蘇教版中職語文單招第三冊第14課勸學(xué)2-展示頁
2024-11-29 19:17本頁面
【正文】 譯文 ：木材筆直得合乎拉直的墨線 ,（用火烤）使它彎曲，把它做成車輪，它彎曲（的弧度）符合圓規(guī)（的要求）。 ① 中 ： zh238。 ① 為 ： w233。 ?青 ，取 之于藍(lán) ， 而青于 藍(lán)； ① 青 ：第一個意為靛青，一種染料；第二個意為藍(lán)色 (深 ) ② 之 ：代詞，代指第一個“青”，它 ③ 于 ：介詞，第一個意為“從”；第二個表比較，意為“比” ④ 而 ：表轉(zhuǎn)折的連詞，但是、可是 ⑤ 取之于藍(lán)，而青于藍(lán) ：介詞結(jié)構(gòu)后置 勸學(xué) 譯文： 冰，水凝結(jié)成它，可是比水寒冷。 譯文： 有學(xué)問、有修養(yǎng)的人說：“學(xué)習(xí)不可以停止。n）螯（ 225。u ） 跪（ gu236。 ）鍥（ qi226。 j236。） 生（ x236。 ） 跂 （ q236。） 礪（ l236。） 有（ y238。ng） 輮（ r239。 ? 《 荀子 》 說理透徹，氣勢渾厚，語言質(zhì)樸，句法綿密，善用比喻。由 《 論語 》 、 《 孟子 》 的語錄體，發(fā)展為 有標(biāo)題的論文 ，標(biāo)志著 古代說理文的進(jìn)一步成熟 。 勸學(xué) 荀子認(rèn)為后天環(huán)境和教育可以使人的本性改變 ， 因此 ， 他十分強(qiáng)調(diào)教育的作用和學(xué)習(xí) 。 時人尊稱為荀卿， 思想家，教育家。 勸學(xué) 荀子 （公元前 313238） 名況，字卿?！?荀子 》 勸學(xué) 勸學(xué) 勸 學(xué) 勸勉 學(xué)習(xí) 作者以 《 勸學(xué) 》為題目，勉勵人們 要不停止地堅持學(xué)習(xí) ，只有這樣才能增長知識，發(fā)展才能，培養(yǎng)高尚的品德 ?！皠瘛边@個字 統(tǒng)領(lǐng)全篇 ，告訴我們這是一篇勉勵人們努力學(xué)習(xí)的文章。戰(zhàn)國末期趙國人。是先秦時期 儒家學(xué)派 最后一個代表人物。 《 荀子 》 二十卷。 ? 《 荀子 》 大部分是 荀子所著 ，一小部分出于 其弟子之手 ，現(xiàn)存 20卷， 32篇，內(nèi)容涉及 哲學(xué)、政治、治學(xué)、處世學(xué)術(shù) 等。 正音 中（ zh238。u）輿（ y u） 槁暴（ gǎo p249。） 參?。?cānxǐng） 須臾（ y ） 楫（ j205。ng） 蛟（ jiāo ） 跬（ kuǐ ） 騏驥（ q237。 ）駑（ n ） 鏤（ l238。）蟮（ sh224。o） ① 君子 ：此指有學(xué)問、有修養(yǎng)的人 ② 已 ：動詞，停止 第一段 ?君子 曰：學(xué)不可以 已 。” 勸學(xué) 勸學(xué) 譯文： 靛青，從藍(lán)草中提取，可是比藍(lán)草（的顏色）深。 ?冰，水 為之 ， 而 寒 于 水 。i，動詞，形成，凝結(jié) ② 之 ：代詞，代指 “冰”，它 ③ 而 ：表轉(zhuǎn)折的連詞，但是、可是 ④ 于 ：介詞，意為“比” ⑤ 而寒于水 ：介詞結(jié)構(gòu)后置 ?木直 中繩 ， 輮 以為 輪
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1