技術(shù)創(chuàng)新方法(triz理論)概論-展示頁(yè)
2025-05-22 00:19本頁(yè)面
【正文】 他發(fā)現(xiàn)發(fā)明的方法是 有規(guī)律的 ——TRIZ理論。 產(chǎn)生 1956年 第一篇 TRIZ理論 論文 ； 1961年 第一本 TRIZ理論 著作 ——《 怎樣學(xué)會(huì)發(fā)明創(chuàng)造 》 。 1985年開始，隨早期 TRIZ專家部分移居歐美等國(guó)， 前蘇聯(lián)國(guó)寶 ——TRIZ流轉(zhuǎn)到世界。 阿奇舒勒 阿奇舒勒說(shuō)：“我不但自己發(fā)明，我還有責(zé)任幫助那些想發(fā)明創(chuàng)造的人。 阿奇舒勒認(rèn)為： 發(fā)明只不過(guò)是利用一些原則將技術(shù)矛盾消除 。 解釋 TRIZ理論通俗解釋 ? 在已有的、或者變換過(guò)的 資源 的基礎(chǔ)上，采用類似的法則，排除影響達(dá)到理想結(jié)果的矛盾 ——產(chǎn)生了新的發(fā)明。應(yīng)用范圍越來(lái)越廣，由原來(lái)擅長(zhǎng)的工程技術(shù)領(lǐng)域分別向自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)、生物科學(xué)等領(lǐng)域發(fā)展。 例 1：摩爾多瓦國(guó)家在 19951996年總統(tǒng)競(jìng)選過(guò)程中，兩個(gè)候選人就聘請(qǐng)了 TRIZ專家作為自己的競(jìng)選顧問(wèn)，并把 TRIZ理論應(yīng)用到具體競(jìng)選事宜中，兩人中一位總統(tǒng)候選人成功登上總統(tǒng)寶座。其中新加坡的 TRIZ研究人員就利用 40條發(fā)明創(chuàng)造原理，提出了防治 “ 非典型肺炎 ” 的一系列方法，并用于實(shí)際工作中，收到了非常好的效果。通過(guò) TRIZ理論的應(yīng)用，剎車系統(tǒng)發(fā)生了重要的變化，系統(tǒng)由原來(lái)的 12個(gè)零件縮減為 4個(gè)，成本減少 50%，但剎車系統(tǒng)功能卻沒有變化。 例 5: Kowalick博士在加利福尼亞北部教中學(xué)生 TRIZ，中學(xué)生正在改變他們思考問(wèn)題的方法。 例 6: 美國(guó) Leonardo da Vinci 研究院正在研制應(yīng)用在小學(xué)和中學(xué)的 TRIZ理論教學(xué)手冊(cè)?？梢哉f(shuō) TRIZ理論是 人類已有科技知識(shí)與創(chuàng)新思維規(guī)律、方法的完美結(jié)合 。 首先， 無(wú)論是一個(gè)簡(jiǎn)單產(chǎn)品還是復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)， 其核心技術(shù)的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的 ，即具有客觀的進(jìn)化規(guī)律和模式。 再就是 技術(shù)系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用盡量少的資源實(shí)現(xiàn)盡量多的功能 。 上個(gè)世紀(jì) 80年代中期，我國(guó)的個(gè)別科研人員在研究專利時(shí)已經(jīng)了解了 TRIZ理論；在1997年前后，我國(guó)少數(shù)學(xué)者在參加國(guó)際會(huì)議的時(shí)候再次接觸了 TRIZ，并自發(fā)予以研究，在某些專業(yè)開設(shè)了小范圍的 TRIZ選修課。 天津大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院在開設(shè)創(chuàng)新課程后，經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新軟件和理論培訓(xùn)的 3名工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生在 2022年舉辦的全國(guó)大學(xué)生第三屆 “ 創(chuàng)新杯 ” 設(shè)計(jì)大賽中，運(yùn)用
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