9技術創(chuàng)新方法(triz理論)概論-展示頁
2025-03-03 13:55本頁面
【正文】 明創(chuàng)造》。 1985年開始，隨早期 TRIZ專家部分移居歐美等國， 前蘇聯(lián)國寶 ——TRIZ流轉到世界。 阿奇舒勒 阿奇舒勒說：“我不但自己發(fā)明，我還有責任幫助那些想發(fā)明創(chuàng)造的人。 阿奇舒勒認為： 發(fā)明只不過是利用一些原則將技術矛盾消除 。 解釋 TRIZ理論通俗解釋 ? 在已有的、或者變換過的 資源 的基礎上，采用類似的法則，排除影響達到理想結果的矛盾 ——產生了新的發(fā)明。應用范圍越來越廣，由原來擅長的工程技術領域分別向自然科學、社會科學、管理科學、生物科學等領域發(fā)展。 例 1：摩爾多瓦國家在 19951996年總統(tǒng)競選過程中，兩個候選人就聘請了 TRIZ專家作為自己的競選顧問，并把 TRIZ理論應用到具體競選事宜中，兩人中一位總統(tǒng)候選人成功登上總統(tǒng)寶座。其中新加坡的 TRIZ研究人員就利用 40條發(fā)明創(chuàng)造原理，提出了防治“非典型肺炎”的一系列方法，并用于實際工作中，收到了非常好的效果。通過 TRIZ理論的應用，剎車系統(tǒng)發(fā)生了重要的變化，系統(tǒng)由原來的 12個零件縮減為 4個，成本減少 50%，但剎車系統(tǒng)功能卻沒有變化。 例 5: Kowalick博士在加利福尼亞北部教中學生 TRIZ，中學生正在改變他們思考問題的方法。 例 6: 美國 Leonardo da Vinci 研究院正在研制應用在小學和中學的 TRIZ理論教學手冊。可以說 TRIZ理論是 人類已有科技知識與創(chuàng)新思維規(guī)律、方法的完美結合 。 首先， 無論是一個簡單產品還是復雜的技術系統(tǒng)， 其核心技術的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的 ，即具有客觀的進化規(guī)律和模式。 再就是 技術系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用盡量少的資源實現(xiàn)盡量多的功能 。 上個世紀 80年代中期，我國的個別科研人員在研究專利時已經了解了 TRIZ理論；在1997年前后，我國少數(shù)學者在參加國際會議的時候再次接觸了 TRIZ，并自發(fā)予以研究，在某些專業(yè)開設了小范圍的 TRIZ選修課。 天津大學機械工程學院在開設創(chuàng)新課程后，經過計算機輔助創(chuàng)新軟件和理論培訓的 3名工業(yè)設計專業(yè)的大學生在 2023年舉辦的全國大學生第三屆“創(chuàng)新杯”設計大賽中，運用 CBT/NOVA中提供的 TRIZ理論的創(chuàng)新原理和技術系統(tǒng)進化法則等工具，借助于軟件，設計出“城市烏篷”方案，一舉奪得設計大獎。 如今 TRIZ已在全世界廣泛應用，創(chuàng)造出成
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