新人教版地理必修2人口的空間變化2-展示頁(yè)
2024-11-30 12:01本頁(yè)面
【正文】 影響人口遷移的主要原因。 學(xué)情分析： 學(xué)習(xí)能力 知識(shí)鋪墊 在教學(xué)中，教師可以盡量采用結(jié)合實(shí)例講述的方法。更無(wú)法完成課標(biāo)所要達(dá)到的能力和情感目標(biāo)。課標(biāo)表述的行為動(dòng)詞看，把握本條標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)在 “ 舉例 ” 兩個(gè)字上，特別注意課標(biāo)在活動(dòng)建議說(shuō)法：運(yùn)用本地的人口資料，繪制圖表，探究本地人口的遷移特點(diǎn)。 本節(jié)教材主要涉及的課標(biāo)內(nèi)容： （ 1）舉例說(shuō)明人口遷移的主要原因； （ 2）舉例說(shuō)明地域文化對(duì)人口或城市的影響。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得正確的人地觀，逐漸形成從情感、精神、文化的層面理解和處理事物的人文精神。從時(shí)間和空間兩個(gè)尺度表述我國(guó)和世界人口遷移的“事實(shí)”，并分析影響人口遷移的因素。 人口的空間變化 一、對(duì)課標(biāo)和教材的分析、解讀 1．本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用 本節(jié)教材是第一節(jié) 《 人口的數(shù)量變化 》 的姊妹篇。就體例而言，與第一節(jié)有相似之處 —— 即用案例分析的方法，通過(guò)舉例來(lái)透過(guò)現(xiàn)象分析本質(zhì)。依據(jù)高中地理新課標(biāo)關(guān)于課程理念的要求，教學(xué)中不僅要重視知識(shí)教學(xué)，更要注重地理科學(xué)思想和國(guó)情、國(guó)策教育以及人文精神的培養(yǎng)與熏陶。在教學(xué)中可嘗試通過(guò)調(diào)查、收集身邊的人口數(shù)據(jù)，增強(qiáng)數(shù)據(jù)收集、處理和分析的能力、方法，形成地理原理和規(guī)律。 其中第一條是本節(jié)的核心（第二條則貫穿整個(gè)第 2章各節(jié)，本小節(jié)主要是要幫助學(xué)生理解為什么在不同宗教、文化的地區(qū)，人口遷移的拉力和斥力是不同的，地域文化在其中起的什么作用等）。如果只是由老師講述幾條原因，是無(wú)法使學(xué)生真正理解這些原因的。如果學(xué)生能舉出恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行說(shuō)明，則可表明學(xué)生是真正理解了。結(jié)合實(shí)例的基本方法有兩種，一是演繹法，即先提出人口遷移的主要原因，然后針對(duì)每一條原因，使用人口遷移的實(shí)例進(jìn)行驗(yàn)證和說(shuō)明。通過(guò)對(duì)不同歷史時(shí)期人口遷移的分析，學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：在歷史早期，人口遷移主要是受自然環(huán)境的影響。然后讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)所在地區(qū)人口遷移狀況，并分析其原因。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)閱讀 1949年以來(lái)我國(guó)人口遷移的資料和人口遷移示意圖，分析我國(guó)改革開(kāi)放前后人口遷移的特點(diǎn)、流向和原因。學(xué)會(huì)用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。嘗試用自己的語(yǔ)言大膽表達(dá)觀點(diǎn)、思想。學(xué)會(huì)用綜合、全面的眼光看問(wèn)題，從紛繁復(fù)雜的地理因素中抓住主要矛盾，提高綜合分析問(wèn)題的能力。 第二次世界大戰(zhàn)前后的國(guó)際人口遷移的特點(diǎn)和流向，嘗試分析時(shí)代背景。 難點(diǎn)： 人口遷移對(duì)遷出地和遷入地的影響（重點(diǎn)是民工流動(dòng)對(duì)城市和鄉(xiāng)村的影響）。 四、教學(xué)方法、教具、課時(shí) 學(xué)生自主探究、案例分析和教師講授相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖和文字材料，結(jié)合實(shí)際討論、一分為二地分析 “ 民工潮 ” 對(duì)遷入地（城市）和遷出地（農(nóng)村）的（利弊）影響。 本節(jié)內(nèi)容安排 1課時(shí)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)圖中三個(gè)時(shí)期人口變化的特點(diǎn)？ 人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變 比較三種模式的出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率 深圳市在 20世紀(jì) 80年代以前是一個(gè)僅僅有數(shù)萬(wàn)人口的小縣城。目前深圳已是一個(gè)有數(shù)百萬(wàn)人口的特大城市。說(shuō)明一個(gè)地區(qū) 人口數(shù)量的變化，受
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