班組長應(yīng)具備的素質(zhì)和能力培訓(xùn)課件-展示頁
2025-03-16 11:16本頁面
【正文】 工作，在有效采取排除、代替、隔絕、工程、管理、個人防護用品等風(fēng)險控制方法去減小或消除作業(yè)風(fēng)險后，再放心地去干活第三，在安全管理上，班組長需要具備顯微鏡和望遠鏡這兩種職能。 班組長在企業(yè)管理中的作用 其次，班組長要教育員工學(xué)會為自己爭取一個安全的生產(chǎn)工作環(huán)境的權(quán)利。班組長要利用各種時機灌輸安全理念，把國家方針、企業(yè)制度、事故案例、現(xiàn)場表現(xiàn)等擺到班組成員面前，讓員工養(yǎng)成動手前先考慮作業(yè)是否安全的習(xí)慣，對自己的生命負(fù)責(zé)，成為培育企業(yè)安全生產(chǎn)文化的開拓者。對于安全管理，會因一小點不到位而釀成大禍，事后總結(jié)教訓(xùn)是含著淚、淌著血的，任何一個當(dāng)事人、任何一個管理者都不想成為事故主角。 班組長在企業(yè)管理中的作用 班組長在企業(yè)管理中的作用 首先，班組長要利用各種時機灌輸安全理念。 班組長在企業(yè)管理中的作用 企業(yè)的安全事故，就是因為安全基礎(chǔ)工作不扎實，具體細(xì)節(jié)沒到位。當(dāng)然，在實際工作中，不少員工愿意干活卻不愿意總結(jié)，或是因為表達能力有限，抑或擔(dān)心“教會徒弟、餓死師傅”。班組長除了調(diào)動一切人力資源收集整理技術(shù)資料和實踐經(jīng)驗，并將其不斷優(yōu)化、固化之外，還要通過不斷的培訓(xùn)讓技術(shù)在培訓(xùn)、實踐、總結(jié)三方面形成長效機制。在做這項工作的時候，一定要注意技術(shù)管理中的標(biāo)準(zhǔn)和要求必須以實踐為基礎(chǔ)，為實踐服務(wù)，那些坐在辦公室拍腦袋編出來的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在實踐中不會有太大的適用性和指導(dǎo)性。而班組長也正是整合班組技術(shù)、延續(xù)技術(shù)力量的主導(dǎo)人首先，班組長需要承擔(dān)固化知識、經(jīng)驗和技術(shù)的責(zé)任。基層班組長在企業(yè)的運營管理中要扮演好六大管理角色。 為更好地完成生產(chǎn)任務(wù)和開展各項管理活動，做一名優(yōu)秀的班組長，要求班組長必須具備以下基本素質(zhì)和專業(yè)能力。班組長應(yīng)具備的 素質(zhì)和能力 班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，是企業(yè)最基層的責(zé)任人，同時也是生產(chǎn)者。 班組長的使命包括提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本、防止工傷事故發(fā)生等方面。 班組長在企業(yè)管理中的作用 班組長是生產(chǎn)性企業(yè)最根本的執(zhí)行層、反饋層，是最基層的管理者和企業(yè)所有指令的解碼者，不但要管理自己的“一畝三分地”，還有許多繁雜、瑣碎的工作，既要管技術(shù)也要管安全，既要管事也要管人。 班組長在企業(yè)管理中的作用 、延伸技術(shù)力量的主導(dǎo)人 技術(shù)是一線班組的心臟，一個技術(shù)力量薄弱的班組，往往麻煩不斷，工作被動，人心渙散，是缺乏戰(zhàn)斗力的。在一些生產(chǎn)中，設(shè)備檢修、運行操作大多具有“可重復(fù)性”的特點，班組需要自己解放自己，認(rèn)真總結(jié)日常工作經(jīng)驗，以文字、圖紙、圖片、視頻等形式固化知識、經(jīng)驗和技術(shù)，并在日后進一步改進和完善。 班組長在企業(yè)管理中的作用 其次，班組長要承擔(dān)培養(yǎng)基層員工技術(shù)能力的責(zé)任。也就是說，生產(chǎn)一線的班組長在技術(shù)管理中，要注重技術(shù)積累及增殖，重視對工人的技能培訓(xùn)和總結(jié)，把技術(shù)共享作為企業(yè)發(fā)展之本，弱化對技術(shù)骨干的依賴，規(guī)避因員工職務(wù)升遷、崗位調(diào)動、出差、退休、離職跳槽等變動而弱化班組技術(shù)力量的問題發(fā)生，做到人走技術(shù)不走。 作為班組長，必須花功夫去解決班組成員思想上的顧慮，讓每個人都貢獻出自己的寶貴經(jīng)驗，互相取長補短，凝聚成班組的技術(shù)力量。人為錯誤造成的生產(chǎn)事故，不是僅靠規(guī)章制度就能解決的，它還需要企業(yè)形成一種重安全的文化氛圍，而班組長就是企業(yè)培育這一文化氛圍的一線開拓者。由于一線班組員工的工作時時在與安全較量，一旦安全意識薄弱、行為松懈，事故就會毫不客氣地降臨。 作為一名班組長，肩負(fù)保障班組所有員工安全的責(zé)任，更要認(rèn)識到班組安全文化不是喊出來的，而是堅持不懈地在潛移默化中塑造出來的。員工有了安全觀念，不僅能夠在工作中認(rèn)真仔細(xì)，千方百計保護自己，還會及時指出他人未能發(fā)現(xiàn)的不安全因素。例如，開展設(shè)備檢修工作首先要關(guān)心的就是作業(yè)環(huán)境、設(shè)備運作等情況?！耙辉獗簧咭?，十年怕井繩。對于存在問題不管是
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