【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化前置性學(xué)習(xí)一、人口的遷移1、人口的遷移是指人的居住地在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生改變。2、人口遷移按照是否跨越國界可分為國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移。二、影響人口遷移的因素3、影響人口遷移的主要因素有兩方面,一是自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是個人對生活或職業(yè)
2024-11-30 12:01
【摘要】人口的空間變化一、對課標(biāo)和教材的分析、解讀1.本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用本節(jié)教材是第一節(jié)《人口的數(shù)量變化》的姊妹篇。就體例而言,與第一節(jié)有相似之處——即用案例分析的方法,通過舉例來透過現(xiàn)象分析本質(zhì)。從時間和空間兩個尺度表述我國和世界人口遷移的“事實(shí)”,并分析影響人口遷移的因素。依據(jù)高中地理新課標(biāo)關(guān)于課程理念的要求,教
【摘要】-*-第二節(jié)人口的空間變化XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解人口遷移的概念和分類。2.了解人口數(shù)量的變化與自然增減、人口遷移的關(guān)系。3.理解影響人口遷移的因素。
2024-11-29 04:56
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化練習(xí)題一、單項選擇題1.人口遷移是指()A.人口地理位置永久或長期地變化B.人口由一個居住地到另
2024-12-14 09:03
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握人口遷移的概念、主要類型、意義;掌握影響人口遷移的主要因素。利用資料或圖表,分析說明某地區(qū)或某時期人口遷移的主要原因;培養(yǎng)學(xué)生對地理現(xiàn)象的特征及原理的分析與綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)1、人口遷移的地理范圍(國際、國內(nèi))2、人口的遷移流向(遷出國家、
2024-12-21 09:30
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗知識目標(biāo)1.掌握人口遷移的概念、分類及對人口分布的影響。2.分析影響人口遷移的主要因素。能力目標(biāo)1.學(xué)會應(yīng)用人口圖表,闡釋世界及我國人口遷移的特點(diǎn)。2.學(xué)會運(yùn)用案例分析說明人口遷移原因。情感態(tài)度與價值觀1.認(rèn)識到歐洲列強(qiáng)進(jìn)行殖民主義擴(kuò)張、販賣黑奴的野蠻與血腥。2.體會到新中國成立后移民支援建設(shè)西部、內(nèi)地和邊疆所付出艱
2025-06-19 02:15
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?!緦W(xué)習(xí)過程】一、人口的遷移1.概念:2.分類(1)國際人口遷移時期遷出地遷入地遷移特點(diǎn)原因意義19世紀(jì)以前二戰(zhàn)后(2)國內(nèi)人口遷移(以我國為例)影響因素遷移特點(diǎn)
2025-06-19 02:23
【摘要】1.2人口的空間變化【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:舉例說明人口遷移的主要原因。課標(biāo)分析:把握本條“課標(biāo)”重在“舉例”兩字上,主要看學(xué)生是否能用具體實(shí)例說明人口遷移的主要原因。如果學(xué)生只能復(fù)述出幾條原因,我們無法判斷學(xué)生是否真正理解了這些原因;如果學(xué)生能舉出恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行說明,表明學(xué)生真正理解了。所以在教學(xué)中,教師可以盡量采
2024-11-28 21:21
【摘要】人口的空間變化1、一個地區(qū)人口數(shù)量的變化,包括_____________和。2.人門遷移按照是否跨越國界可分為和。人口自然增減人口遷移國內(nèi)人口遷移國際人口遷移跨越國界改變住所一定時間一國范圍內(nèi)從一個地區(qū)到另一個
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化,第一頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)十三分。,第二頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)十三分。,一、人口的遷移1.概念一段時間內(nèi)人的居住地在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生改變。2.分類(1)國際人口遷移:...
2024-10-25 00:37
2024-10-20 20:08
【摘要】人口的空間變化同步測試一、選擇題讀下圖,回答1~3題。1.行政區(qū)界常被用來區(qū)分是否發(fā)生人口遷移。圖中A、B、C是三個不同行政區(qū)。其中常被認(rèn)為是人口遷移的是()A.a(chǎn)1→b1B.a(chǎn)1→a2C.b1→b2D.c1→c22.如果圖中A、B、C是三個不同的國家,其中屬于國際人
2024-12-11 02:11
【摘要】《人口的空間變化》說課稿一、說教材《人口的空間變化》是人教版地理必修二第一章第二節(jié)的內(nèi)容。第一章是人文地理的開篇,也是自然地理到人文地理的過渡。而本節(jié)的人口遷移一方面是人口增長的發(fā)展和深入,另一方面,它又促進(jìn)了城市的推進(jìn),是聯(lián)系人口和城市兩部分的橋梁,在整個教材中起著承上啟下的作用。二、學(xué)情分析學(xué)生在現(xiàn)階段已具備初步的人口知識和新航路開辟、殖民貿(mào)易等相關(guān)知識,而對人口遷移的深
2025-05-20 23:05
【摘要】影響人口數(shù)量變化的主要原因世界人口數(shù)量增長的特點(diǎn)及原因人口增長模式指標(biāo)構(gòu)成、類型、增長特征、原因及判斷方法人口的自然增長人口的機(jī)械增長一個地區(qū)人口的數(shù)量變化取決于人口自然增長率:=一個地區(qū)的新增人口總?cè)丝?出生率–死亡率人口的自然增長
2024-11-29 17:32