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2025-03-06 16:46本頁面
【正文】 腳；當班時間不穿過高的跟鞋。 襯衣的選擇 正裝襯衫必須為單一色彩，白 色襯衫是最佳選擇，但其它諸 如藍色、灰色、綠色、黑色也 可加以考慮。 第六、要巧配內衣。 第四、要不卷不挽。 第二、要熨燙平整。 視 線 水平 表 現(xiàn)客 觀 和理智 。 坐姿（女） 標準式 側點式 重疊式 坐姿（男） 兩腳自然踏地、 大小腿成 90度角、 收腹、挺胸、展肩 正頸、 眉心舒展、 面帶微笑、 不正確坐姿（男） 走姿（女） 雙目平視 表情自然 上身正直 收腹提臀 體態(tài)輕盈 步伐均勻 不左顧右盼、低頭、擺臀 腳跟先落地后過渡到腳掌 走姿（男） ? 不左顧右盼、低頭、晃肩 ? 體態(tài)威武、步伐均勻、鏗 鏘有力 ? 腳跟先落地后過渡到腳掌 蹲姿（女） 上身正直 不宜彎腰、俯首、撅臀 雙腿內斂平行高低錯落 不宜面對或背對他人 要以側面相對 拾東西的錯誤姿勢 一、二、三 ?? 掌心向上表示謙恭 表示教訓、訓斥之意 中國人招呼人時 歐美人招呼人時 手勢語 表 情 臉部 微笑 意義： A、微笑是增加自信的需要 B、微笑是化解矛盾的需要 C、微笑是尊重他人的需要 D、微笑是創(chuàng)造效益的需要 ２目光交流 禁忌： 不宜斜眼兒、瞇著眼兒看人。 八忌 使用劣質化妝品，氣味太濃。 六忌 借用他人化妝品。 四忌 評論他人的妝術。 二忌 當眾化妝。 老師的親和力 親和力的概念： 親和力是指“在人與人相處時所表現(xiàn)的親近行為的動力水平和能力”。 誹謗他人，挖苦對方。 擺正位置 以學生為本 端正態(tài)度 寬以待人 要善于包容 師德、師資、師心、師表 教師的形象 ? 一、形象的兩個要素： 知名度 美譽度 ? 二、教師形象的基本要求： 具有一定的專業(yè)知識素養(yǎng) 要愛護學生 要有正義感和使命感 ? 三、學生所期盼的教師形象： 平等相待 良師益友 ? 四、家長所期盼的教師形象： 書教得好 對我家孩子好 教師規(guī)范用語的基本要求 ? 第一：語言要規(guī)范而形象 規(guī)范的漢語普通話 少數(shù)民族語言 ? 第二：態(tài)度要和謁而有耐心 敷衍了事 熱情主動 ? 第三：內容和方式要得體 內容：培養(yǎng)社會主義接班人和建設者 方式 :平等對人 ,尊重別人 、 既尊重自己 禮貌用語 ? 問侯語：你好、早上（中午、晚上）好、晚安 ,Hi ? 請求語：請、請問、請稍等、請用餐 ?? ? 歡迎語：歡迎光臨 ? 致謝語：謝謝、非常感謝 ? 道歉語：抱歉、對不起 ? 道別語：再見、再會、保重、慢走 ? 初次談話六不問 年齡、收入、婚戀、 家庭、健康、經歷 交談禁忌 切忌在公共場合旁若無人地高聲談笑。” ? 孔子說：“禮之用，和為貴。第一部分 教師禮儀 請看一組圖片： 如此雜技 負擔不輕 向祖先學習 踢一腳 —— 如何 ？ 書法大賽 綠樹花衣 —— 美 ？ 洗車 +洗澡 =？ 拔河比賽 光膀太極 立交橋上的小廣告 第一篇 基礎知識 禮儀的形成 ? 禮儀作為一門學問 ,形成于春秋時期 ,由孔子創(chuàng)立。 ? 孔子說：“不學禮，無以立?！? 什么是禮儀 ? 禮儀是尊重自己尊重別人的一種規(guī)范的表現(xiàn)形式 . 禮 :講的是尊重 ,禮由心生 ,從心理產生出來的 . 儀 :儀式 尊重自己 ,尊重別人需要 一定的表現(xiàn)形式 . 教師禮儀的概念 ? 教師禮儀是教師在其工作崗位上待人接物、為人處事的行為規(guī)范。 忌在社交場合高聲辯論 忌不文明用語 粗話、臟話、黃色笑話。 迷信、反動或違背社會道德倫理的話題。 如何建立教師的親和力： 一：微笑 二：愛心 三：賞識孩子 課堂的禮儀 一、課堂的規(guī)范： 堅守崗位 完成任務 循循善誘 文明禮貌 二、課堂禮儀要注意的具體問題： 因人而宜 因課而宜 學生是中心 三、師生互動注意的問題： 有求必應 不厭其煩 以學生為主 有意識、積極主動 第二篇 儀表禮儀 儀表禮儀的內容 一 :儀容禮儀 二 :儀態(tài)禮儀 三 :著裝禮儀 儀 容 ? 頭發(fā)清潔 無屑 無異味 無油脂 整齊 長型、 發(fā)長要求 男士 ?面部 ?頭發(fā) 不留胡須 ,鼻毛不外露 , 干凈清潔 ,口無異味 前不覆額 ,側不掩耳 ,后不及領 化裝： 化妝八忌： 一忌 殘缺妝。 三忌 濃妝艷抹。 五忌 在異性面前化妝。 七忌 在辦公時間和辦公場合化妝。 清潔體毛 : 腋毛不外露 自然 美觀 協(xié)調 儀表禮儀 站姿（女） 眉心舒展 目視前方 下
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