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湖南省長郡高中數(shù)學(xué)112第1課時一元二次不等式及其解法補充課件新人教a版必修1-展示頁

2025-03-18 14:29本頁面

　　

【正文】解一元二次不等式 ax2 +bx+c 0)（或 0） 1. 畫出二次函數(shù) y = ax2+bx+c的圖象； 2. 解出一元二次方程 ax2+bx+c = 0的根；「學(xué)法歸納」解一元二次不等式 ax2 +bx+c 0)（或 0） 1. 畫出二次函數(shù) y = ax2+bx+c的圖象； 2. 解出一元二次方程 ax2+bx+c = 0的根； 3. 結(jié)合函數(shù)圖象，得出一元二次不等式 ax2+bx+c 0（或 0 的解集）「學(xué)法歸納」「鞏固過關(guān)」過關(guān) 1：解下列不等式：（ 1） 2x2

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2025-03-18 14:29

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2024-11-29 23:16

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2024-12-21 03:40

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【摘要】一元二次不等式及其解法(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)、一元二次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系,進一步熟悉一元二次不等式的解法...合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境題組一:再現(xiàn)型題組解答下列各題:(1)已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則一元二次方程ax2+bx+c=0的解是;一

2024-12-21 03:40

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【摘要】一元二次不等式及其解法（第二課時）一、本節(jié)數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)、地位、作用分析：這一節(jié)課是《一元二次不等式及其解法》的第二課時，在本節(jié)課之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了二次函數(shù)，對一元二次不等式的解法有了初步的了解，這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。一元二次不等式解法是解不等式的基礎(chǔ)和核心，它在高中代數(shù)中起著廣泛應(yīng)用的工具作用，蘊藏著“數(shù)與形結(jié)合”的重要思想方法，它已成為代

2024-12-21 03:40

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【摘要】三種學(xué)習(xí)能力一、獨立探求知識的能力這種能力也可以叫自學(xué)能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力是一個重要原因．那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強的自學(xué)能力，他們不僅僅滿足在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，更注重獨立探求知識．他們注重對書本的自學(xué)理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根

2024-12-21 03:40

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2025-03-18 14:51

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2025-03-18 14:58

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2025-03-18 14:29

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2025-03-18 14:51