人教版思品八下正義是人類良知的聲音word學(xué)案-展示頁(yè)
2024-11-30 17:17本頁(yè)面
【正文】 生逐漸擴(kuò)展的生活內(nèi)容。 ，八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容要從學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活來(lái)安排相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 2 課時(shí) 正義是人類良知的 “聲音 ” 一、設(shè)計(jì)理念 ，淡化學(xué)科體系，注重學(xué)生的感受、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、升華的過程，變接受性學(xué)習(xí)為探究性學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) ⑴ 樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，培養(yǎng)正義感。 能力目標(biāo) ⑴ 理解正義要求處于每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為。 ⑶ 了解公平與正義的區(qū)別與聯(lián)系。 知識(shí)要點(diǎn)與學(xué)習(xí)要求 知識(shí)目標(biāo) ⑴ 明確實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。 ⑵ 了解正義與非正義的含義。 ⑷ 明確做有正義感的人的具體目標(biāo)。 ⑵ 自覺維護(hù)正義，自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序。 ⑵ 做一個(gè)有正義感的人，勇于同非正義行為作斗爭(zhēng)。因此，教師應(yīng)學(xué)會(huì) “用教材教 ”，既立足于教材又不拘泥于教材，充分利用課程資源幫助學(xué)生進(jìn)行自主的道德學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)、自己體驗(yàn)、自己踐行，重視學(xué)生的參與和思考；注重教學(xué)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，注重課內(nèi)課外相結(jié)合，力求做到在案例分析中展示觀點(diǎn)，在比較鑒別中辨認(rèn)觀點(diǎn)，在價(jià)值沖突的辨析中澄清觀點(diǎn)，在自主探究中提煉觀點(diǎn)，讓教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活、貼近實(shí)際，營(yíng)造教師與學(xué) 生共同學(xué)習(xí)、共同探討、共同幫助、共同發(fā)展的課堂教學(xué)。這一階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)表現(xiàn)為：隨著年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)也逐漸加強(qiáng)，但受年齡的限制，是非觀念還處于學(xué)習(xí)和培養(yǎng)階段；大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，更多的是享受家人及社會(huì)對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，很少知道回報(bào)，付出；即使知道什么是正義，也不知道如何維護(hù)正義，做一個(gè)正義的人。 二、對(duì)應(yīng)課標(biāo)內(nèi)容 知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，
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