執(zhí)行力及目標(biāo)管理技術(shù)-展示頁
2025-03-04 22:13本頁面
【正文】 ? 能清楚 ? 能幽默 管理技術(shù)之五 —— 目標(biāo)管理 含義及特點(diǎn) 目標(biāo)管理的基本程序 目標(biāo)管理的含義 目標(biāo)管理是一種程序或過程，它使組織中的上級(jí)和下級(jí)一起協(xié)商，根據(jù)組織的使命確定一時(shí)期內(nèi)組織的總目標(biāo)，由此決定上、下級(jí)的責(zé)任和分目標(biāo)，并把這些目標(biāo)作為組織經(jīng)營、評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)單位和個(gè)人貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。 管理技術(shù)之三 — 時(shí)間管理 ? 是誰偷走了你的時(shí)間？ ? 對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí) ? 時(shí)間成本觀念 ? 時(shí)間的感覺 主管人員善用時(shí)間的要訣 工作事先有計(jì)劃 ? 及時(shí)作出年度、季度、月度、周度工作計(jì)劃 ? 將計(jì)劃形成文字，以便修繕、檢核、改進(jìn) 養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。 ? 演示。 ? 確定學(xué)員了解的程度。 如何做好訓(xùn)練 ①訓(xùn)練計(jì)劃 ②訓(xùn)練課程安排之原則 ? 參與啟發(fā)，讓學(xué)員提出問題 (實(shí)例 )來共同研討。“學(xué)無止境”，管理的工作也是無止境的 管理技術(shù)之二：教育訓(xùn)練／工作教導(dǎo)技術(shù) 作為主管的最重要任務(wù)就是透過部屬來達(dá)成工作目標(biāo)。更深入地檢討目標(biāo)和實(shí)際業(yè)績，對(duì)很多事情進(jìn)行反省，可從中產(chǎn)生下一次目標(biāo)。 ? 屬于改善性計(jì)劃、把魚骨圖法帶進(jìn)來運(yùn)用 ? 做出實(shí)施方案，確定實(shí)施時(shí)間 Do 實(shí)行階段 將在工作進(jìn)行中失敗的部分，或較為艱辛的部分記錄下來，將其視作下次目標(biāo)。 強(qiáng)化執(zhí)行力的絕對(duì)基礎(chǔ) －－－ 管理技術(shù) 關(guān)鍵管理技術(shù) ? （一） PDCA循環(huán) ? （二）教育訓(xùn)練 /工作教導(dǎo) ? （三）時(shí)間管理 ? （四）溝通管理 ? （五）目標(biāo)管理 ? （六）項(xiàng)目管理 ? （七）績效管理 ? （八）人性管理 （九）例外管理技術(shù) （十）授權(quán)管理技術(shù) （十一）重點(diǎn)管理技術(shù) （十二）目視管理技術(shù) （十三）問題分析技術(shù) （十四）激勵(lì)管理技術(shù) （十五）成本管理技術(shù) （十六）改善管理技術(shù) 關(guān)鍵管理技術(shù) (一 )PDCA循環(huán) ? Plan 計(jì)劃階段 ? Do 實(shí)行階段 ? Check 檢討階段 ? Action 改革行動(dòng)階段 循環(huán)圖 P A P D D Check 檢討階段 Do 實(shí)行階段 Action 改革行動(dòng)階段 Plan 計(jì)劃階段 Plan 計(jì)劃階段 ? 要認(rèn)清目的，即計(jì)劃項(xiàng)目、計(jì)劃目標(biāo) ? 要充分掌握與計(jì)劃有關(guān)的事項(xiàng)。 ? 現(xiàn)狀分析 ? 以 5W2H法從事思考。 Check 檢討階段 也稱“反省階段”。 ? 執(zhí)行過程資料回饋 ? 檢討結(jié)果 Action 改革行動(dòng)階段 ? 檢討結(jié)果與原計(jì)劃比較 ?
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