青島版數(shù)學七上22數(shù)軸1-展示頁

【摘要】110-13A：－4B：－C：0D：E：501234-1-2-3-4(1)3(2)(3)(4)0233212.2APT習題　組　

2024-12-20 12:06

青島版數(shù)學七上22數(shù)軸2-展示頁

【摘要】情境導航中，按順序寫出各城市當天的最低氣溫是：-8,-19,-2,0,-6,-13,7,10,-5,15,情境導航中，按順序寫出各城市當天的最低氣溫是：-8,-19,-2,0,-6,-13,7,

2024-12-10 00:22

華師大版數(shù)學七上22數(shù)軸-展示頁

【摘要】℃℃℃50-10請讀出下面溫度計所表示的溫度01原點原點、正方向、單位長度一個也不能少。0123-1-2-3-441|4任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示。在數(shù)軸上表示下列各數(shù)1|4+3，-4，，0123-1-2ADCB解：點

2024-12-12 07:53

青島版數(shù)學七上22數(shù)軸-展示頁

【摘要】《數(shù)軸》導學案一、學習目標1、什么是數(shù)軸？數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應關系？2、你會用數(shù)軸上的點表示給定的有理數(shù)嗎？會根據(jù)數(shù)軸上的點讀出所表示的有理數(shù)嗎？二、學習重點：會說出數(shù)軸上已知點所表示的數(shù)，能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來。學習難點：利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小四、學習過程：（一）自主學習課本

2024-12-20 07:10

北師大版數(shù)學七上22數(shù)軸-展示頁

【摘要】你會讀溫度計嗎？問題：在一條東西向的馬路上，有一個汽車站，汽車站東3m和樹和一棵楊樹，汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿，試畫圖表示這一情境。在數(shù)學中，通常用一條直線上的點表示數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸，它滿足以下要求：1、畫一條水平直線，在直線上取一點0（叫原點），2、規(guī)定直線上向

2024-12-13 01:34

冀教版數(shù)學七上22數(shù)軸ppt課件-展示頁

【摘要】1.使學生理解數(shù)軸的三要素，會畫數(shù)軸；教學目標向學生滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想，讓學生知道數(shù)學來源于實踐，培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣。3.2.能將已知有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來，能說出數(shù)軸上的已知點所表示的有理數(shù)，理解有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示；

2024-11-30 17:44

冀教版數(shù)學七上22數(shù)軸-展示頁

【摘要】數(shù)軸教學目標：知識與技能：通過實例了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫法；知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)，知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應，知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上的位置關系。過程與方法：通過探究活動，使學生從直觀認識到理性認識。從而建立數(shù)軸概念；通過數(shù)軸概念的學習，初步體會對應的思想，數(shù)形結合的思想方法。

2024-12-20 17:55

蘇科版數(shù)學七上22數(shù)軸同步檢測一-展示頁

【摘要】蘇科版數(shù)學七年級上冊同步練習數(shù)軸姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1．3?的相反數(shù)是A.13?3C.3?2．在2?、0、1、3這四個數(shù)中比0小的數(shù)是()A.2?

2024-12-17 08:59

蘇科版數(shù)學七上22數(shù)軸同步檢測二-展示頁

【摘要】2．2數(shù)軸一、預習1．把—3℃，—2℃，0℃，5℃按從低到高的順序排列為_______________________2．在數(shù)軸上畫出表示—3，—2，5，0的點，你能說出這幾個數(shù)的大小嗎3．任意寫出幾個數(shù)，并在數(shù)軸上畫出表示這幾個數(shù)的點，你能比較這幾個數(shù)的大小嗎？4．數(shù)軸上點的位

2024-12-17 08:59

滬科版數(shù)學七上12數(shù)軸-展示頁

【摘要】?１.２數(shù)軸？數(shù)軸的三要素是什么？？步驟如何？？如何由數(shù)找點？應注意什么？-3的點在原點的邊，離原點個單位長度；表示數(shù)邊，離原點個單位長度。3個單位長度的數(shù)是。A表示數(shù)-4，若把點A向左移

2024-12-20 01:57

華師大版數(shù)學七上22數(shù)軸word教案-展示頁

【摘要】數(shù)軸教學目標知識技能1．熟練用數(shù)軸上的點表示已知數(shù).2．理解利用數(shù)軸上的點的位置關系比較有理數(shù)大小的法則.從而發(fā)現(xiàn)和認識正數(shù)都大于零，負數(shù)都小于零，正數(shù)大于負數(shù)，并會應用.數(shù)學能力學生經(jīng)歷問題情景，動手畫圖、試一試等數(shù)學活動，發(fā)展學生的抽象概括能力和畫圖能力．情感態(tài)度學生經(jīng)歷問題情景

2024-12-14 23:36

蘇科版數(shù)學八上22神秘的數(shù)組-展示頁

【摘要】美國哥倫比亞大學圖書館收藏著一塊編號為“普林頓“322”（plinmpton322）的古巴比倫泥板，上面密密麻麻的寫著什么呢？你知道這些數(shù)組揭示什么奧秘嗎？神秘的數(shù)組探索活動請你以3cm、4cm、5cm為三條邊畫三角形，再用量角器量出這個三角形各角的度數(shù)，與你的同桌交流一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？再以6cm、8c

2024-12-12 03:54

青島版數(shù)學七上22數(shù)軸2課時-展示頁

【摘要】青島版七年級數(shù)學第二章2．2數(shù)軸（第一課時）學習目標：（1）知道數(shù)軸的定義，并會畫數(shù)軸；（2）能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來，能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)；（3）鍛煉觀察、分析、抽象、概括的邏輯思維能力和動手能力，領略數(shù)形結合的數(shù)學思想和方法.學習重點：數(shù)軸的定義，畫數(shù)軸并把一些數(shù)在數(shù)軸上表示出來.學習難

2024-12-01 23:44

華師大版數(shù)學七上22數(shù)軸同步測試-展示頁

【摘要】a0-1bb0ac§2．2數(shù)軸基礎鞏固訓練一、選擇題1．圖1中所畫的數(shù)軸，正確的是（）-1210-2A21543B-1210C-1210D2．在數(shù)軸上，原點及原點左邊的點所表示的數(shù)是（）A．正數(shù)B．負數(shù)C．非負數(shù)D．非正數(shù)

2024-11-27 14:16

魯教版數(shù)學六上22數(shù)軸-展示頁

【摘要】§數(shù)軸教學目標:1．知道什么是數(shù)軸，如何畫數(shù)軸。2．知道如何將有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來，能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)。知道任一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應。教學重點:學習數(shù)軸，用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。教學難點利用數(shù)軸學習有理數(shù)的大小性質。教學過程：一、引入：

2024-12-20 20:05

蘇科版數(shù)學七上22數(shù)軸(已改無錯字)

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蘇科版數(shù)學七上22數(shù)軸(參考版)

蘇科版數(shù)學七上22數(shù)軸-文庫吧資料

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