【正文】 龍 旺 蘭州心靈空間心理咨詢研所 (首 席 ) 國 家 注 冊 心 理 咨 詢 師 甘肅省首批健康教育巡講專家 甘肅省心理咨詢師學會 （副會長） 引 言? 身體工程的奇跡：? 200多塊骨頭，精雕細刻，配合完美；? 500多塊肌肉，上億條肌肉纖維組成；? 11多公里的神經纖維協(xié)調配合統(tǒng)一行動；? 3600萬次心臟每年平均跳動的次數(shù)；? 1億多的腦細胞，相當于地球人口的 167倍，每一個細胞都勝過了一臺電腦；? 超越身體奇跡的奇跡： 宇宙間獨一無二 ；? 奇跡生命的核心： 思想，就是一個宇宙。 心理學 與生命包容溫暖平和 第六章　咨詢心理學知識? 第一節(jié)：概述? 第二節(jié)：歷史上的幾種理論觀點? 第三節(jié)：心理咨詢的對象、任務、分類和程序? 第四節(jié)：不同年齡階段的心理咨詢? 第五節(jié)：婚戀、家庭心理咨詢? 第六節(jié)：性心理咨詢第一節(jié)　　概　述? 第一單元：咨詢心理學的簡史　? 第二單元：心理咨詢的基本概念　? 第三單元：心理咨詢師的基本條件　? 第四單元：我國心理咨詢的歷史、現(xiàn)狀與展望 　　 　第一單元　 咨詢心理學的簡史 　? Ｐ３９３? 一、心理咨詢產生的學術背景? 二、心理咨詢產生的社會需求背景第二單元　 心理咨詢的基本概念? Ｐ３９５? 一．心理咨詢師的職業(yè)定義? 二． “心理咨詢 ”的操作性定義? 三．關于心理治療二． “心理咨詢 ”的操作性定義? 什么是心理咨詢？ 　 早在 20世紀 50年代，美國心理學會的咨詢心理學分會給心理咨詢下了一個官方的定義， “ 幫助個體克服其成長中的障礙—— 不管這些障礙出現(xiàn)在什么地方，并幫助他們最大限度地開發(fā)其個人潛能 ”二． “心理咨詢 ”的操作性定義P397頁心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決心理問題的過程 ．二． “心理咨詢 ”的操作性定義羅杰斯：咨詢是一個過程， 期間輔導者與當事人的關系能給予后者一種安全感， 使其可以從容地開放自己 ，甚至可以正視自己過去曾否定的經驗，然后把那些經驗融合于已經轉變了的自己，作出統(tǒng)合。在這種透著信任、關懷和理解的關系氣氛中，當事人可以安全地、無憂慮地進行自我探索，把平時有意識地或無意識地掩蓋著的自己真實的需要、動機和內心沖突表達出來，發(fā)掘出來。這樣一種自我 省 察可以幫助當事人明了自己與環(huán)境的關系，明了環(huán)境對自己作了什么，自己對環(huán)境做了什么，自己對環(huán)境所做跟環(huán)境對自己所做之間有什么關聯(lián)。在自我探索和自我認識的基礎上，當事人會產生一種改變的欲望和動力，他 /她會主動地去探求新的生活目標、發(fā)現(xiàn)新的行為方式，并采取實際行動去學習新的行為方式、追求新的目標。咨詢師會設法啟動、支持、陪伴當事人的自我探索和自我新生的過程，并在必要時給予提示、解釋或指導，但他并不替代當事人去做這些。 ③ 感情限制。 【移情分正向移情和負向移情】 反移情：指咨詢師把對父母或過去生活中某個重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉移到來訪者身上，并相應地作出反應。第三單元： 心理咨詢師的基本條件 ★ 歷史 — 邏輯 — 現(xiàn)實相統(tǒng)一的發(fā)展觀 ① 要弄清個人史根源與現(xiàn)實的癥狀之間的邏輯關系 ② 咨詢師要用發(fā)展的觀點看待求助者 ★ 中立性態(tài)度① 咨詢過程中，咨詢師對咨詢中涉及的各類事件要保持客觀 、中立的立場．保證客觀分析，正確了解，適宜處理．② 多用理解一詞．? 采 訪? 一位女運動員在奧運會比賽中獲得一枚銅牌，記者采訪她。 ”? 記者： “除了高興，還有沒有別的感想？ ”? 運動員： “沒有。? 記者： “大家都預計你會獲得一枚金牌，對此你有什么感想？ ”? 運動員： “當然想。我問你，為什么獲得銅牌不能高興？ ”? 記者： “好，你高興，你高興。第三單元： 心理咨詢師的基本條件? 二、心理咨詢師應有的心理素質 ★ 品格 做一個有利于社會和他人的人?！?自知之明 —— 清楚自己的優(yōu)、缺點，知道自己的能力和限度。㈤關于適應問題 【Ｐ４０９】 ? ★ ⒉ 自我防御? 當自我把焦慮當作一種危險或不愉快信號時，它就做出反應，形成防御機制。他們集中研究行為。★ 行為主義心理學的先驅，巴甫洛夫和桑代克。 第二單元 行為主義理論觀點 P411－ 413 ★ 新行為主義學派的杰出代表是斯坦福大學的班都拉。 ★ 行為治療的５個步驟及主要方法第三單元 認知心理學觀點 P413－ 414? 認知心理學不是一個學派，所以無門派偏見。 ★ 認知作為理性的心理活動，對人的情緒、情感、動機和行為，有較強的調控作用。 第四單元 存在 人本主義心理學觀點? ★ 創(chuàng)立這種咨詢手段的人堅信，只要相信了這種人生哲學，就能解脫自身的一切苦悶，無限的 “潛能 ”便可迸發(fā)出來，推動求助者直逼 “自我實現(xiàn) ”的頂巔，獲得 “自我高峰體驗 ”。? P41 416第五單元 人性心理學在心理咨詢和心理治療中的理論觀點 P416 ~417 ? 郭念鋒于 1986年提出。第三節(jié) 　心理咨詢的對象、任務、分類和一般程序? 第一單元 心理咨詢的對象、任務? 一心理咨詢的對象 P418（ 1）精神正常，但遇到了與心理有關的現(xiàn)實問題并請求幫助的人群； 發(fā)展性咨詢 （ 2）精神正常，但心理健康水平出現(xiàn)問題并請求幫助的人群； 心理健康咨詢（ 3）特殊對象，即臨床治愈的精神病患者。有效既是可以滿足他自身發(fā)展的需要 .第二單元 　心理咨詢的形式分類和一般程序 P423－ 426 ★ 心理咨詢的分類 （ 1）按性質分類 ：發(fā)展心理咨詢 、健康心理咨詢 （ 2）按咨詢規(guī)模分類：個體咨詢、團體咨詢 （ 3）按咨詢時程分類：短程咨詢 、中程心理咨詢 、長期心理咨詢 （ 4）按咨詢形式分類 ：門診心理咨詢 、電話心理咨詢 、互聯(lián)網(wǎng)心理咨詢 ★ 心理咨詢的一般程序 ： （ 1）資料的搜集 （ 2）資料的分析 （ 3）綜合評估 （ 4）診斷 （ 5）鑒別診斷 （ 6）咨詢方案的制定第四節(jié)　不同年齡階段的心理咨詢? 第一單元： 幼兒兒童少年期的心理咨詢? 第二單元： 青年時期的心理咨詢? 第三單元： 中年人的心理咨詢? 第四單元： 老年人的心理咨詢第四節(jié)　不同年齡階段的心理咨詢? 第一單元： 幼兒、兒童、少年期的心理咨詢? ★ 幼兒、兒童期心理咨詢 （ 1） 3歲前安全感的滿足 (依戀 )（ 2） 4～ 6歲：自尊、自信的建立? ★ [案例 ] 3４歲女按摩師。我現(xiàn)在的房子很小，也沒有足夠的能力把父母親接到身邊，我太不孝順了。青年時期的心理咨詢? ★ [案例 1]２１歲的大學生，男．不知為何我的注意力特別難以集中，很怕因自己的行為不當引起同學們的反感，從而影響和同學之間的關系，盡管我非常地小心謹慎，但還是出現(xiàn)了問題．這種擔心每天消耗了我大量地精力，不但是學習提不起興趣，幾乎對什么都沒有興趣．我也去看過心理醫(yī)生，但沒有起什么作用．．．．．．青年時期的心理咨詢? 傾聽后歸納的心路里程：? １．大學：上課回答老師的提問，有個同學總是鄙視自己．就像是我們以前的數(shù)學老師，素質太低．? ２．高三：也有類似的同學干擾自己，同時，高考極不理想，覺　　　　　　　得自己很失敗．? ３．高一：和自己理想中的重點中學有很大差距．? ４．初三：雖然自己以全校第三名的成績考上了重點中學，但考試成績和自己期望的有很大的差距．? ５．初二：雖然在班里的學習成績突出，可這有多大意義呢？? ６．六年級：以優(yōu)異成績考上了初中，家里人夸獎，連家屬院里的大人們也在夸我，人只要付出了就