【摘要】精品資源歡迎下載第8課守財奴本課研究重點:1.了解巴爾扎克及《人間喜劇》。2.分析吝嗇鬼形象。3.學習研究本文在塑造人物上采用了哪些手法。4.了解翻譯家傅雷。Ⅰ.必備知識精選一.生字:癖(pǐ):嗜好??咂(zā):仔細辨別?咄(duō):?表示喝斥或驚異?
2025-05-21 01:47
【摘要】《守財奴》教學目的:1、理解運用細節(jié)描寫刻畫人物性格特征的寫法,體會運用個性化的語言揭示人物內心世界的深刻性和諷刺意味。2、通過對葛朗臺形象的分析,認識資產階級貪吝、自私、虛偽、狡詐的本質。重點難點:1、通過個性化的人物語言,分析葛朗臺的性格。2、分析葛朗臺典型形象的意義。教學方法:1、點撥法。
2024-12-01 07:34
【摘要】第一篇:守財奴-教學教案 教學目標 1.了解作品主人公葛朗臺的性格特征; 2.把握作品的主題,深入理解人物形象的思想意義; 3.訓練學生通過分析動作、語言及細節(jié)把握人物性格的能力; 4.引導...
2024-10-20 23:56
【摘要】精品資源歡迎下載守財奴一、教學目標(一)仔細體會葛朗臺的富有個性的語言和生動的動作描寫,分析葛朗臺的性格特征;(二)深刻理解馬克思、恩格斯說的:“資產階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗,把這種關系變成了純粹的金錢關系?!薄八谷撕腿酥g除了赤裸裸的利害關系,除了冷酷無情的現金交易,就再也沒有任何別的聯系了?!保ǘ┭辛曅抡n。1.在學生閱讀注釋的基礎上介紹作者。巴
2025-05-21 01:55
【摘要】與本文有關的情節(jié)在歐也妮23歲生日的晚上,葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產自殺而投奔葛朗臺的家,歐也妮與查理一見鐘情。但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情,更不用說把女兒嫁給一個破落戶了,于是他把查理送往印度去經商。在臨別之際,為了幫助查理實現發(fā)財還債的計劃,歐也妮把自己的全部積蓄送給查理,查理也將母親留下的一個貴重精美的梳妝匣寄存在歐子妮這里。當
2024-11-28 22:54
【摘要】第一篇:守財奴優(yōu)質教案 《守財奴》 一、導語設計:《儒林外史》中有個人物叫嚴監(jiān)生,非常吝嗇。他臨死時,只因為家里點著兩盞燈,總不瞑目,直到非常了解他的心細的老婆將其中一盞吹滅了,才放心的死去。...
2024-10-21 00:01
【摘要】【學習目標】1、自己動手查資料,篩選并識記文學常識。2、讀課文,勾畫并摘錄重點詞語,借助工具書正音、辨形、釋義。3、梳理內容,概括小說情節(jié),理解并歸納小說主題。巴爾扎克簡介法國十九世紀批判現實主義代表作家。出身于資產階級家庭,大學學過法律,20歲開始創(chuàng)作,《最后一個舒昂黨人》(1829)初步奠定了他在文
2024-11-29 20:44
【摘要】教學目標理解葛朗臺這個典型人物的社會意義。123能夠鑒賞小說惟妙惟肖、入木三分的人物刻畫手法。樹立正確的財富觀,學會追求健康理性而幸福的生活。整體感知按故事情節(jié)的發(fā)展和記敘的順序,課文可以分為四個部分:第一部分:寫葛朗臺對金子的執(zhí)著和愛財如命的本質。第三部分:寫葛朗臺剝奪女兒財
【摘要】第一篇:守財奴讀后感 守財奴讀后感 篇一:守財奴讀后感 小說《守財奴》生動地塑造了葛朗臺這個虛偽、專橫、貪婪成癖的資產階級暴發(fā)戶的形象,深刻地揭露了金錢統治下的種種罪惡和資本主義社會人與人之間...
2024-10-21 00:03
【摘要】《守財奴》,和深刻的男人談談心,和成功的男人多交流,和普通的男人過日子?!妒刎斉?抽的卻是寂寞……不是你不笑,一笑粉就掉!人又不聰明,還學別人禿頂。綁不住我的心就不要說我花心!再牛b的肖邦,也彈不出老子的悲傷!活著的時候開心點,因為我們要死很久。請你以后不要在我面前說英文了,OK?《守財奴》教學設想與實施作者:上海浦東劉淼提交日期:2008-3-2521:37:00
2025-01-27 00:08
【摘要】劉艷英劉新華孫敬堂青龍職教中心制作能省一根是一根,雖然是燈芯!——嚴監(jiān)生不還我錢,就割你肉!——夏洛克為了拾一些釘子,我累彎了腰!——潑留希
2024-11-23 02:44
【摘要】第一篇:《守財奴》說課設計(推薦) 一、說教材 近些年來,對文學作品的考查,只注重詩歌和散文的鑒賞,而對小說的閱讀鑒賞考察成了冷門。因此,在面臨高考改革,強調考察創(chuàng)新精神的形勢下,重視小說鑒賞學習...
2024-11-04 14:12
【摘要】第一篇:課本劇劇本守財奴 守財奴 第一幕 人物: 父親葛朗臺:四五十歲 母親葛朗臺妻:四五十歲,身患重病歐也妮:不到二十歲,家里的獨生女拿儂:家中的女仆 裴日冷:當地最好的醫(yī)生克羅旭;公證...
2024-10-21 13:29
【摘要】第一篇:守財奴高中二年級教案 教學目標 1.了解作品主人公葛朗臺的性格特征; 2.把握作品的主題,深入理解人物形象的思想意義; 3.訓練學生通過分析動作、語言及細節(jié)把握人物性格的能力; 4....
2024-10-21 00:09
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 高二語文第四冊《守財奴》教案設計 ?。保R記 ?。痢皥?zhí)著”.“憔悴”.“恬退隱忍”等詞的音形義 ?。玛P于巴爾扎...
2025-04-05 21:51