團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊發(fā)展-展示頁
2025-03-07 19:58本頁面
【正文】 團(tuán)隊自主性高團(tuán)隊自主性? 團(tuán)隊的演進(jìn)?半自動工作團(tuán)隊?自我管理團(tuán)隊?自我設(shè)計團(tuán)隊管理學(xué)? 團(tuán)隊發(fā)展階段– 組建階段– 震蕩階段– 規(guī)范階段– 執(zhí)行階段– 終止階段 團(tuán)隊建設(shè)團(tuán)隊建設(shè)? 共享目標(biāo)，自我激勵共享目標(biāo)，自我激勵? 打造團(tuán)隊文化，培育團(tuán)隊精神打造團(tuán)隊文化，培育團(tuán)隊精神? 強(qiáng)化溝通與合作強(qiáng)化溝通與合作? 建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，不斷創(chuàng)新與建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，不斷創(chuàng)新與成長成長 共享目標(biāo)，自我激勵共享目標(biāo)，自我激勵? 科學(xué)確定共享目標(biāo) 科學(xué)地確定團(tuán)隊的目標(biāo)，是團(tuán)隊建設(shè)的首要任務(wù)。通過這種色點(diǎn)系統(tǒng)他們就可以確定，什么時候開關(guān)最節(jié)約能源，同時又能滿足顧客的需要。麥當(dāng)勞成立了一個能源管理小組，成員來自于各連鎖店的不同部門，他們對怎樣降低能源問題提供自己鑒定的方法，解決這一環(huán)節(jié)對企業(yè)的成本控制非常有幫助。虛擬團(tuán)隊是指分布在不同區(qū)域，甚至分屬部不同組織的成員，不進(jìn)行面對面溝通而組成的團(tuán)隊管理學(xué)【管理創(chuàng)新】 自我管理團(tuán)隊 美國德州一汽公司因?yàn)橥菩凶晕夜芾硇蛨F(tuán)隊而獲得國家質(zhì)量獎。? 團(tuán)隊的作用– 團(tuán)隊組織有利于高效率地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)– 團(tuán)隊有利于組織內(nèi)和諧關(guān)系的維系– 團(tuán)隊有利于個人的滿足與成長 團(tuán)隊特征與類型團(tuán)隊特征與類型? 團(tuán)隊的特征– 在組織形態(tài)上，團(tuán)隊屬扁平型組織– 在目標(biāo)定位上，團(tuán)隊有明確的目標(biāo)，每個成員有明確的角色定位與分工– 在控制上，強(qiáng)調(diào)自主管理，自我控制– 在功能上，形成一種跨部門、交叉功能的融合體系– 在相互關(guān)系上，構(gòu)建合作、協(xié)調(diào)的團(tuán)體管理學(xué)? 團(tuán)隊的類型– 按照團(tuán)隊的基本功能，將團(tuán)隊劃分為三種基本的類型，即工作團(tuán)隊、項(xiàng)目團(tuán)隊、管理團(tuán)隊– 對團(tuán)隊的其他劃分類型 :? 自我管理團(tuán)隊。即為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而依工作需要建立起來的正式工作部門或單位– 非正式群體。 。 ，你將如何抓好團(tuán)隊建設(shè) ?管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容? 團(tuán)隊特征與發(fā)展團(tuán)隊特征與發(fā)展? 團(tuán)隊建設(shè)團(tuán)隊建設(shè)? 案例分析案例分析? 實(shí)踐訓(xùn)練實(shí)踐訓(xùn)練 團(tuán)隊特征與發(fā)展團(tuán)隊特征與發(fā)展? 群體與團(tuán)隊群體與團(tuán)隊? 團(tuán)隊特征與類型團(tuán)隊特征與類型? 團(tuán)隊發(fā)展團(tuán)隊發(fā)展 （學(xué)生自學(xué)）（學(xué)生自學(xué)） 群體與團(tuán)隊群體與團(tuán)隊? 群體 群體是指為了達(dá)到共同的目標(biāo)，能夠直接交往溝通的、相互作用的、由若干人組成的集合體。公司的營業(yè)收入將繼續(xù)下滑。梅約瑞莉說： “我平生第一次懷疑自己能夠?qū)κ聭B(tài)產(chǎn)生積極影響的能力。 管理學(xué) 事情變得如此糟糕，一位信息技術(shù)部的主管有一次散會后說，他自己感覺像是被一輛汽車從身上輾過一樣。帕斯奇雇請梅約瑞莉擔(dān)任副總裁時。帕斯奇及布瑞安 這家位于新澤西州的公司是于 20世紀(jì) 90年代早期由戴夫 他鼓勵 8位信息技術(shù)主管深入到各個車間，解決有關(guān)溝通的問題。帕斯奇 (Brian Pasch)想盡了各種辦法，試圖讓團(tuán)隊更好地發(fā)揮作用。 9/10的員工準(zhǔn)備辭職，公司的營業(yè)收入水平很一般，生產(chǎn)力水平只有 50％。梅約瑞莉 (Lief Maiorini)說： “到過我們部門的人誰也不會說我們會自相殘殺，但是我們確實(shí)是在自相殘殺。管理學(xué)第十六章第十六章 團(tuán)隊管理團(tuán)隊管理? 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) ，自我激勵的本質(zhì)要求與方法 ? 實(shí)施中的管理與探究實(shí)施中的管理與探究? 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容管理學(xué) 【實(shí)施中的管理與探究】【實(shí)施中的管理與探
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1