技術(shù)創(chuàng)新方法和triz理論課件-展示頁
2025-03-05 19:41本頁面
【正文】 師進(jìn)行 2周培訓(xùn)，取得波音 767空中加油機(jī)關(guān)鍵技術(shù)的突破，贏得 15億美元空中加油機(jī)定單，使波音戰(zhàn)勝空客。通過學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用 TRIZ ，每個(gè)人都會(huì)成為善于創(chuàng)新的發(fā)明家 22TRIZ理論－在美國v專門成立了 TRIZ研究小組，美國供應(yīng)商協(xié)會(huì)（ ASI）把 TRIZ與 QFD（質(zhì)量功能推廣）方法、 Taguchi倡導(dǎo)的方法一起推薦給世界 500強(qiáng)，開發(fā)了基于 TRIZ知識(shí)庫的計(jì)算機(jī)輔助軟件，指導(dǎo)研究人員和咨詢?nèi)藛T在工業(yè)發(fā)展中更好的應(yīng)用 TRIZ ，創(chuàng)造出成千上萬項(xiàng)的重大發(fā)明，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。v 對(duì) TRIZ理論的一般評(píng)價(jià)： 引入 TRIZ和計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新技術(shù)后，在相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)流程的改進(jìn)中減少了時(shí)間和資金的投入， 利潤高出以往 60% 研發(fā)小組 產(chǎn)品新創(chuàng)意的產(chǎn)生比以前快了近十倍，確保企業(yè) 產(chǎn)品在同行業(yè)領(lǐng)域中處于領(lǐng)先地位v 加強(qiáng) TRIZ理論學(xué)習(xí) 已作為中學(xué)、大學(xué)甚至小學(xué)和企業(yè)職工學(xué)習(xí)的重要 課程 ，成為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的重要途徑。1. 在解決發(fā)明問題的實(shí)踐中，人們遇到的各種矛盾以及相應(yīng)的解決方案總是反復(fù)出現(xiàn)的；2. 用來徹底而不是折中解決技術(shù)矛盾的創(chuàng)新原理與方法，其數(shù)是并不多，一般科技人員都可以學(xué)習(xí)和掌握；3. 解決本領(lǐng)域技術(shù)問題的最有效的原理與方法，往往來自其他領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)。技術(shù)系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)指物質(zhì)之間的相互作用促使功能向期望的方向轉(zhuǎn)變。物理矛盾（ Physical Contradiction）同一元素要求具備兩種相反的屬性。理想度（ Ideality）法則任何技術(shù)系統(tǒng)始終趨向更可靠、更簡單、更有效，等等，總之，趨向更理想。12辯證法 +系統(tǒng)論 +認(rèn)識(shí)論技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則技術(shù)系統(tǒng) /技術(shù)過程 矛盾 資源 理想化最終結(jié)果物質(zhì) — 場分析 系統(tǒng)分析 矛盾分析 創(chuàng)新思維培養(yǎng)資源分析物質(zhì) — 場問題標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)知識(shí)使能問題知識(shí)效應(yīng)庫技術(shù)矛盾創(chuàng)新原理物理矛盾分離方法發(fā)明問題解決算法專利分析系統(tǒng)科學(xué)思維科學(xué)自然科學(xué)理論基礎(chǔ)基本概念問題分析工具問題求解工具解題流程理論來源TRIZ的基本理論體系框架的基本理論體系框架TRIZ的主要內(nèi)容13. 產(chǎn)品創(chuàng)新技 術(shù) 系 統(tǒng)進(jìn) 化 法 則40個(gè)發(fā)明原理 發(fā)明問題解決算法物 場模型分析 最終理想解物理矛盾分離方法矛盾矩陣創(chuàng)新原理科學(xué)效應(yīng)知識(shí)庫發(fā)明問題標(biāo)準(zhǔn)解法TRIZ理論體系14TRIZ理論的九把利劍 八大進(jìn)化法則： 預(yù)測技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化模式和產(chǎn)品成熟度； 最終理想解： 系統(tǒng)的進(jìn)化總是向著更理想化的方向發(fā)展，如果將創(chuàng)造性解決問題的方法比作通向勝利的橋梁，那么最終理想解就是這座橋梁的橋墩； 40個(gè)發(fā)明原理： 濃縮 250萬份專利背后所隱藏的共性發(fā)明原理； 39個(gè)工程參數(shù)和矛盾矩陣： 為解決問題直接提供化解矛盾的發(fā)明工具； 物理矛盾的分離原理 ：分離原理是針對(duì)物理矛盾的解決而提出的； 物場模型分析： 用于建立與已存在的系統(tǒng)或新技術(shù)系統(tǒng)問題相聯(lián)系的功能模型； 發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法： 5級(jí)共 76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解法，可以將標(biāo)準(zhǔn)問題在一兩步中快速進(jìn)行解決；發(fā)明問題標(biāo)準(zhǔn)算法（ ARIZ)： 針對(duì)非標(biāo)準(zhǔn)問題而提出的一套解決算法； 物理效應(yīng)和現(xiàn)象知識(shí)庫： 將物理現(xiàn)象和效應(yīng)應(yīng)用在問題解決過程中。 思維 方法： 邏輯思維、類比和想象； 小矮人模型等。 求解工具物理矛盾分離方法；創(chuàng)新原理與矛盾矩陣；標(biāo)準(zhǔn)解；效應(yīng)知識(shí)庫。 注意事項(xiàng)解決非標(biāo)準(zhǔn)問題是無可替代的；解決標(biāo)準(zhǔn)問題是非常有效的；計(jì)算機(jī)軟件的有效保證作用。 4TRIZ理論基本認(rèn)識(shí)：v 產(chǎn)品及其技術(shù)的發(fā)展 總是遵循著一定的客觀規(guī)律v Altshuller指出 ：解決發(fā)明問題過程中所尋求的科學(xué)原理和法則是客觀存在的，大量發(fā)明面臨的基本問題和矛盾（技術(shù)矛盾和物理矛盾）也是相同的，同樣的技術(shù)創(chuàng)新原理和相應(yīng)的解決問題方案，會(huì)在后來的一次次發(fā)明創(chuàng)新中被反復(fù)應(yīng)用，只是被使用的技術(shù)領(lǐng)域不同而已v 因此， 將那些已有的知識(shí)進(jìn)行提煉和重組，形成一套系統(tǒng)化的理論，就可以用來指導(dǎo)后來的發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)新和開發(fā) 就可以能動(dòng)地進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)并預(yù)測產(chǎn)品的未來發(fā)展趨勢5TRIZ理論來源 :濃縮數(shù)百萬發(fā)明專利正是基于這一思想，在 Altshuller的帶領(lǐng)下，動(dòng)用前蘇聯(lián)的 1500多名專家，經(jīng)過 50多年對(duì)數(shù)以百萬計(jì)的專利文獻(xiàn)加以搜集、研究、整理、歸納、提煉和重組 ,建立起一整套體系化的、實(shí)用的解決發(fā)明問題的理論方法體系 ——TRIZ （發(fā)明問題解決理論）2, 500,000500,000TRIZ工具?3939矛盾矩陣?40個(gè)創(chuàng)新原理?技術(shù)系統(tǒng) /過程分析、問題定義?技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則發(fā)明專利庫迄今為止， TRIZ已分析了 15,000,000專利有代表性的實(shí)用專利20%61950 1960 1970 1980 1990 2023 解決發(fā)明問題TRIZ軟件 (CAI)19401961首次出版書籍《 如何學(xué)會(huì)發(fā)明 》1959正式提出 ARIZ1946識(shí)別專利定義發(fā)明等級(jí)1956首次發(fā)表文章“發(fā)明創(chuàng)造心理學(xué) ” 和技術(shù)進(jìn)化理論1969提出專利評(píng)價(jià)體系1993TRIZ傳到美國并走向世界1977物 場分析效應(yīng)知識(shí)庫90年代初第二代程序軟件198576個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解ARIZ85軟件1979分離原理21世紀(jì)初出現(xiàn)效應(yīng)知識(shí)庫等 第三代軟件1989成立俄羅斯 TR I Z協(xié)會(huì)1995完成增強(qiáng)型 AR I ZTRIZ的發(fā)展歷程7發(fā)現(xiàn)問題 找出解決問題的方法 解決問題方案 優(yōu)點(diǎn)高度有效的解題方法，能為 完成預(yù)定目標(biāo)節(jié)省大量時(shí)間、人力和物力；通過反復(fù)實(shí)踐，可以獲得清晰的解；可反復(fù)運(yùn)用與物 場相
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