【摘要】1.使學(xué)生理解數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸;教學(xué)目標向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來源于實踐,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。3.2.能將已知有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上的已知點所表示的有理數(shù),理解有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示;
2024-11-30 17:44
【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標1、通過溫度計的類比認識數(shù)軸,會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù);借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念,知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系;會求一個有理數(shù)的相反數(shù)。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實問題中建立數(shù)學(xué)模型,從數(shù)形兩個側(cè)面理解與解決問題,使學(xué)生認識用形來解決數(shù)的問題的優(yōu)越性,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的理念。教學(xué)重點能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示
2024-12-20 19:41
【摘要】1.3數(shù)軸同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1數(shù)軸的三要素是,_和2、4的相反數(shù)是,-6的相反數(shù)是,0的相反數(shù)是.3、在數(shù)軸上,A、B兩點在原點的兩側(cè),但到原點的距離相等,,如果點A表示73,那么點B
2024-12-17 16:17
【摘要】一個正數(shù)有兩個平方根,它們互為相反數(shù),零的平方根還是零。負數(shù)沒有平方根。求一個數(shù)的平方根的運算,叫做開平方。乘方平方根立方根互為逆運算開平方開立方負的平方根算術(shù)平方根開方??0xaaxa??2若=≥則一般地,如果一個數(shù)的平方等于a,這個數(shù)叫做a的平方根。(也叫二次方根)
2024-12-20 09:05
【摘要】B觀察如圖的溫度計,回答下列問題:(1)點A表示多少攝氏度?點B呢?點C呢?(2)A,B,C三點所表示的溫度哪個高?哪個低?-20-10010203025155-5-1540355045AC溫度計上的刻度,使我們能方便地讀出溫度的度數(shù),直觀地判斷溫度
2024-11-22 03:05
【摘要】課前預(yù)練1.規(guī)定了原點、單位長度和正方向的直線叫做數(shù)軸.2.如果兩個數(shù)只有符號不同,那么我們稱其中一個數(shù)為另一個數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù).特別地,0的相反數(shù)為__0__.3.在數(shù)軸上,表示互為相反數(shù)(0除外)的兩個點,位于原點的兩側(cè),并且到原點的距離相
2024-12-19 13:13
【摘要】110-13A:-4B:-C:0D:E:501234-1-2-3-4(1)3(2)(3)(4)0233212.2APT習(xí)題 組
2024-12-20 12:06
【摘要】?1.2數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么??步驟如何??如何由數(shù)找點?應(yīng)注意什么?-3的點在原點的邊,離原點個單位長度;表示數(shù)邊,離原點個單位長度。3個單位長度的數(shù)是。A表示數(shù)-4,若把點A向左移
2024-12-20 01:57
【摘要】情境導(dǎo)航中,按順序?qū)懗龈鞒鞘挟?dāng)天的最低氣溫是:-8,-19,-2,0,-6,-13,7,10,-5,15,情境導(dǎo)航中,按順序?qū)懗龈鞒鞘挟?dāng)天的最低氣溫是:-8,-19,-2,0,-6,-13,7,
2024-12-10 00:22
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)數(shù)軸1、觀察溫度計,體會數(shù)、形對應(yīng)。(一)創(chuàng)設(shè)情景引入課題學(xué)生觀察溫度計后回答下列問題:-10-5051015202530-10-5051015202530-10-5051015202530①零上
2024-12-10 02:02
【摘要】℃℃℃50-10請讀出下面溫度計所表示的溫度01原點原點、正方向、單位長度一個也不能少。0123-1-2-3-441|4任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示。在數(shù)軸上表示下列各數(shù)1|4+3,-4,,0123-1-2ADCB解:點
2024-12-12 07:53
【摘要】《數(shù)學(xué)》(浙教版.七年級上冊)(1)5的平方根是(2)的算術(shù)平方根是(3)什么叫有理數(shù)?5?42把兩個邊長為1的小正方形通過剪、拼,設(shè)法得到一個大正方形11112222是不是有理數(shù)?是不是整數(shù)?是不是分數(shù)?結(jié)論:
2024-11-30 18:50
【摘要】相傳古埃及的尼羅河經(jīng)常泛濫,每次洪水以后都要重新丈量土地,為了適應(yīng)這種需要,就逐漸產(chǎn)生了測量土地的方法,幾何學(xué)就起源于當(dāng)時土地的測量,“幾何”這個翻譯名詞的原意就是“測地術(shù)”。正方體長方體圓柱體圓錐體球體問題2:你能舉出一些在日常生活中形狀與上述幾何
【摘要】魯迅紀念館距學(xué)校s千米,校車的速度為40千米/小時,到達紀念館需_____小時.游程1:出發(fā)s40學(xué)校魯迅紀念館售票處……魯迅紀念館門票價格成人:每人60元學(xué)生:每人40元我們有a個
【摘要】你會讀溫度計嗎?問題:在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和樹和一棵楊樹,汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一情境。在數(shù)學(xué)中,通常用一條直線上的點表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,它滿足以下要求:1、畫一條水平直線,在直線上取一點0(叫原點),2、規(guī)定直線上向
2024-12-13 01:34