人教版高中地理必修一33水資源的合理利用1-展示頁

【摘要】水資源的合理利用【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1．使學(xué)生水資源的概念，陸地上淡水資源的概況；2．世界和我國水資源分布特點(diǎn)；3．使學(xué)生了解水資源利用中的問題；二、過程與方法培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理圖表、數(shù)據(jù)分析問題、解決問題的能力；三、情感態(tài)度與價值觀1．使學(xué)生通過學(xué)習(xí)受到辨證唯物主義的教育和有關(guān)節(jié)約用水、保護(hù)水源的政策教育。

2024-12-21 00:07

人教版高中地理必修一33水資源的合理利用2-展示頁

【摘要】第三章地球上的水第三節(jié)水資源的合理利用【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能。。。。過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。，培養(yǎng)學(xué)生思維方式，挖掘?qū)W生潛力，激發(fā)學(xué)生的求知精神。，倡導(dǎo)合作探究和個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價值觀。，認(rèn)識水資源

2024-11-29 05:01

人教版地理必修1水資源的合理利用-展示頁

【摘要】水資源的合理利用教學(xué)目標(biāo)；；；。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識水資源的數(shù)量和質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義，及如何合理利用水資源。教學(xué)難點(diǎn)：說明在不同生產(chǎn)力條件下，水資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。教學(xué)方法學(xué)生自主學(xué)習(xí)、案例分析法、合作探究教學(xué)法課時安排1課時教學(xué)手段多媒體教

2024-12-20 06:19

人教版地理必修1水資源的合理利用2-展示頁

【摘要】一、水資源及其分布1、人類比較容易利用的淡水資源是：河流水、淡水湖泊水、淺層地下水2、世界水資源的分布不均?影響因素：?衡量水資源豐歉程度的指標(biāo)降水量的時間與空間分布不均多年平均徑流總量3、我國水資源的特點(diǎn)：數(shù)量上：總量豐富，人均不足分布：不均空間分布——

2024-11-30 14:42

人教版高中地理必修一33水資源的合理利用學(xué)案-展示頁

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解水資源的有限性，提高節(jié)水意識。解水資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類活動的影響，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。程中的問題及解決措施，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。一、水資源及其分布1．水資源的范疇：狹義水資源：①______________；廣義水資源：②___________，人類較易利用的淡水資源主要是③__

2024-12-15 09:01

人教版高中地理必修一33水資源的合理利用word學(xué)案1-展示頁

【摘要】第三章地球上的水第三節(jié)水資源的合理利用學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。,樹立科學(xué)的資源觀,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。課前預(yù)習(xí),說明水資源的概念。P61圖“世界各大洲的水資源”,回答問題。(1)一個國家或地區(qū)水資源的豐歉程度用什么指標(biāo)來衡量?它與降水量、蒸發(fā)量

2024-12-21 00:07

必修一水資源的合理利用2-展示頁

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用一水資源及其分布注意區(qū)分水資源與水力資源、水利資源：廣義？狹義？容易利用？：影響因素：降水量衡量指標(biāo)：多年平均徑流總量（降水量與蒸發(fā)量的差值）規(guī)律：從循環(huán)的角度，降水量大，水循環(huán)活躍的地區(qū)，水資源豐富，反之則水資源貧乏；從世界來看，由多到少依次是亞洲、

2024-11-30 00:34

第三節(jié)水資源的合理利用必修(1)-展示頁

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用一.水資源及其分布：：：包括水圈內(nèi)的水體總量陸地上目前人類所能利用的淡水資源目前人類比較容易利用的淡水資源主要有哪些？思考：人們比較常利用的淡水資源儲量只占全球水體總量的十萬分之七。：多年平均徑流總量七

2024-11-29 23:47

蘇教版化學(xué)選修1水資源的合理利用3-展示頁

【摘要】水資源的合理利用水，生命之源！閱讀課本P10，回答下列問題：水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途？淡水在地球上的所占比例，利用比例？水對人的生命有何作用？每天要喝多少L水？1、你知道水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途嗎？飲用、沖洗、作溶劑、作冷卻液、作取暖液、制取水媒氣2、淡水在地球上的所占比例，利用比例

2024-11-30 09:10

人教版地理必修1水資源的合理利用word學(xué)案-展示頁

【摘要】09高二化學(xué)選修1《化學(xué)與生活》學(xué)案2專題1潔凈安全的生存環(huán)境第二單元水資源的合理利用一、生活中的飲用水1．天然水中的雜質(zhì)天然水中的雜質(zhì)通常分為三類：物質(zhì)、物質(zhì)和物質(zhì)。思考：下列給出的一些天然水中的雜質(zhì)，它們分別屬于哪一類雜質(zhì)？①鈣、鎂、鈉、鐵、錳等元素的鹵化物

2024-12-21 10:14

水資源的合理利用(2)-展示頁

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用一、水資源及其分布1、水資源的含義廣義：地球上水圈內(nèi)的水量總體狹義：陸地上的淡水資源地球上水資源是有限的!人類比較容易利用的淡水資源:河流水、淡水湖泊水、淺層地下水,儲量只占全球水儲量的十萬分之七。2、水資源的分布（1）世界水資源分布不均影響因素：降水量的時間與空間

2025-05-27 06:51

人教版高中地理必修一33水資源的合理利用練習(xí)題-展示頁

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題：1．下列有關(guān)水資源的說法，正確的是()A．通常說的水資源主要是指陸地上的所有水資源B．通常說的水資源主要是指陸地上的所有的淡水資源C．廣義地說，水資源是指除海水外的水資源D．海水是咸水，不能直接利用，所以不

2024-12-15 09:01

水資源的合理利用3-展示頁

【摘要】《水資源的合理利用》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：側(cè)重于情感態(tài)度與價值觀，以知識為載體把情感態(tài)度價值觀的落實(shí)貫穿于過程中。1、情感態(tài)度與價值觀：樹立珍惜和保護(hù)水資源的意識，懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略。2、知識與技能：(1)了解水資源的概念，理解降水量、多年平均徑流總量與水資源的關(guān)系；理解世界和我國水資源的分布規(guī)律，并能運(yùn)用基本的材

2024-12-12 07:17

水資源的合理利用ppt課件-展示頁

【摘要】水資源的合理利用1、水資源的含義?廣義：地球上水圈內(nèi)的水量總體?狹義：陸地上的淡水資源一、水資源及其分布目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。徑流量=降水量—蒸發(fā)量123456？【明燈指路

2025-05-18 22:39

人教版地理必修1水資源的合理利用基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】課時練習(xí)一、選擇題（本大題共15小題，共0分）1．針對我國水資源時空分布不均衡的特點(diǎn)，應(yīng)采取的最有效措施（），治理沙漠，防止水污染，跨流域調(diào)水，改造局部地區(qū)氣候2．人類較容易利用的淡水資源一定是（）3．以下關(guān)于海上石

2024-11-27 09:41

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