【摘要】棱柱、棱錐、棱臺的結構特征一、教學目標1.知識與技能:(1)通過實物操作,增強學生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結構特征對空間物體進行分類。(3)會用語言概述棱柱、棱錐、棱臺的結構特征。(4)會表示有關于幾何體以及柱、錐、臺的分類。2.過程與方法(1)讓學生通過直觀感受空間物體,從實物中概括出柱、錐、臺、球的幾何
2024-12-21 03:49
【摘要】人教B版數(shù)學必修2:棱柱、棱錐、棱臺和球的表面積同步練習28cm2,所有棱總長度是32cm,則對角線長度是()7cmB.30cm2cm,底面邊長為a,則這個三棱錐的全面積為()A.433?a2B.43a2C.233?a
2024-12-09 23:55
【摘要】棱柱、棱錐、棱臺的結構特征一、教學目標1.知識與技能:(1)通過圖片欣賞,增強學生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結構特征對空間物體進行分類。(3)會用語言概述圓柱、圓錐、圓臺、球的結構特征。(4)會表示有關于幾何體以及柱、錐、臺的分類。2.過程與方法(1)讓學生通過直觀感受空間物體,從實物中概括出柱、錐、臺、球的
【摘要】1.1.2棱柱、棱錐和棱臺的結構特征(一)一、課程學習目標1.知識與技能(1)通過實物操作,增強學生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結構特征對空間物體進行分類。(3)會用語言概述多面體,棱柱的結構特征。(4)會表示有關于多面體及棱柱的分類,及特殊的四棱柱。2.過程與方法(1)讓
2024-12-02 03:13
【摘要】棱柱、棱錐、棱臺的結構特征一、選擇題1.下列圖形中,不是三棱柱的展開圖的是()答案:C2.有兩個面平行的多面體不可能是()A.棱柱B.棱錐C.棱臺D.以上都錯解析:選B棱柱、棱臺的上、下底面是平行的,而棱錐的任意兩面均不平行.3.關于棱柱,下列說法正確的是()A.只有兩個面平行
【摘要】————多面體和棱柱一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。相鄰兩個面的公共邊叫做多面體的棱,如棱AB,棱AA/;圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面,如面ABCD,面BCC/B/;連接不在同一個面上的兩個頂點的線段叫做多面體的對角線,如BD/棱與棱的公共點叫做多面體的頂
2025-01-27 01:56
【摘要】小結?1.知識方面:①多面體和棱柱的定義?②棱柱的結構特征?③常見四棱柱分類?2.能力方面:幾何直觀能力的培養(yǎng),口頭表達能力的培養(yǎng),合情推理能力的培養(yǎng).?3.思維:我們從圖形的逐次分類中,感受了怎么去處理事物,更清晰地形成處理事物的方法,怎么去分類,而且在這過程中,我們的思維經(jīng)歷了幾個層次的變化:從整體到局部,從具體到抽象
2024-11-30 12:11
【摘要】弧度制(1)學習要點:弧度制以及角度制與之換算關系。學習過程:(一)復習:度量角的大小第一種單位制—角度制的定義。(二)新課學習:1.1弧度角的定義:長度等于的弧所對的圓心角稱為的角。如圖:?AOB=1rad
2024-11-30 16:46
【摘要】教案主編:林鶴審核人:備課人:林鶴備課時間:使用時間:課題、棱錐和棱臺的結構特征課型新授課課時共___課時第___課時學習目標.、棱錐、棱臺的幾何結構特征.,可以分成哪些類別.學情分析重點難點重點:棱柱、棱錐的幾何結構特征難點:利用棱柱
2025-07-03 04:04
【摘要】棱柱、棱錐、棱臺的結構特征.空間幾何體的結構新知全景掃描案例全程導航訓練全程跟蹤棱柱、棱錐、棱臺的結構特征1.空間幾何體的分類(1)多面體:由若干個圍
2025-01-25 01:30
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學棱柱、棱錐、棱臺和球的表面積課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.(2021·山東文登一中高一期末測試)一個幾何體的三視圖如圖所示,其中正(主)視圖是邊長為2的正三角形,俯視圖是邊長為2的正方形,那么該幾何體的側(左)視圖的面積是()A.23
2024-12-19 21:36
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第2課時棱錐和棱臺課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.棱錐至少由多少個面圍成()A.3B.4C.5D.6[答案]B[解析]三棱錐有四個面圍成,通常稱為四面體,它是面數(shù)最少的棱錐.2.四棱臺的上、下底面均為正方形,它們的邊長分別
【摘要】+7棱柱、棱錐、棱臺和球的表面積雙基達標限時20分鐘1.長方體的過一個頂點的三條棱長的比是1∶2∶3,對角線的長是214,則這個長方體的體積是().A.6B.12C.24D.48解析設長方體的過一個頂點的三條棱長分別為x、2x、3x,又對角線長為214,則x2+(2x)2
2024-12-10 20:50
【摘要】成才之路·數(shù)學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教A版·必修2成才之路·數(shù)學·人教A版·必修2第一章空間幾何體第一章空間幾何體成才之路·數(shù)學·人教A版·必修2第一章
2025-05-09 03:39
【摘要】第一章空間幾何體1.1空間幾何體的結構第1課時棱柱、棱錐、棱臺的結構特征觀察下列圖片:[問題1]圖片(1)(2)(3)中的物體的形狀有何特點?[提示]由若干個平面多邊形圍成.[問題2]圖片(4)(5)(6)(7)的物體的形狀與(1)(2)(3)中有何不同?[提示]表面是由平面與曲面圍成.
2025-05-08 12:13