大班教的學反思隨筆-展示頁
2025-05-21 02:15本頁面
【正文】 論和教師教育研究等教育學領域重點研究的課題，那有關大班教學的隨筆反思該怎么寫 ?下面小編為大家整理了大班教學反思隨筆，歡迎參考。 大班教學反思隨筆篇一 本周我進行了一節(jié)公開課的展示活動 《曬襪子》，此活動其實是一節(jié)托班下學期的生活活動，主要的知識目標是讓幼兒在游戲化的情境中知道一雙襪子有兩只、并且是一模一樣的。 一、我的第一次嘗試 第一次活動我把它定在托班，活動的目標為： (1)幼兒通過觀察了解兩只襪子是一樣的 (2)幼兒能大膽主動地進行找襪子游戲，并體驗到集體游戲的快樂。在他們剛剛坐在地墊上，就有一個小朋友跑到后面的大玻璃旁往外面看，這時有兩個小朋友也陸續(xù)跑了過去 。在活動的第二個環(huán)節(jié)，他們觀察并說出自己襪子的一些特征時，基本上只有一兩個在回應我，其他的小朋友有的在玩 地墊，有的在地墊上面爬，有的則偷偷地跑到后面的大玻璃旁，還有的眼睛就盯著我看，不說話，場面有些混亂 。 我的思考： (1)由于孩子們是第一次到音樂教室，也是第一次在整塊的地墊上活動，所以，他們非常地興奮，對教室內的一切都很感興趣，想去玩一玩，試一試，看一看。 (2)托班孩子的語言表達能力還不是很強，有的年齡較小的孩子還不太能主動說出自己的所見所聞和所感。而我在活動的第二個環(huán)節(jié)，基本上就沒有創(chuàng)設什么有趣的情境來吸引他們，而直接讓他們觀察自己的襪子。 (2)由于第一次活動時的情境性還不是很強，所以在本次活動中我也增加了一些情境性和情感性的目標：A、在幫媽媽洗襪子的情境中聯(lián)系搓、夾、卷的精細動作 B、知道一雙襪子有兩只、并
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