【摘要】人教版初中政治九年級(jí)第二課做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民課件第一站:信守承諾第二站:勇?lián)^(guò)錯(cuò)第三站:自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任工人學(xué)生路人下班了,按規(guī)定我可以不管了我只是路過(guò),何必多管閑事太浪費(fèi)水了,我給關(guān)上吧!自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任節(jié)水意識(shí)
2024-12-01 04:29
【摘要】第二節(jié)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)第1課時(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義,懂得有時(shí)候承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià),知道不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.有責(zé)任感的表現(xiàn)(1)是生活的,對(duì)人對(duì)事。(2)是一個(gè)的人,任憑風(fēng)吹
2025-06-29 16:45
2025-06-29 16:47
【摘要】第2課時(shí)積極承擔(dān)責(zé)任課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義,懂得有時(shí)候承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià),知道不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.我們每個(gè)人都是的一分子,都要盡到對(duì)社會(huì)的。雖然我們還年輕,但有時(shí)責(zé)任會(huì)。當(dāng)這一時(shí)刻到來(lái)時(shí),我們也要用自己稚嫩的
2025-06-28 20:19
【摘要】一位大公司的老板曾經(jīng)講過(guò)這樣的故事。有個(gè)人來(lái)他公司招聘,經(jīng)過(guò)交談,他覺(jué)得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。因此,他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來(lái)的時(shí)候,手指不小心被椅子上跳出來(lái)的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙,把跳出來(lái)的釘子砸了進(jìn)去,然后和老板再見(jiàn)。就在這一刻,老板突然改變了主意,他留下了來(lái)招聘的人。事后這位老板說(shuō)
2024-11-30 18:44
2025-06-26 15:32
【摘要】第四單元民族大家庭第一節(jié)多民族的大家庭第二節(jié)和睦的大家庭第三節(jié)傳承民族精神(一)民族及其基本特征1、民族是在歷史上形成的有共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活、共同語(yǔ)言、共同心理素質(zhì)和文化傳統(tǒng)的穩(wěn)定的成員結(jié)合體。這是一個(gè)歷史概念。2、基本特征是:共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活、共同語(yǔ)言、共同心理素質(zhì)。
2024-12-20 13:14
【摘要】公民是個(gè)法律概念,是指具有某國(guó)國(guó)籍,并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定,享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。1、何謂公民?2、這種法定的責(zé)任包含三方面的內(nèi)容:法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做法律要求做的,我們必須去做法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做3、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,也是道德要求的義務(wù),履行道德責(zé)任,每個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸。(1)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)
2024-11-30 22:21
【摘要】第2課時(shí)多重角色多種責(zé)任課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.在社會(huì)生活中,不同的角色意味著不同的。但是我們每個(gè)人并不只是扮演一種角色,而是多重角色的“”。2.在不同的生活場(chǎng)景中,與不同的人打交道便規(guī)定了我們不同的、
2025-06-26 15:49
2025-06-28 20:23
【摘要】《思想品德》第四單元第二節(jié)一天,陽(yáng)光燦爛,大連市雙層巴士司機(jī)黃志全,當(dāng)行車(chē)到鬧市區(qū)時(shí)突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:------把車(chē)緩緩?fù)T诼愤?,用最后的力氣提起手?dòng)車(chē)閘。------把車(chē)門(mén)打開(kāi),請(qǐng)乘客安全地下車(chē)。------將汽車(chē)熄火,確保車(chē)輛與乘客的安全。做完了這三件事,他趴
2024-12-20 08:59
【摘要】第2課時(shí)關(guān)愛(ài)社會(huì)完善自我課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì),逐步樹(shù)立為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),每個(gè)人首先要做好。2.關(guān)愛(ài)社會(huì),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),還要求我們關(guān)注,積極參加。3.對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)需要社會(huì)中每個(gè)人
2025-06-28 20:01
2025-06-26 15:48
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)觀看音樂(lè)劇《貓》的片段。問(wèn)題:1、這兩段音樂(lè)劇有沒(méi)有唱歌?2、有沒(méi)有舞蹈?3、有沒(méi)有表演?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)音樂(lè)劇誕生于19世紀(jì)中葉的美國(guó)。它融合音樂(lè)、戲劇、舞蹈為一體的藝術(shù),劇中有說(shuō)有唱,有歌有舞,概括的說(shuō)它是以簡(jiǎn)單的有獨(dú)特吸引力的情節(jié)為支撐,以演員的戲劇
2024-12-01 06:22
【摘要】教師:面對(duì)初中這樣全新的學(xué)習(xí)天地,在座的各位同學(xué)在學(xué)習(xí)方面有沒(méi)有遇到過(guò)困惑或煩惱呢??我感覺(jué)自己很忙,連休息的時(shí)間都沒(méi)有。?我感覺(jué)自己很笨,老師講的很多題都做不來(lái)。?老師講課的方法各不相同,我很不適應(yīng)。?很多歷史年代和歷史事件的時(shí)間很容易記錯(cuò)了。???我來(lái)辨析社會(huì)發(fā)展日益迅速,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,與此
2024-12-20 12:57