新人教版必修二修辭無(wú)處不在教學(xué)反思-展示頁(yè)
2024-12-20 22:36本頁(yè)面
【正文】 發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手了，總想面面俱到，結(jié)果是眉毛胡子一把抓，哪一個(gè)都沒有講深、講透。其實(shí)，無(wú)論是書面表達(dá) ，還是口頭表達(dá)，我們對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行選擇，調(diào)整和組合的過程，都是在進(jìn)行修辭活動(dòng)，可以說(shuō)“修辭無(wú)處不在”。 一、選題反思 我選擇這個(gè)課題，是因?yàn)樾揶o是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，而且在高考中，詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用以及作文都涉及到修辭，所以我想把這一堂課上成一堂實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)文課，讓學(xué)生學(xué)有所用，從此關(guān)注修辭。 2021年 12月 3日，我第一次走上了市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽的講臺(tái)，我作課的課題是梳理探究《修辭無(wú)處不在》。通過觀摩其他高質(zhì)高效的課堂，以及評(píng)委的指點(diǎn)，我很受啟發(fā)，感慨頗多。同時(shí)，在語(yǔ)文教學(xué)中，長(zhǎng)期以來(lái)，
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