北師大版七下認(rèn)識三角形-展示頁
2024-11-30 21:18本頁面
【正文】 納 . ?教學(xué)難點(diǎn)： 三角形三邊關(guān)系的應(yīng)用 . 二 學(xué)情分析 七年級的孩子思維活躍，模仿能力強(qiáng)。 能力目標(biāo)： 通過觀察、操作、討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力和語言表達(dá)能力。在 知識體系上具有承上啟下的作用。 2020 年中學(xué)數(shù)學(xué)（初中組）說課教案 認(rèn) 識 三 角 形 單 位 ： 濮 陽 市 實(shí) 驗(yàn) 中 學(xué) 姓 名 ： 李 艷 星 2020 年 8 月 說課內(nèi)容： 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》北師大版 數(shù)學(xué) 七年級 下冊 第五章 第一節(jié) 認(rèn)識三角形 說課程序： 一 教材分析 1 教材的地位和作用 本節(jié)課是在小學(xué)初步認(rèn)識三角形的基礎(chǔ)上，又具體介紹了三角形的有關(guān)概念和三角形三邊的關(guān)系。它既是上學(xué)期所學(xué)線段和角的延續(xù)，又是后繼學(xué)習(xí)全等三角形和四邊形的基礎(chǔ)。 2 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) ：理解三角形的有關(guān)概念，掌握三角形三邊的關(guān)系。 情感目標(biāo)： 讓學(xué)生在自主參與、合作交流的活動中 ,體驗(yàn)成功的喜悅，樹立自信，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對新知事物滿懷探求的欲望 .同時(shí)他們也具備了一定的學(xué)習(xí)能力 ,在老師的指導(dǎo)下 ,能針對某一問題展 開討論并歸納總結(jié) .但是受年齡特征的影響，他們知識遷移能力不強(qiáng)，推理能力還需進(jìn)一步培養(yǎng)。 (二 )合作交流 探究新知 A （ 1）定義： 不在同一條直線上的三條線段 B C 首尾順次相接所組成的圖形叫做
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