新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-122雙曲線之一-展示頁(yè)

【摘要】《雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能目標(biāo)?理解雙曲線的概念，掌握雙曲線的定義、會(huì)用雙曲線的定義解決實(shí)際問(wèn)題；理解雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程及化簡(jiǎn)無(wú)理方程的常用的方法；了解借助信息技術(shù)探究動(dòng)點(diǎn)軌跡的《幾何畫(huà)板》的制作或操作方法。?過(guò)程與方法目標(biāo)?（1）預(yù)習(xí)與引入過(guò)程?預(yù)習(xí)教科書(shū)有關(guān)內(nèi)容，思考當(dāng)變化的平

2024-12-01 16:29

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-132導(dǎo)數(shù)的計(jì)算之一-展示頁(yè)

【摘要】幾種常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、復(fù)習(xí),過(guò)曲線某點(diǎn)的切線的斜率的精確描述與求值;物理學(xué)中,物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,在某時(shí)刻的瞬時(shí)速度的精確描述與求值等,都是極限思想得到本質(zhì)相同的數(shù)學(xué)表達(dá)式,將它們抽象歸納為一個(gè)統(tǒng)一的概念和公式——導(dǎo)數(shù),導(dǎo)數(shù)源于實(shí)踐,又服務(wù)于實(shí)踐.:(1)()

2024-11-30 12:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-214生活中的優(yōu)化問(wèn)題舉例-展示頁(yè)

【摘要】高二數(shù)學(xué)組徐瑞虹生活中經(jīng)常遇到求利潤(rùn)最大、用料最省、效率最高等問(wèn)題，這些問(wèn)題通常稱為優(yōu)化問(wèn)題．通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道，導(dǎo)數(shù)是求函數(shù)最大（小）值的強(qiáng)有力工具．這一節(jié)，我們利用導(dǎo)數(shù)，解決一些生活中的優(yōu)化問(wèn)題．創(chuàng)設(shè)情景實(shí)例探究：學(xué)校舉行慶祝五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，需要張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳．現(xiàn)讓你設(shè)計(jì)一張如圖所示的豎向張貼的海報(bào)，要

2024-11-30 12:13

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-123拋物線之一-展示頁(yè)

【摘要】《拋物線及標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能目標(biāo)?使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其推導(dǎo)過(guò)程．?要求學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法，提高分析、對(duì)比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力．?過(guò)程與方法目標(biāo)?情感，態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)?（1）培養(yǎng)學(xué)生用對(duì)稱的美學(xué)思維來(lái)體現(xiàn)數(shù)學(xué)的和諧美。?（2）培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-30 12:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-111命題及其關(guān)系之一-展示頁(yè)

【摘要】下列語(yǔ)句的是陳述句嗎?你能判斷它們的真假嗎?（1）125;（2）3是12的約數(shù);（3）;（4）對(duì)頂角相等;（5）3能被2整除;（6）若x2=1,則x=1.語(yǔ)句都是陳述句，并且可以判斷真假。命題的概念一般地,在數(shù)學(xué)中,我們把用語(yǔ)言、符號(hào)或式子表達(dá)的

2024-11-30 12:16

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-121橢圓-展示頁(yè)

【摘要】課件制作者：羅定中學(xué)姚仕森橢圓的定義及其定理太空中有些天體運(yùn)行的軌道是橢圓形的。生活中的橢圓油罐車的橫截面是橢圓數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)取一條細(xì)繩，把它的兩端固定在板上的兩點(diǎn)，把細(xì)繩拉緊，在板上慢慢移動(dòng)用鉛筆尖奎屯王新敞新疆就可以畫(huà)出一個(gè)橢圓。橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程2F1FM答：兩個(gè)定點(diǎn)，繩長(zhǎng).

2024-11-29 17:35

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-133導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用之一-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)y=f(x)在給定區(qū)間G上，當(dāng)x1、x2∈G且x1＜x2時(shí)yxoabyxoab1）都有f(x1)＜f(x2)，則f(x)在G上是增函數(shù)；2）都有f(x1)＞f(x2)，則f(x)在G上是減函數(shù)

2024-11-30 12:15

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-134導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用之一-展示頁(yè)

【摘要】(1)1、實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用.在日常生活、生產(chǎn)和科研中,常常會(huì)遇到求函數(shù)的最大(小)值的問(wèn)題.建立目標(biāo)函數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)的方法求最值是求解這類問(wèn)題常見(jiàn)的解題思路.在建立目標(biāo)函數(shù)時(shí),一定要注意確定函數(shù)的定義域.在實(shí)際問(wèn)題中,有時(shí)會(huì)遇到函數(shù)在區(qū)間內(nèi)只有一個(gè)點(diǎn)使的情形,如果函數(shù)在這個(gè)點(diǎn)

2024-11-30 08:47

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-131變化率與導(dǎo)數(shù)之一-展示頁(yè)

【摘要】導(dǎo)數(shù)的概念引入：?在高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)中,平均速度不能反映他在這段時(shí)間里運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，需要用瞬時(shí)速度描述運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。我們把物體在某一時(shí)刻的速度稱為瞬時(shí)速度.又如何求瞬時(shí)速度呢?平均變化率近似地刻畫(huà)了曲線在某一區(qū)間上的變化趨勢(shì).?如何精確地刻畫(huà)曲線在一點(diǎn)處的變化趨勢(shì)呢?)(2????ttth求：從

2024-11-30 12:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-214生活中的優(yōu)化問(wèn)題舉例之二-展示頁(yè)

【摘要】??.,.,,.，問(wèn)題解決一些生活中的優(yōu)化數(shù)本節(jié)我們運(yùn)用導(dǎo)值的有力工具小導(dǎo)數(shù)是求函數(shù)最大我們知道習(xí)前面的學(xué)過(guò)通通常稱為這些問(wèn)題最省、效率最高等問(wèn)題最大、用料生活中經(jīng)常遇到求利潤(rùn)優(yōu)化問(wèn)題高汽油的使用效率何時(shí)最例1?????????""2?,1:,.vw,h/km:vL:w,

2024-11-30 12:13

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-113簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞之一-展示頁(yè)

【摘要】《簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞（二）復(fù)合命題》教學(xué)目標(biāo)加深對(duì)“或”“且”“非”的含義的理解，能利用真值表判斷含有復(fù)合命題的真假；教學(xué)重點(diǎn)：判斷復(fù)合命題真假的方法；教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)“p或q”復(fù)合命題真假判斷的方法課型：新授課教學(xué)手段：多媒體一、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):P∨q、P∧q、┒p

2024-11-29 12:02

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1212橢圓的幾何性質(zhì)之一-展示頁(yè)

【摘要】2020/12/25§(一)2020/12/25復(fù)習(xí)思考?、標(biāo)準(zhǔn)方程是什么？?平面上到兩個(gè)定點(diǎn)的距離的和（2a）等于定長(zhǎng)（大于|F1F2|）的點(diǎn)的軌跡叫橢圓。?定點(diǎn)F1、F2叫做橢圓的焦點(diǎn)。?兩焦點(diǎn)之間的距離叫做焦距（2c）。)0(12222????bab

2024-11-30 12:09

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-114全稱量詞與存在量詞之一-展示頁(yè)

【摘要】《全稱量詞與存在量詞（二）量詞否定》教學(xué)目標(biāo)?利用日常生活中的例子和數(shù)學(xué)的命題介紹對(duì)量詞命題的否定，使學(xué)生進(jìn)一步理解全稱量詞、存在量詞的作用.?教學(xué)重點(diǎn)：全稱量詞與存在量詞命題間的轉(zhuǎn)化；?教學(xué)難點(diǎn)：隱蔽性否定命題的確定；?課型：新授課?教學(xué)手段：多媒體思考1：指出下列命題的形式，寫(xiě)出下列命題

2024-11-30 12:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-111命題及其關(guān)系-展示頁(yè)

【摘要】事例:主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三個(gè)人吃飯聊天，時(shí)間到了，只有張三和李四兩人準(zhǔn)時(shí)趕到，王五打來(lái)電話說(shuō)：“臨時(shí)有急事，不能來(lái)了。”主人聽(tīng)了隨口說(shuō)了句：“你看看，該來(lái)的沒(méi)有來(lái)?！睆埲?tīng)了，臉色一沉，起來(lái)一聲不吭地走了；主人愣了片刻，又道：“哎，不該走的又走了?！崩钏穆?tīng)了大怒，拂袖而去。你能用邏輯學(xué)原理解釋這兩人離去的原因嗎？這就是今天我們來(lái)學(xué)習(xí)常

2024-11-30 12:16

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1311函數(shù)的平均變化率之一-展示頁(yè)

【摘要】2020/12/24導(dǎo)數(shù)第一章2020/12/24??????...:,.?高度是多少距水面的最大他度速如何求他在某時(shí)刻的示表可用函數(shù)單位度運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于水面的高后已知起跳賽的瞬間照片中鎖定了運(yùn)動(dòng)員比你看過(guò)高臺(tái)跳水比賽嗎10569412????ttthmhs2020/12/24

2024-11-29 11:59

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-134生活中的優(yōu)化問(wèn)題舉例之一(文件)

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新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-134生活中的優(yōu)化問(wèn)題舉例之一(存儲(chǔ)版)