大班教的學(xué)反思隨筆(已修改)
2025-05-22 02:15 本頁面
【正文】 教學(xué)反思是教學(xué)論和教師教育研究等教育學(xué)領(lǐng)域重點研究的課題，那有關(guān)大班教學(xué)的隨筆反思該怎么寫 ?下面小編為大家整理了大班教學(xué)反思隨筆，歡迎參考。 大班教學(xué)反思隨筆篇一 本周我進(jìn)行了一節(jié)公開課的展示活動 《曬襪子》，此活動其實是一節(jié)托班下學(xué)期的生活活動，主要的知識目標(biāo)是讓幼兒在游戲化的情境中知道一雙襪子有兩只、并且是一模一樣的。在正式開展之前，我對其做了三次調(diào)整。 一、我的第一次嘗試 第一次活動我把它定在托班，活動的目標(biāo)為： (1)幼兒通過觀察了解兩只襪子是一樣的 (2)幼兒能大膽主動地進(jìn)行找襪子游戲，并體驗到集體游戲的快樂。 活動中幼兒的表現(xiàn)： 整個活動比較亂，幼兒的注意力也比較分散。在他們剛剛坐在地墊上，就有一個小朋友跑到后面的大玻璃旁往外面看，這時有兩個小朋友也陸續(xù)跑了過去 。不過，當(dāng)我念兒歌的時候，大多數(shù)小朋友的注意力還是被吸引過來了，也跟著一起邊念邊做動作 。在活動的第二個環(huán)節(jié)，他們觀察并說出自己襪子的一些特征時，基本上只有一兩個在回應(yīng)我，其他的小朋友有的在玩 地墊，有的在地墊上面爬，有的則偷偷地跑到后面的大玻璃旁，還有的眼睛就盯著我看，不說話，場面有些混亂 。到活動的第三個環(huán)節(jié) 幫襪子找朋友，大多數(shù)小朋友都在拿著襪子 找 ，不過，只有二三個稍微大一點的孩子真正在找跟其相同的襪子，其他的都以拿到襪子給老師晾起來為樂趣，結(jié)果沒幾對襪子真正找到朋友。 我的思考： (1)由于孩子們是第一次到音樂教室，也是第一次在整塊的地墊上活動，所以，他們非常地興奮，對教室內(nèi)的一切都很感興趣，
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