七年級生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響課件2新版北師大版-展示頁

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響金魚、仙人掌分別生活在什么環(huán)境中？如果把它們的生活環(huán)境對調(diào)，結(jié)果會(huì)怎樣？這說明了什么問題?答：這說明了環(huán)境影響生物的生存。蛇要冬眠，說明生物受何種因素的影響？答：溫度。觀察下列生物現(xiàn)象，說明生物受何種因素的影響？答：水域的污染生態(tài)因素環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理

2025-06-27 06:05

七年級生物上冊12生物與環(huán)境的相互影響課件1新版北師大版-展示頁

【摘要】第一章生命的世界二、生物與環(huán)境的相互影響（第一課時(shí)）金魚、仙人掌分別生活在什么環(huán)境中？如果把它們的生活環(huán)境對調(diào)，結(jié)果會(huì)怎么？這說明了什么問題?探究問題一:答:這說明了環(huán)境影響生物的生存。溫度對生物的影響大雁南飛蛇要冬眠水域的污染對生物生活

2025-06-29 12:17

七年級生物上冊12生物與環(huán)境的相互影響課件3新版北師大版-展示頁

【摘要】第一章生命的世界二、生物與環(huán)境的相互影響（第一課時(shí)）一、教材分析：《生物與環(huán)境的相互影響》一節(jié)論述了生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依存的一個(gè)不可分割的整體。這是一個(gè)最基本的生物學(xué)觀點(diǎn)，也是理解“人與生物圈應(yīng)該和諧發(fā)展”的理論基礎(chǔ)。所以該節(jié)在本書中乃至在本學(xué)科中

2025-06-22 08:31

北師大版生物七上第二節(jié)生物與環(huán)境的相互影響一-展示頁

【摘要】第一章第二節(jié)《生物與環(huán)境的影響》導(dǎo)學(xué)案年級：七科目：生物主備老師：嚴(yán)小勇課型：新授審批：學(xué)習(xí)目的1、了解環(huán)境對生物的影響。2、說明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。重點(diǎn)非生物因素，環(huán)境對生物的影響，生物對環(huán)境的適應(yīng)。難點(diǎn)1、探究溫度對霉菌生活的影響。2、測量不同植被環(huán)

2024-12-20 01:32

七年級生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第2節(jié)　生物與環(huán)境的相互影響一二一、環(huán)境影響生物的形態(tài)、生理和分布境中影響生物　　　　　、生理和　　　　　的因素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素。?　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、等多種因素。?　　　　　　　　的相互影響。同種生物之間的影響可以是　　　　　　,

2025-06-24 19:26

七年級生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響課件1新版北師大版-展示頁

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第一課時(shí)）觀察下列生物現(xiàn)象，說明生物受何種因素的影響？大雁南飛蛇要冬眠（答：溫度）請同學(xué)們想一想，有哪些因素會(huì)影響農(nóng)田中小麥的生長呢？陽光、水分、溫度、土壤、空氣農(nóng)田中的雜草土壤中的蚯蚓小麥植株上的害蟲非生物因素：生態(tài)因素

2025-06-24 15:40

20xx年七年級生物上冊12生物與環(huán)境的相互影響課件新版北師大版-展示頁

【摘要】一、環(huán)境對生物的影響生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素非生物因素①陽光②空氣③水分⑤溫度④土壤⑥濕度生物因素活動(dòng)：探究溫度對霉菌生活的影響現(xiàn)象：1、雨季里保存不當(dāng)?shù)氖澄?，表面上很快?huì)生出綿白色的霉菌，不久又會(huì)變成綠色、黃色、黑色…

2025-06-25 13:57

北師大版七上生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響ppt課件-展示頁

【摘要】三國古戰(zhàn)場———長坂坡趙子龍單騎救主關(guān)陵廟——關(guān)云長“頭枕洛陽，身臥當(dāng)陽”之說我國目前：最高（七丈十三層），最重（十萬六千六百斤），保存最完整的玉泉鐵塔《生物學(xué)》七年級上冊湖北省當(dāng)陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)孔祥玲人教版義務(wù)教育

2024-12-01 00:54

七年級生物上冊第1單元第1章第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響教學(xué)課件新版北師大版-展示頁

【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響導(dǎo)入新課一、環(huán)境對生物的影響一、環(huán)境對生物的影響生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素非生物因素①陽光②空氣③水分⑤溫度④土壤⑥濕度生物因素講授新課活動(dòng)：探究

2025-06-28 04:06

北師大版思品七上適應(yīng)新環(huán)境ppt課件2-展示頁

【摘要】第2站結(jié)識新朋友二、教學(xué)目標(biāo)?1、了解交友需要發(fā)揮主動(dòng)性?2、了解交友的途徑?3、了解益友的標(biāo)準(zhǔn)?4、了解交友對人的意義三、自學(xué)指導(dǎo)題?1、在人際交往中你有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？?2、你與同學(xué)交往過程中應(yīng)該注意什么？?3、我們應(yīng)該交什么樣的朋友？?4、怎樣與老師成為朋友？

2024-12-01 10:59

北師大版七上72相互寬容ppt課件-展示頁

【摘要】相互寬容第二站北師大版七年級思品第三單元第七課教學(xué)目標(biāo)?1、知識與能力理解是共同生活的基石。寬容生生活的潤滑劑。?2、過程與方法通過現(xiàn)實(shí)生活中寬容事例的課堂討論，提高觀察、分析、概括及表達(dá)能力，學(xué)會(huì)寬容。教學(xué)目標(biāo)?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-01 11:03

20xx年七年級生物上冊第1單元第1章第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響歸納總結(jié)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1．通過探究實(shí)驗(yàn)和測量，說明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。2．了解生物生存的環(huán)境條件。3．嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)會(huì)使用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)。1．生物因素和非生物因素，環(huán)

2025-06-22 12:00

20xx年七年級生物上冊第1單元第1章第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響歸納總結(jié)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1．通過探究實(shí)驗(yàn)和測量，說明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。2．了解生物生存的環(huán)境條件。3．嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)會(huì)使用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)。1．生物因素和非生物因素，環(huán)

2025-06-22 12:01

北師大版七上生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響1-展示頁

【摘要】在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有及其生活的共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。什么是生態(tài)系統(tǒng)?生物環(huán)境就是生物生活的空間什么是環(huán)境？是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈一、環(huán)境對生物的影響環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理

2024-12-12 08:39

北師大版生物七下人類的食物ppt課件2-展示頁

【摘要】第一節(jié)人類的食物圖8—1餐桌上的食物第八章人體的營養(yǎng)營養(yǎng)成分檢測方法預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究食物中的營養(yǎng)成分水無機(jī)鹽脂肪淀粉蛋白質(zhì)維生素Ｃ雙縮脲試劑

2024-11-30 21:16

北師大版七上生物與環(huán)境的相互影響ppt課件2-文庫吧

北師大版七上生物與環(huán)境的相互影響ppt課件2-wenkub

北師大版七上生物與環(huán)境的相互影響ppt課件2(已修改)

北師大版七上生物與環(huán)境的相互影響ppt課件2(編輯修改稿)