【摘要】第一篇:《修辭無處不在》公開教案 《修辭無處不在》教案 1、教學(xué)目標(biāo): (1)明確修辭的內(nèi)容,能從語音、詞語、語句三個(gè)方面對詞語進(jìn)行分析,引導(dǎo)學(xué)生樹立大修辭的觀念。(2)通過對三種修辭的引導(dǎo)和學(xué)...
2024-10-13 15:29
【摘要】錦繡鋪滿張家界喜迎四水俊彥云霞逸出岳麓山欣會(huì)一中英才錦繡鋪滿張家界喜迎四水俊彥云霞逸出岳麓山欣會(huì)一中英才你還知道哪些修辭方式?比喻、擬人、雙關(guān)、對比、排比、夸張、比擬、通感、頂真、反復(fù)、回環(huán)、互文、仿詞、引用等﹤修辭原是傳情達(dá)意的手段,主要是為著情和意。修辭不過是調(diào)整語辭使傳情達(dá)意能夠適切的一種努力。
2024-11-24 16:09
【摘要】2021年12月3日,我第一次走上了市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽的講臺(tái),我作課的課題是梳理探究《修辭無處不在》。通過觀摩其他高質(zhì)高效的課堂,以及評委的指點(diǎn),我很受啟發(fā),感慨頗多。一、選題反思我選擇這個(gè)課題,是因?yàn)樾揶o是語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,而且在高考中,詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語言表達(dá)運(yùn)用以及作文都涉及到修辭,所以我想把這一堂課上成一堂實(shí)實(shí)
2024-12-20 22:36
【摘要】 整合,,無處不在無處不在 摘要。要用“整合”的理念使用、實(shí)施整合課程教材;“一日生活皆課程”——生活活動(dòng)應(yīng)成為整合課程活動(dòng)的積極延伸和滲透;整合課程的開展實(shí)施一定程度上也要依賴于家與園的有效合作...
2024-09-26 11:51
【摘要】欣賞恐龍視頻看看視頻給我們介紹了哪一種動(dòng)物?兩只小動(dòng)物出去玩耍,發(fā)生了什么事?阿西莫夫阿西莫夫(1920—1992)當(dāng)代美國最著名的科普作家、科幻小說家,他也是位文學(xué)評論家,美國科幻小說黃金時(shí)代的代表人物之一。18歲那年,就發(fā)表了第一篇科幻小說《偷乘飛船的人
2024-08-19 22:30
【摘要】 第1頁共5頁 和諧無處不在[和諧消費(fèi)無處不在] 中國移動(dòng)通信經(jīng)過技術(shù)、計(jì)費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)、管理等多方面的精心 準(zhǔn)備,目前已正式在全國啟動(dòng)了“誠信服務(wù),滿意100”八項(xiàng)服 務(wù)承諾。如今,中國移動(dòng)通信...
2025-08-10 05:15
【摘要】人一生中清醒時(shí)都在溝通,不說話也是在溝通。認(rèn)識(shí)人,了解人,你就無所不能。在日常的生活和工作中,我們內(nèi)心或許時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一種孤寂、渺小、自卑、困惑的感覺。這種感覺是我們不喜歡和不需要的。困為它仍消極,與成功的心理和勝利的人生背道而馳。那么,到低是什么原因造成人類的這種不良習(xí)理反應(yīng)呢?一言以蔽之,問題就在于我們的心靈與這個(gè)世界沒有進(jìn)行有效的溝通。我們知道,現(xiàn)實(shí)的
2025-07-03 01:50
【摘要】【教材分析】《恐龍無處不在》用科學(xué)研究中的實(shí)例,有力地證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的道理。學(xué)習(xí)這則短文,不僅可以了解一些科學(xué)知識(shí),而且可以從中學(xué)到作者良好的思維方法。【教學(xué)目標(biāo)】?1、反復(fù)朗讀課文,了解泛大陸與恐龍生存的關(guān)系。?2、了解文章所運(yùn)用的說明方
2024-08-31 01:11
【摘要】第一篇:教研無處不在 教研無處不在昨天的專題教研我們圍繞一個(gè)問題探討得很深,今天還覺得意猶未盡,所以回家的路上,年輕的同事又和我繼續(xù)討論,言談中表現(xiàn)出一種羨慕,我對她說:“你比我條件要好得多,專職本...
2024-10-10 18:07
【摘要】第一篇:感動(dòng)無處不在 感動(dòng)無處不在初秋的早晨涼風(fēng)拂面,當(dāng)然一天的好心情從這里開始。 早上去洗澡,水也清人也少,池子就我一個(gè)人獨(dú)霸其中,天窗的一抹光折射在池子里,隨著水的晃動(dòng)水波紋便有許多神奇的色彩...
2024-10-10 18:56
【摘要】第一篇:關(guān)愛無處不在 關(guān)愛無處不在 生活中,人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。就比如我們學(xué)過的課文:《唯一的聽眾》中的音樂教授說自己耳聾,《別餓壞了那匹馬》中守書攤的殘疾青年說自己家需要馬草,雖然他們...
2024-10-13 12:41
【摘要】第一篇:人教版高中語文必修二《修辭無處不在》word教案 《修辭無處不在》教案【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能:積累教材上介紹的修辭手法,并能夠辨識(shí)、歸類;使學(xué)生樹立“大修辭”觀念。 二、過程與方法...
2024-10-13 13:39
【摘要】第一篇:感動(dòng)無處不在范文 感動(dòng)無處不在感動(dòng)如晶瑩的水珠,折射整個(gè)世界的光輝。 ——題記 文學(xué)中的感動(dòng) 感動(dòng),一個(gè)永恒的話題。即使無數(shù)明星從天空隕落,它也依舊在天的一邊熠熠生輝。這似乎是一個(gè)慣性...
2024-10-10 18:45
【摘要】郵局圖書館學(xué)校家里醫(yī)院業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)傳統(tǒng)郵政匯款業(yè)務(wù)郵政電子匯款業(yè)務(wù)匯款人填寫匯款單的方式匯款人手工填寫匯款單匯款人手工填寫匯款單郵局工作人員處理業(yè)務(wù)的方式郵局工作人員手工處理業(yè)務(wù)郵局工作人員交匯款信息輸入計(jì)算機(jī)匯款信息的傳遞方式原始匯款單通過交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)傳遞到收款人所在地的郵局匯款
2025-05-14 04:36
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)語文教案高一必修2梳理探究《修辭無處不在》教案示例-副本 《修辭無處不在》導(dǎo)學(xué)案 高一9班2017-04-09 【教學(xué)目標(biāo)】: “大修辭”的觀念。 ,把學(xué)過的修辭知識(shí)串聯(lián)起...
2024-11-05 12:06