【摘要】-*-第二節(jié)人口的空間變化XINZHIDAOXUE新知導學DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學習目標思維脈絡1.了解人口遷移的概念和分類。2.了解人口數(shù)量的變化與自然增減、人口遷移的關系。3.理解影響人口遷移的因素。
2024-11-29 04:56
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化練習題一、單項選擇題1.人口遷移是指()A.人口地理位置永久或長期地變化B.人口由一個居住地到另
2024-12-14 09:03
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化學案【學習目標】。。。【學習過程】一、人口的遷移1.概念:2.分類(1)國際人口遷移時期遷出地遷入地遷移特點原因意義19世紀以前二戰(zhàn)后(2)國內人口遷移(以我國為例)影響因素遷移特點
2025-06-19 02:23
【摘要】影響人口數(shù)量變化的主要原因世界人口數(shù)量增長的特點及原因人口增長模式指標構成、類型、增長特征、原因及判斷方法人口的自然增長人口的機械增長一個地區(qū)人口的數(shù)量變化取決于人口自然增長率:=一個地區(qū)的新增人口總人口=出生率–死亡率人口的自然增長
2024-11-29 17:32
【摘要】第三節(jié)人口的合理容量如果不控制人口的增長,世界人口將會怎樣呢?2025年將達85億2050年將達94億2100年將達108億2600年將達630億案例一:《北京國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃建議》強調建設創(chuàng)新、和諧、宜居新北京。項目數(shù)據(jù)土地資源總面積
2024-11-30 12:02
【摘要】第一章人口的變化B案課前自主預習參考答案一、人口的自然增長1、出生率死亡率2、不斷增長快速社會生產(chǎn)方式不平衡較低水平緩慢政治上獨立醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步很快二、人口增長模式及其轉變1、出生率死亡率原始型高死亡率傳統(tǒng)型
【摘要】第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化學習目標1、理解人口自然增長率的概念,能據(jù)圖說出世界各大洲人口自然增長率的地區(qū)差異,了解人口基數(shù)對自然增長率、人口增長絕對數(shù)量的影響。2、使學生掌握人口增長三種模式的名稱和特點,能利用人口資源或圖表,判斷其所屬的人口增長模式及其轉變。新華網(wǎng)北京1月6日電(記者樊曦):
【摘要】第一章綜合檢測本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、單項選擇題(每小題分,共30小題)下圖為我國某中學地理興趣小組利用所在城市人口資料繪制的人口金字塔圖。讀圖回答1~2題。1.2021年,該市0~4歲
【摘要】高中地理必修2第一章人口的變化第二章城市與城市化第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第五章交通運輸布局及其影響第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化第二節(jié)人口的空間變化第三節(jié)人口的合理容量
2024-11-30 12:01
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化〖學習目標〗知識目標1.掌握人口遷移的概念、分類及對人口分布的影響。2.分析影響人口遷移的主要因素。能力目標1.學會應用人口圖表,闡釋世界及我國人口遷移的特點。2.學會運用案例分析說明人口遷移原因。情感態(tài)度與價值觀1.認識到歐洲列強進行殖民主義擴張、販賣黑奴的野蠻與血腥。2.體會到新中國成立后移民支援建設西部、內地和邊疆所付出艱
2025-06-19 02:15
【摘要】、主要類型以及人口遷移的意義。。利用資料或圖表,分析說明某地區(qū)或某時期人口遷移的主要原因,培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。。。,青島某高中學生利用假期時間到濟南參加奧賽輔導,這種現(xiàn)象是人口遷移嗎?提示:這種現(xiàn)象不是人口遷移。人口遷移是指一段時間內人的居住地在國際或本國范圍內發(fā)生改變,而該同學從青島到濟
2025-01-27 00:43
【摘要】交通運輸網(wǎng)中的線和點是交通運輸發(fā)生的基本要素。經(jīng)濟、社會、技術和自然等因素的影響和制約。第五章交通運輸布局及其影響第二節(jié)交通運輸布局變化的影響一、對聚落空間形態(tài)的影響:是人類各種形式聚居地的總稱。分為鄉(xiāng)村聚落和城市聚落?!亟煌ǜ删€擴展,交通干線成為城市的主要發(fā)展軸?;疖嚴瓉?/span>
【摘要】第一節(jié)城市內部空間結構運用實例,分析城市的空間結構,解釋其形成的原因:舉例說明地域文化對人口或城市的影響。知識構架城市的外部形態(tài)城市的功能分區(qū)城市內部空間結構團塊狀條帶狀組團式功能區(qū)的形成主要功能區(qū)及特點商業(yè)區(qū)住宅區(qū)工業(yè)區(qū)模式形成原因發(fā)展變化
2024-11-30 12:00
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化教學設計一、教學目標設計學習目標掌握人口遷移的概念、主要類型、意義;掌握影響人口遷移的主要因素。利用資料或圖表,分析說明某地區(qū)或某時期人口遷移的主要原因;培養(yǎng)學生對地理現(xiàn)象的特征及原理的分析與綜合能力。教學重點1、人口遷移的地理范圍(國際、國內)2、人口的遷移流向(遷出國家、
2024-12-21 09:30
【摘要】1.2人口的空間變化【課標要求與分析】課標要求:舉例說明人口遷移的主要原因。課標分析:把握本條“課標”重在“舉例”兩字上,主要看學生是否能用具體實例說明人口遷移的主要原因。如果學生只能復述出幾條原因,我們無法判斷學生是否真正理解了這些原因;如果學生能舉出恰當?shù)膶嵗M行說明,表明學生真正理解了。所以在教學中,教師可以盡量采