幼兒園的游戲活動的方案(精品12篇)-展示頁
2024-09-25 10:55本頁面
【正文】 在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。3教師帶領(lǐng)幼兒進行游戲，并注意安全。2在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。2教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法?；顒舆^程1熱身教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動，如?；顒訙蕚?在場地上畫好格子當作房子。幼兒園的游戲活動的方案篇3活動目標1發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。宣布親子活動結(jié)束領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。注意事項：游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況，可以適當設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導(dǎo)幼兒愛護動植物?；顒娱_始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)游戲地點：幼兒園戶外場地材料準備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。(2)參觀園所將家長分為三組，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀：室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。(3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責(zé)。活動過程(1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。：“不要擁擠”、“注意安全”。、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進感情，體會親子運動的快樂。游戲規(guī)則：翻棋時雙方兩枚棋子必須在同一條直線或斜線，不可隨意翻動。游戲準備：棋盤：棋子：正面黑白棋子，反面數(shù)字與點數(shù)游戲玩法：甲方：白子乙方：黑子甲乙雙方各執(zhí)10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盤中的路線標志(隨機設(shè)置為S、N、M……多種路線)以“AB、AB…”的規(guī)律依次擺放，以比較、抽簽、猜拳多種形式?jīng)Q定誰先翻棋子，翻開后將兩枚棋子上的數(shù)字或點數(shù)進行比較，數(shù)字或點數(shù)大的一方可贏取對方棋子，反之將失去一枚棋子。幼兒園的游戲活動的方案篇1適合年齡：3—5歲傳統(tǒng)游戲棋：五子棋創(chuàng)新后游戲棋：“比比樂”黑白棋游戲目標：通過游戲讓幼兒熟知并比較兩個數(shù)字或點數(shù)的大小。培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習(xí)慣。游戲反復(fù)進行，獲得棋子數(shù)多的一方獲勝，反之則輸。幼兒園的游戲活動的方案篇2活動目標、跳等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。活動準備，秒表，蔬菜水果圖片。(2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。(1)開幕式主持人講話，園長致辭。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點。游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成3組。家長拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。(2)貼鼻子游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等材料準備：紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。幼兒不能用語言提示。活動總結(jié)，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。、櫥窗加以宣傳。2培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識。2準備一個小沙包。模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。游戲規(guī)則：1幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。4游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。幼兒園的游戲活動的方案篇4游戲目標：嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。游戲準備：劃分好各角色區(qū)，提供相應(yīng)的游戲材料。幼兒已按意愿選擇好游戲角色。師：
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