試。在教師的提醒下，和小朋友友好相處，愿意和小朋友交流。對于這些幼兒有待于在這學期加強督促和鼓勵，幫助他們養(yǎng)成較好的學習習慣。讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發(fā)展，使幼兒有話敢說，積極交流。 駕駛材料能力 嘗試根據(jù)游戲需要主動利用廢舊材料自制游戲玩具，注意材料的特點進行設(shè)計和創(chuàng)作能有序地整理材料，動作迅速并放到指定的地方。 愿意與同伴協(xié)商角色，并運用不同的動作、語言、表情去表現(xiàn)角色，體驗共同游戲的樂趣。 【活動準備】 幼兒和家長一起了解各地風味美食、小吃。 制作各種小吃所需要的材料、工具等。 【活動過程】 談話導入，激發(fā)幼兒游戲興趣。 引導幼兒討論分工，為美食一條街的開業(yè)做準備。你們想到哪個小吃店，制作哪種美食呢 ? (2)幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進行制作。 角色游戲 。 (1)整理制作材料，擺放各種小吃。 (3)幼兒進行角色游戲：美食一條街。 ) 結(jié)束游戲。 (2)帶領(lǐng)幼兒整理游戲場地，收拾材料和工具。 樂意與同伴有禮貌地交往，體驗交往與分享 “ 慶 ‘ 六一 ’” 游戲的快樂。 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 豐富幼兒有關(guān)慶 “ 六一 ” 的生活經(jīng)驗。 游戲過程： (一 )談話，引出游戲主題。 (二 )提出游戲要求。 師：過 “ 六一 ” 節(jié)大家都會很開心，除了說祝福的話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來說說你們的開心事，好嗎 ? (三 )幼兒游戲，老師指導。 (四 )游戲評價。 師：有
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