【摘要】一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.ABOC在⊙O中,由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.AB在⊙O中,由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.ACB在同圓或等圓中,由于相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所以具有
2024-08-09 09:03
【摘要】開啟智慧西氣東輸工程全長四千多米,其中有成千上萬個(gè)圓弧形彎管.制作彎管時(shí),需要按中心計(jì)算“展直長度”再下件,你知道怎么樣計(jì)算這些彎管的長度嗎?知識(shí)回顧rop圓的周長公式圓的面積公式C=2πrS=πr2問題探究如圖,已知⊙O的半徑為R,求:·1、半圓的弧長l;
2024-12-09 23:42
【摘要】弧長及扇形的面積-----浙教九年級(jí)上冊(cè)在一塊空曠的草地上有一根柱子,柱子上拴著一條長3m的繩子,繩子的另一端拴著一只狗.問題(1)這只狗的最大活動(dòng)區(qū)域是什么圖形?問題(2)如果這只狗只能繞柱子轉(zhuǎn)過270°的角,那么它的最大活動(dòng)區(qū)域是什么圖形?問題(3)如果這只狗只能繞柱子轉(zhuǎn)180°
2024-12-20 13:29
【摘要】弧長和扇形的面積班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過程2.了解弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問題學(xué)習(xí)重點(diǎn):弧長與扇形的計(jì)算公式的推導(dǎo)與應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):弧長與扇形的計(jì)算公式的應(yīng)用.教學(xué)過程
2024-12-02 00:18
【摘要】弧長及扇形的面積教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.經(jīng)歷探索弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過程;2.了解弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問題.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過程,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力.2.了解弧長及扇形面積公式后,能用公式解決問題,訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力.(三)情感
2024-12-20 06:14
【摘要】4.7弧長及扇形面積的計(jì)算【知識(shí)鏈接】。和圓心角所對(duì)的弧所圍成的圖形叫做。3.半徑為r的圓的周長為,面積為?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過程。2.記
2024-12-01 23:43
【摘要】弧長及扇形的面積;2、圓面積公式為____;3、如圖,兩同心圓的外圓周長為250cm,內(nèi)圓周長為150cm,則圓環(huán)的寬度為___(保留π);學(xué)情檢查4、弧長公式為_______;5、_____________叫扇形;6、扇形面積公式為_________.弧長、扇形面積公式①這里的n的沒有單位,表示
2024-12-20 12:19
【摘要】姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.在半徑為6cm的圓中,長為2cm的弧所對(duì)的圓周角的度數(shù)為()°°°2.一個(gè)扇形的圓心角是120°,它的面積為3πcm2,那么這個(gè)扇形的半徑是
2025-06-16 19:14
【摘要】弧長及扇形的面積姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.在半徑為6cm的圓中,長為2cm的弧所對(duì)的圓周角的度數(shù)為()°°°2.一個(gè)扇形的圓心角是1
2024-12-17 02:55
【摘要】第1題.一條弧所對(duì)的圓心角是90,半徑是R,則這條弧的長是.答案:12R?第2題.若AB的長為所對(duì)的圓的直徑長,則AB所對(duì)的圓周角的度數(shù)為.答案:180?第3題.如圖,AB是半圓O的直徑,以O(shè)為圓心,OE為半徑的半圓交AB于E,F(xiàn)兩點(diǎn),弦AC是小半圓的切
2024-11-27 12:36
【摘要】弧長和扇形面積了解扇形的概念,理解,z。的圓心角所對(duì)的弧長和扇形面積的計(jì)算公式并熟練掌握它們的應(yīng)用.通過復(fù)習(xí)圓的周長、圓的面積公式,探索n。的圓心角所對(duì)的弧長和扇形面積的計(jì)算公式,并應(yīng)用這些公式解決一些題目上:n°的圓心角所對(duì)的弧長,扇形面積及其它們的應(yīng)用.2.難點(diǎn):兩個(gè)公式的應(yīng)用.3.
2024-12-01 09:39
【摘要】我們上體育課擲鉛球練習(xí)時(shí),要在指定的圓圈內(nèi)進(jìn)行,這個(gè)圓的直徑是。這個(gè)圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點(diǎn)在圓心,兩邊和圓相交所組成的角叫做圓周角(
2024-12-20 14:25
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過程,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力.2.了解弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問題,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重點(diǎn):弧長及扇形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)與應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):弧長及扇形的面積計(jì)算公式的應(yīng)用.教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖備注情境創(chuàng)設(shè)1
2025-06-16 21:49
【摘要】課題:弧長及扇形的面積(1)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索弧長計(jì)算公式的過程2、掌握弧長計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問題。教學(xué)重點(diǎn):圓的弧長計(jì)算公式教學(xué)難點(diǎn):例1圖形較為復(fù)雜,牽涉的知識(shí)點(diǎn)較多,并需添加輔助線,思路不易形成。教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)(圓周長)已知⊙O半徑為R,⊙O的周長C是多少?C=2πR
2024-12-17 04:51
【摘要】弧長及扇形的面積
2024-08-09 06:50