北師大七級下57利用三角形全等測距離(2)(最新)-展示頁

【摘要】北師大版七年級數(shù)學（下）1.請你在下列各圖中，以最快的速度畫出一個三角形，使它與△ABC全等，比比看誰快！ABCACBACBD′DDEDEE小明在上周末游覽風景區(qū)時，看到了一個美麗的池塘，他想知道最遠兩點A、B之間的距離，但是他沒有船，不能直接

2025-01-28 08:39

北師大七級下57利用三角形全等測距離(1)(最新)-展示頁

【摘要】一、復習舊知識1、要證明兩個三角形全等應(yīng)有哪些必要條件？（1）“SSS”：三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.（2）“ASA”：兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.（3）“AAS”：兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.

2024-10-28 12:32

北師大版七年級下56利用三角形全等測距離-展示頁

【摘要】利用三角形全等測距離在一次戰(zhàn)役中，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡，需要測出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒有任何測量工具，我軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時一位聰明的戰(zhàn)士想出了一個辦法，為成功炸毀碉堡立了一功。情景設(shè)置他面向碉堡的方向站好，然后調(diào)整帽子，使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他轉(zhuǎn)過一個角度，保持剛才的姿勢，這時視線落在自己

2024-12-09 23:01

北師大七級下利用三角形全等測距離練習含答案-展示頁

【摘要】《利用三角形全等測距離》練習一、選擇——基礎(chǔ)知識運用1．如圖，小強利用全等三角形的知識測量池塘兩端M、N的距離，如果△PQO≌△NMO，則只需測出其長度的線段是（　?。〢．PO B．PQ C．MO D．MQ2．小紅家有一個小口瓶（如圖所示），她很想知道它的內(nèi)徑是多少？但是尺子不能伸到里邊直接測，于是她拿來了兩根長度相同的細木條，并且把兩根細木條的中點固定在一起，木條可以繞

2025-01-23 13:14

北師大版七下全等三角形復習-展示頁

【摘要】一、判斷題：1、兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等（）2、有兩條邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等（）3、有一個角與一條邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（）4、只有一條高在三角形內(nèi)部的三角形是直角三角形（

2024-12-20 09:20

北師大版七下全等三角形-展示頁

【摘要】"全等三角形"教學設(shè)計教學任務(wù)分析教學目標1、知道什么是全等形，全等三角形以及全等三角形對應(yīng)的元素；2、能用符號正確地表示兩個三角形全等；3、能熟練地找出兩個全等三角形的對應(yīng)頂點、對應(yīng)邊、對應(yīng)角；4、知道全等三角形的性質(zhì)，并能用其解決簡單的問題要求學生會確定全等三角形的對應(yīng)元素及對全等三角形性質(zhì)的

2024-12-01 08:28

5利用三角形全等測距離(2)-展示頁

【摘要】利用三角形全等測距離圖中的兩個三角形全等嗎？分別用了哪種判別方法。。圖①圖②050050圖③圖④在抗日戰(zhàn)爭期間，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的日本鬼子的碉堡，需要測出我軍陣地到鬼子碉堡的距離。由于沒有任何測量工具，我八路軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時一位聰

2024-12-03 04:05

北師大版七下全等三角形ppt說課課件-展示頁

【摘要】?說教法說學法說教學程序說教材???課型：新授課課時安排：2課時（第一課時）教材分析本節(jié)課是北師大版七年級幾何，第三章第二部分，全等三角形的第三個判定公理。是在學習完SAS、ASA、AAS三個判定公理和一個推論的基礎(chǔ)上

2024-12-09 23:02

北師大版七下認識三角形-展示頁

【摘要】認識三角形(1)

2024-12-09 23:11

北師大版七下作三角形-展示頁

【摘要】作三角形一、知識回顧1、什么叫做三角形？——由不在同一條直線上的三條線段，首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法：（1）作射線AX；（2）用圓規(guī)在射線AX截取AB=a；則線段AB就是所要求作的線段。2、已知：線段a,求作:線段AB,使AB=a.求作：∠A

2024-12-20 14:58

2017北師大版數(shù)學七年級下冊45利用三角形全等測距離-展示頁

【摘要】第四章三角形5利用三角形全等測距離新知1利用三角形全等測距離當兩點間的距離無法直接測量時，就可以想辦法構(gòu)造兩個全等的三角形，利用三角形全等測出未知的距離.(1)利用三角形全等測距離，實際上僅是三角形全等在生活中應(yīng)用的一個方面；(2)利用三角形全等解決實際問題的步驟：①先明確實際問題應(yīng)用哪些知識來解決；

2024-12-19 23:01

三角形全等北師大版-展示頁

【摘要】溫州實驗中學南賽月義務(wù)教育課程標準實驗教科書北師大教材（八年級下）溫州實驗中學南賽月義務(wù)教育課程標準實驗教科書北師大教材（八年級下）三個條件:三角相等三邊相等兩角一邊相等兩邊一角相等SSSASAAAS知識回顧兩邊夾角兩邊及一邊對角探索一兩邊夾角

2024-11-18 21:59

北師大版七下探索三角形全等的條件-展示頁

【摘要】《探索三角形全等的條件》教學設(shè)計一、設(shè)計理念：《數(shù)學課程標準》明確指出：有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流，可以促進學生自主、全面、可持續(xù)的發(fā)展，是學生學習數(shù)學的重要方式，為使教學真正做到以生為本，我對新人教版的知識進行了適當?shù)闹亟M和加工，力求給學生提供研究、探討的時間與空間，讓學生充分經(jīng)歷自主“做數(shù)學

2024-11-30 23:40

魯教版數(shù)學六下利用三角形全等測距離課件-展示頁

【摘要】一、復習舊知識1、要證明兩個三角形全等應(yīng)有哪些必要條件？（1）“SSS”：三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.（2）“ASA”：兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.（3）“AAS”：兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.

2024-12-16 18:48

北師大版數(shù)學七下作三角形-展示頁

【摘要】?基礎(chǔ)知識復習1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角3、如圖，畫出∠B的平分線，BC邊上的高，AB邊上的中線（畫圖工具不限）ABC?做一做1、已知三角形的兩邊及其夾角，求作這個三角形已知：線段a,c,∠α求作：△ABC，

2024-12-12 08:17

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