【正文】 ) 向量分析、矩陣運(yùn)算、線性代數(shù)、變分原理 MATH303 數(shù)值分析 泰勒式展開、數(shù)值微分等 27 課程名稱 結(jié)構(gòu)最佳化設(shè)計(jì) 開課班級(jí) 航太碩一 授課教師 鄭仙志 課程類別 選修 授課語(yǔ)言 中文 開課學(xué)期 96學(xué)年度第 2學(xué)期 學(xué)習(xí)及評(píng)量方式 學(xué)習(xí)評(píng)量方式 1. 學(xué)期成績(jī)計(jì)算項(xiàng)目及權(quán)重標(biāo)準(zhǔn)如下： A. Midterm exam. 30% B. Final term project + Oral presentation 40% C. Homework 20% D. Class Participation 10% 2. 考試（ Exam Exam 2）： ※ 期中考依學(xué)校考試時(shí)程以筆試方式進(jìn)行，期末計(jì)畫口頭報(bào)告在學(xué)期末擇一日上臺(tái)報(bào)告。接下來(lái)將介紹各種現(xiàn)有最佳化求解方法，含解析法及數(shù)值法，其中數(shù)值法包含 Mathematical programming, Evolutionary strategy 等。 15 學(xué)程自我評(píng)鑑機(jī)制及運(yùn)作 評(píng)鑑工作小組 召集人 (學(xué)程主任 ) 目標(biāo)特色與自我改善 學(xué)程事務(wù)會(huì)議 改善意見 自我評(píng)鑑委員會(huì)議 學(xué)程諮詢委員 諮詢會(huì)議 諮詢意見改善機(jī)制 自我評(píng)鑑委員—外評(píng)委員 課程設(shè)計(jì)及教師教學(xué) 學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生事務(wù) 研究與專業(yè)表現(xiàn) 畢業(yè)生表現(xiàn) 自評(píng)報(bào)告 16 學(xué)程教學(xué)持續(xù)改善機(jī)制 課程教學(xué)大綱 授課目標(biāo) 授課方式 (教師制定 ) 教學(xué)活動(dòng) 內(nèi)部迴圈 學(xué)術(shù)演講、研討會(huì) 國(guó)內(nèi)外大學(xué)學(xué)術(shù)交流 授課內(nèi)容 課程改進(jìn)會(huì)議 教師課程自我檢視表 學(xué)生回饋意見 授課蒐集相關(guān)資料 外部 迴圈 教育目標(biāo) 校教育目標(biāo) 院 教育目標(biāo) 學(xué)程 教育目標(biāo) 教學(xué)成效 核心能力 基本專業(yè)能力 課程規(guī)劃 修訂職涯進(jìn)路圖 修訂課程配當(dāng)表 修訂理由及說(shuō)明 持續(xù)改進(jìn)會(huì)議 課程回饋資訊 外部資訊 校外諮詢委員 畢業(yè)生問卷調(diào)查 17 外部迴圈 ?校外諮詢委員會(huì) ?楊錦成博士 光環(huán)科技股份有限公司副總經(jīng)理 ?潘重德博士 輔祥實(shí)業(yè)股份有限公司執(zhí)行總監(jiān) ?曾培元博士 中正理工學(xué)院航空系教授 ?苗君易博士 成功大學(xué)技轉(zhuǎn)育成中心主任 ?楊敏生博士 中原大學(xué)應(yīng)數(shù)系教授 ?學(xué)生代表 18 內(nèi)部迴圈 學(xué)生學(xué)習(xí) ? 指導(dǎo)教授 、 學(xué)習(xí)導(dǎo)師 ? 生師座談會(huì) ? 專題討論 ? 網(wǎng)路教室 ? 授課意見調(diào)查 ? 學(xué)生參與學(xué)程事務(wù)會(huì)議 (學(xué)生代表一人 ) 19 內(nèi)部迴圈 會(huì)議組織 ? 學(xué)程事務(wù)會(huì)議 (每學(xué)期至少二次 ) ? 課程委員會(huì)議 (每學(xué)期至少一次 ) ? 教師評(píng)審委員會(huì) (聘任講座教授暨校外兼任教師 ) ? 招生委員會(huì) ? 教授會(huì)議 ? 評(píng)鑑工作會(huì)議 20 所務(wù)會(huì)議及各委員會(huì)運(yùn)作機(jī)制 校務(wù)發(fā)展 院務(wù)會(huì)議 學(xué)程 事務(wù)會(huì)議 (含學(xué)生代表 ) 教育目標(biāo) 外部 諮詢委員 教評(píng)委員會(huì) 課程委員會(huì) （校內(nèi)委員、學(xué)生代表） 各系所 建議、 師生意見 兼任教師之聘任、續(xù)聘 等事項(xiàng) 講座教授、客座教授之 聘任、續(xù)聘 其他有關(guān)教師評(píng)審重要 事項(xiàng) 研議相關(guān)之課程及大綱 規(guī)劃博士班畢修級(jí)選修 科目之開設(shè)、廷開及其 學(xué)分 研議其他有關(guān)課程之事 項(xiàng) 21 ? 項(xiàng)目二 : ? 課程設(shè)計(jì)與教師教學(xué) 22 教育目標(biāo) 、 課程設(shè)計(jì) 與自我改善機(jī)制 23 課程設(shè)計(jì) ? 課程設(shè)計(jì)理念 – 透過跨院系三學(xué)系專業(yè)領(lǐng)域的理論與實(shí)務(wù)知識(shí)，使學(xué)生成為具備工程分析、研判能力與診斷機(jī)械與航空工程問題的專業(yè)人才 ? 課程規(guī)劃 – (一 ) 共同必修 : 專題研究 (一 ) 、專題研究 (二 ) – (二 ) 共同選修 : 專題討論 (三 ) 、專題討論 (四 ) – (三 ) 基礎(chǔ)核心課程 : 分五大領(lǐng)域，共十五門選修課程，亦為資格考選考科目 (任選兩科 )，由本學(xué)程師資提供，或外系所支援 – (四 ) 專業(yè)進(jìn)階課程 : 選修課程，由本學(xué)程師資提供，或外系所支援 – 畢業(yè)最低學(xué)分 : 30 學(xué)分 24 課程配置 校務(wù)發(fā)展 產(chǎn)業(yè)需求 優(yōu)質(zhì)教育 人才培育 研究開發(fā) 重點(diǎn)研究 課程配置：專題研究、專題討論 、 專業(yè)選修 固力領(lǐng)域 有限元素法 資格考科目 彈性力學(xué) 塑性力學(xué) 黏性流體力學(xué) 對(duì)流熱質(zhì)傳學(xué) 微尺度熱流學(xué) 高等鑄造學(xué) 高等銲接學(xué) 金屬高溫性質(zhì) 數(shù)位控制 最佳控制 類神經(jīng)網(wǎng)路 高等數(shù)值分析 統(tǒng)計(jì)推論 高等偏微分方程 熱流領(lǐng)域 製造領(lǐng)域 控制領(lǐng)域 數(shù)學(xué)領(lǐng)域 25 課綱上網(wǎng) 100％（例證 ：結(jié)構(gòu)最佳化設(shè)計(jì) ） 課程編碼 AERO602 學(xué)分 3 課程名稱 結(jié)構(gòu)最佳化設(shè)計(jì) OPTIMAL STRUCTURAL DESIGN 課程描述 本課程乃以介紹最佳化技術(shù)和工程結(jié)構(gòu)最佳化應(yīng)用為主軸的研究所課程。 5. 學(xué)術(shù)研討會(huì) 、 實(shí)務(wù)專家講座 、 國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與國(guó)際接軌 。 3. 跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)及合作平臺(tái) ， 強(qiáng)化學(xué)術(shù)研發(fā)能量及問題分析及評(píng)估能力 ， 合乎時(shí)代及社會(huì)趨勢(shì) 。 ◎ ◎ ◎ 14 教育目標(biāo)充分反映於教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng) 1. 跨領(lǐng)域課程結(jié)構(gòu) ， 含括機(jī)電系所 、 航太系所 、 應(yīng)數(shù)系所的課程設(shè)計(jì) ， 課程規(guī)劃兼顧學(xué)術(shù)研究及實(shí)務(wù)發(fā)展 。 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 研究與發(fā)展 ：教導(dǎo)學(xué)生如何培養(yǎng)具獨(dú)立思考及創(chuàng)造嘗試的能力。 ◎ ◎ ◎ 理論與實(shí)務(wù) ：教導(dǎo)學(xué)生具有基本的數(shù)理知識(shí)，同時(shí)經(jīng)由學(xué)習(xí)數(shù)理的過程中，提高其發(fā)掘、分析及處理問題的能力，並能善用科學(xué)原理、現(xiàn)代技術(shù)及工具進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)，以解決專業(yè)的機(jī)械與航空工程問題。 、 社會(huì)責(zé)任心 、 溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)合作的能力 。 、 規(guī)劃 、設(shè)計(jì) 、 執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)能力 ，並具備終身學(xué)習(xí)的精神與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 。 三. 開放的心胸及批判思考能力 ， 具備責(zé)任感 、 誠(chéng)實(shí)及勇氣 ， 並有服務(wù)社會(huì)的熱情與能力 。 11 與校教育目標(biāo)關(guān)聯(lián)性 逢甲大學(xué)教育目標(biāo) 一 二 三 學(xué)程教育目標(biāo) (1) ? ? ? (2) ? (3) ? (4) ? (5) ? 一. 欣賞人類共通的人文價(jià)值 ， 尊重道德與文化傳統(tǒng)並能予以實(shí)踐 。 6. 具備掌握國(guó)際機(jī)械與航太發(fā)展趨勢(shì)及技術(shù)接軌之能力。 4. 跨領(lǐng)域有效溝通、清晰表達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)管理、團(tuán)隊(duì)合作分工及協(xié)調(diào)整合之能力。 2. 具有獨(dú)立研究、蒐集資料、規(guī)範(fàn)問題加以分析驗(yàn)證獲得結(jié)論，並有研發(fā)創(chuàng)新與撰寫專業(yè)論文之能力。 5. 研究與發(fā)展： 教導(dǎo)學(xué)生如何培養(yǎng)具獨(dú)立思考及創(chuàng)造嘗試的能力。 3. 理論與實(shí)務(wù)： 教導(dǎo)學(xué)生具有基本的數(shù)理知識(shí)，同時(shí)經(jīng)由學(xué)習(xí)數(shù)理的過程中，提高其發(fā)掘、分析及處理問題的能力；能善用科學(xué)原理、現(xiàn)代技術(shù)及工具進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)，以解決專業(yè)的機(jī)械與航空工程問題。若有更換指導(dǎo)教授之需要，必須經(jīng)援指導(dǎo)教授及新指導(dǎo)教授的書面同意，並重新繳交「博士學(xué)位論文指導(dǎo)教授認(rèn)定書」 ? 博士生通過資格考核並修畢應(yīng)修科目學(xué)分後，需提出博士論文計(jì)畫書，經(jīng)指導(dǎo)教授同意後申請(qǐng)論文計(jì)畫書審查，審查方式以口試為之，由五至九位學(xué)者專家組成，校外專家不得少於三分之一 ? 在學(xué)期間儲(chǔ)修課、參加資格考試、通過論文計(jì)畫書外，還需發(fā)表 2篇SCI期刊與至少 1次出席發(fā)表國(guó)際研討會(huì)論文；英文能力要求托福電腦測(cè)試 173分 ， 或多益測(cè)試 650分 ，或 英文課程 4學(xué)分 7 學(xué)程特色 (1)全國(guó)相關(guān)領(lǐng)域中唯一跨機(jī)械、航空、及應(yīng)用數(shù)學(xué)三個(gè)領(lǐng)域之博士班 (2) 結(jié)合跨院系優(yōu)質(zhì)師資與資源設(shè)備，致力培育兼具數(shù)理與工程研發(fā)菁英 (3) 提供碩士生修讀博士學(xué)位管道，培育出具專業(yè)的數(shù)理、機(jī)械、與航空工程高級(jí)研究人才與師資 (4) 提供大中部地區(qū)從業(yè)人員，在職進(jìn)修博士學(xué)位，以協(xié)助具地域特色產(chǎn)業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型，提升產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 8 ? 項(xiàng)目一 : 目標(biāo)、特色與自我改善 教育目標(biāo) ? 教育目標(biāo) 1. 倫理與責(zé)任： 學(xué)生具備專業(yè)倫理、社會(huì)責(zé)任感，並能有團(tuán)隊(duì)精神及 有效溝通；使學(xué)生能以 他們的忠誠(chéng)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、篤信的個(gè)人特質(zhì)與專業(yè)知識(shí)讓同儕與主管認(rèn)同 。 ?協(xié)助地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)揮地域特色 、 提昇臺(tái)灣在未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 。九十七年度大學(xué)校院系所評(píng)鑑 報(bào)告人：趙魯平 機(jī)械與航空工程 博士學(xué)位學(xué)程 報(bào)告大綱 壹 、 摘要 貮 、 前言 沿革 、 成立宗旨與學(xué)程特色 參 、 自我評(píng)鑑之結(jié)果 項(xiàng)目一 : 目標(biāo) 、 特色與自我改善 項(xiàng)目二 : 課程設(shè)計(jì)與教師教學(xué) 項(xiàng)目三 : 學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生事務(wù) 項(xiàng)目四 : 研究與專業(yè)表現(xiàn) 項(xiàng)目五 : 畢業(yè)生表現(xiàn) 肆 、 總結(jié) 壹、摘 要 本評(píng)鑑報(bào)告書係依據(jù)財(cái)團(tuán)法人高等教育評(píng)鑑中心基金會(huì) 97年度所訂定之機(jī)械與航太工程學(xué)門評(píng)鑑內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn) Ⅰ 、 目標(biāo) 、 特色與自我改善 Ⅱ 、 課程設(shè)計(jì)與教師教學(xué) Ⅲ 、 學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生事務(wù) Ⅳ 、 研究與專業(yè)表現(xiàn) V、 畢業(yè)生表現(xiàn) 4 貳、前 言 沿 革 2023年 成立 『 機(jī)械與航空工程研究所博士班 』 2023年 正名 『 機(jī)械與航空工程博士學(xué)位學(xué)程 』 2023年 增設(shè) 『 計(jì)算數(shù)學(xué)領(lǐng)域 』 5 設(shè)立宗旨 ?回應(yīng)產(chǎn)業(yè)的需求 ， 培育優(yōu)秀機(jī)械及航空的高級(jí)研究人才 。 ?契合新世代工業(yè)發(fā)展的前瞻科技 ， 厚植國(guó)內(nèi)工程研發(fā)能量 。 6 修業(yè)規(guī)定 ? 博士生應(yīng)修滿三十學(xué)分以上 (可修讀本學(xué)程或校內(nèi)其他系所開授之碩士班曁碩士班以上之相關(guān)課程，但其中應(yīng)含本