【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、理解'樹(shù)'在文章中的象征意義;2、理解認(rèn)識(shí)樹(shù)與人相互依存的關(guān)系;3、體會(huì)并感受作者內(nèi)心對(duì)生命的感悟與傾三棵樹(shù)?蘇童教學(xué)重點(diǎn):'樹(shù)'的象征意義的理解。教學(xué)難點(diǎn):1、樹(shù)與人的相互依存的關(guān)系。2、文中詩(shī)意的語(yǔ)言和感傷的情感基調(diào)
2024-12-03 01:48
【摘要】第一篇:少兒美術(shù)教案——從三棵不同的樹(shù) 課 題:三棵不同的樹(shù) 。教學(xué)目的:,觀察各種樹(shù)的形態(tài)特點(diǎn)。 教學(xué)要點(diǎn):,并能細(xì)心觀察其變化。 ,本課要求表現(xiàn)不同粗細(xì)、高矮、曲直的樹(shù)形,并創(chuàng)造不同樹(shù)葉...
2024-11-04 22:43
【摘要】《三棵樹(shù)》教案執(zhí)教者:周麗輝教學(xué)目標(biāo)文章的主題的把握和探討.培養(yǎng)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句理解作者用意,從整體上把握文章的能力.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)文章主題的把握和探討教學(xué)步驟導(dǎo)入分析文章(一)作者簡(jiǎn)介(二)第一板塊:文章重點(diǎn)講述的內(nèi)容是什么從表層看三棵樹(shù)在文章中指什
2024-11-30 18:09
【摘要】三棵樹(shù)》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、理解'樹(shù)'在文章中的象征意義;2、理解認(rèn)識(shí)樹(shù)與人相互依存的關(guān)系;3、體會(huì)并感受作者內(nèi)心對(duì)生命的感悟與傾訴。二、教學(xué)重點(diǎn):'樹(shù)'的象征意義的理解。三、教學(xué)難點(diǎn):1、樹(shù)與人的相互依存的關(guān)系。2、文中詩(shī)意
2024-12-11 12:48
【摘要】世界:我的樹(shù)到底在哪里?蘇童介紹:一九六三年一月二十三日生于江蘇蘇州市。一九七一至一九八零年在蘇州齊門小學(xué)和蘇州第三十九中學(xué)求學(xué)。一九八零年至一九八四年在北京師范大學(xué)中文系學(xué)習(xí)。一九八四年畢業(yè)分配至南京藝術(shù)學(xué)院工作美術(shù)系工作。一九八門年調(diào)至江蘇作協(xié)《鐘山》編輯部任編輯。從一九八三年起發(fā)表第一篇短篇小說(shuō)《第八
2024-12-12 14:07
【摘要】三棵樹(shù)蘇童制作人:牡丹區(qū)22中胡曉紅蘇童:原名童中貴,1963年生于蘇州.當(dāng)代作家.文學(xué)作品:《妻妾成群》《后宮》等.其中篇小說(shuō)《妻妾成群》被著名導(dǎo)演張藝謀改編成電影《大紅燈籠高高掛》
2024-11-29 23:50
【摘要】第一篇:三棵樹(shù)小學(xué)師德師風(fēng)教育整改措施 (2005下半年-2007上半年) 一、觀狀分析青銅峽市三棵樹(shù)小學(xué),是一座環(huán)境優(yōu)雅,景色宜人的現(xiàn)代化學(xué)校,具有15個(gè)教室,200多人,平均年輕班主任教師占9...
2024-10-03 15:43
【摘要】三棵樹(shù)⊙收獲平臺(tái)一.給下列加點(diǎn)字注音。悵惘.()烏桕.()黃桷.()苦楝.()石埠.()一掊.()殘?jiān)ǎ┍瘧懀ǎ┒闹械摹叭?/span>
2024-12-15 06:15
【摘要】學(xué)校:三棵樹(shù)小學(xué)教師:宋艷玲1234523344556665456777889數(shù)學(xué)()和()組成8?897只有得數(shù)相同,才能拼出完整的圖案?。?元4元1元?元?元7
2024-12-11 07:15
【摘要】三棵樹(shù)蘇童蘇童,原名童中貴,江蘇揚(yáng)州人。主要作品有《妻妾成群》、《井中男孩》、《你好,養(yǎng)蜂人》等。其中小說(shuō)《妻妾成群》被著名電影導(dǎo)演張藝謀改編成電影《大紅燈籠高高掛》,獲奧斯卡金像獎(jiǎng)提名。罕見(jiàn)嫉妒悵惘烏桕
2024-12-12 08:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、理解'樹(shù)'在文章中的象征意義;2、理解認(rèn)識(shí)樹(shù)與人相互依存的關(guān)系;3、體會(huì)并感受作者內(nèi)心對(duì)生命的感悟與傾教學(xué)重點(diǎn):'樹(shù)'的象征意義的理解。教學(xué)難點(diǎn):1、樹(shù)與人的相互依存的關(guān)系。2、文中詩(shī)意的語(yǔ)言和感傷的情感基調(diào)。(一)、朗讀文章,把握大
2024-12-12 08:31
【摘要】第一篇:三棵樹(shù)小學(xué)道路交通事故預(yù)案 三棵樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)道路交通事故應(yīng)急預(yù)案 為預(yù)防和減少學(xué)校交通事故的發(fā)生,保障師生的生命安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的相關(guān)精神,特制定本預(yù)案。 一、...
2024-11-04 17:01
【摘要】《三棵銀杏樹(shù)》習(xí)題班級(jí)_________姓名_________一、讀讀寫(xiě)寫(xiě)我能行。zhōngyāngchìluǒlǔyīnguǒrén二、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。赤裸裸:答案一縷縷:答案三、填量詞,補(bǔ)短語(yǔ)。三(答案
2024-12-03 06:04
【摘要】《三棵銀杏樹(shù)》教材理解隨著悠揚(yáng)的音樂(lè),思緒飄回記憶的隧道,慢慢的搜尋,心情有一些淡然,又有一絲傷感。記憶就這么被定格在那發(fā)黃的一頁(yè)中,當(dāng)視線漸漸清晰,三棵銀杏樹(shù)也漸漸有了色彩……這使得三棵銀杏樹(shù)也籠上了一層薄霧,你雖站在它眼前,卻覺(jué)得它親切又遙遠(yuǎn),歡樂(lè)又憂傷。那一段已成為過(guò)去的美麗記憶呦!丌象一副畫(huà)。當(dāng)我們欣賞完文章,同時(shí)也欣賞了三棵銀杏樹(shù)四季的風(fēng)景畫(huà)。其
2024-12-03 04:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《三棵銀杏樹(shù)》片斷賞析 活動(dòng)片段一:三棵銀杏樹(shù)生長(zhǎng)在哪里? 先讓學(xué)生帶著問(wèn)題默讀第一自然段,說(shuō)說(shuō)空地的位置(我家的屋后)、大小(十丈見(jiàn)方)和周圍的環(huán)境(前邊...
2025-04-05 12:07