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正文內(nèi)容

高中數(shù)學(xué)32一元二次不等式及其解法第2課時(shí)素材新人教a版必修5-展示頁

2024-12-21 03:40本頁面
  

【正文】 直線與圓錐曲線以及導(dǎo)數(shù)等內(nèi)容 都密切相關(guān)。 一元二次不等式及其解法(第二課時(shí)) 一、本節(jié)數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)、地位、作用分析: 這一節(jié)課是《一元二次不等式及其解法》的第二課時(shí),在本節(jié)課之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了二次函數(shù),對(duì)一元二次不等式的解法有了初步的了解,這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。一元二次不等式解法是解不等式的基礎(chǔ)和核心,它在高中代數(shù)中起著廣泛應(yīng)用的工具作用,蘊(yùn)藏著“數(shù)與形結(jié)合”的重要思想方法,它已成為代數(shù)、三角、解析幾何交匯綜合的重要部分。 概括地講,本節(jié)課的地位體現(xiàn)在它的基礎(chǔ)性,作用體現(xiàn)在它的工具性。 過程與 方法目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用等價(jià)轉(zhuǎn)化和數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想解決數(shù)學(xué)問題的能力 。 三、 教學(xué)問題診斷: 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過二次函數(shù)、一元二次方程,并在上一節(jié)課上初步學(xué)習(xí)了一元二次不等式的解法,已經(jīng)了解到上述三者之間的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上確定本節(jié)課學(xué)生在新知識(shí)學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題或者存在的困難 : (一)、對(duì)二次函數(shù)、一元二次方程、一元二
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