【摘要】亡人逸事孫犁解題亡人:即亡妻。逸事:世人不大知道的關(guān)于某人的事跡,多指不見(jiàn)于正式記載的。作家孫犁夫婦生活照孫犁,1913年生,2020年逝世,現(xiàn)代著名作家。原名孫樹(shù)勛,河北安平縣人。他的作品大多取材于冀中平原的農(nóng)村生活,語(yǔ)言清新自然,樸素洗練,富詩(shī)情畫(huà)意,形成了獨(dú)特的風(fēng)格。因此小說(shuō)被稱(chēng)為“詩(shī)
2024-11-30 09:17
【摘要】赤壁賦蘇軾教學(xué)目標(biāo)?反復(fù)誦讀體味文中優(yōu)美的語(yǔ)言,提高語(yǔ)言感受力。?了解蘇軾情感變化的過(guò)程,領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。?體會(huì)課文景、情、理有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)。?學(xué)習(xí)蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的精神,提高自身的人生境界。研讀討論問(wèn)題一蘇軾游赤壁時(shí)的心情有怎樣的變化?從文中找關(guān)鍵詞
2024-11-29 19:16
【摘要】紀(jì)念劉和珍君記念劉和珍君魯迅“記”:相當(dāng)于“紀(jì)“,在白話文剛剛興起時(shí),人們有時(shí)不能?chē)?yán)格界定字詞。“念”:思念懷念悼念“念”指出本文也是一篇抒情類(lèi)的文章。悼念“君”:對(duì)劉和珍的尊稱(chēng)。解題1926年3月,奉系軍閥在日本帝國(guó)主義支持
2024-11-29 06:49
【摘要】《五月的鮮花》李皖五月的鮮花——電影《青春之歌》主題歌?五月的鮮花開(kāi)遍了原野,鮮花遮蓋著志士的鮮血.為了挽救這垂危的民族,他們?cè)B強(qiáng)的抗戰(zhàn)不歇!如今的東北已淪亡了四年,我們天天在痛苦地熬煎,失掉自由更失掉了飯碗,屈辱地忍受那無(wú)情的皮鞭!敵人的鐵蹄已越過(guò)了長(zhǎng)
2024-11-29 19:17
【摘要】古希臘的佛里幾亞國(guó)王葛第士以非常奇妙的斱法,在戰(zhàn)車(chē)的軛打了一串結(jié)。他預(yù)言:誰(shuí)能打開(kāi)這個(gè)結(jié),就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒(méi)有一個(gè)人能將繩結(jié)打開(kāi)。這時(shí)。亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞,他來(lái)到葛第士繩結(jié)前,略加考慮便拔劍砍斷了它。后來(lái),他果然一丼占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。啟示:亞歷山大果斷的劍砍斷了繩結(jié),說(shuō)明
2024-11-29 23:42
【摘要】作者簡(jiǎn)介帕烏斯托夫斯基,前蘇聯(lián)作家,出身于莫斯科一個(gè)鐵路員工家庭。從中學(xué)時(shí)代起就醉心于文學(xué),1912年發(fā)表了第一個(gè)短篇小說(shuō)。在十月革命和國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期他比較廣泛地接觸俄國(guó)的社會(huì)生活,參加過(guò)紅軍,當(dāng)過(guò)記者及報(bào)社編輯。?帕烏斯托夫斯基的作品多以普通人、藝術(shù)家為主人公,突出地表現(xiàn)了對(duì)人類(lèi)美好品質(zhì)的贊頌,具有動(dòng)人的抒情風(fēng)格。他
【摘要】勸學(xué)唐代顏真卿的《勸學(xué)》三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。勸學(xué)古樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲?!盾髯印穭駥W(xué),掌握并積累重要的文言文實(shí)詞和虛詞,掌握本文出現(xiàn)的通假字、
【摘要】政治上,針對(duì)孔子、孟子效法先王的思想,提出“法后王”的口號(hào),主張應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況去施政,要選賢能,明賞罰,兼用“禮”“法”“術(shù)”實(shí)行統(tǒng)治。許多思想為法家所汲取。教育上,他不同意孟子的性善論,主張性惡論,認(rèn)為后天環(huán)境可以改善人的惡的本性,所以他主張“明禮義而化之”。他重視教育的作用,強(qiáng)
【摘要】《荀子》勸學(xué)勸學(xué)勸學(xué)勸勉學(xué)習(xí)作者以《勸學(xué)》為題目,勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德?!皠瘛边@個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇,告訴我們這是一篇勉勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)的文章。勸學(xué)荀子(公元前313-238)名況,字卿。戰(zhàn)
【摘要】——傅斯年教學(xué)目的:1.了解蔡元培其人其事,整體把握課文主要內(nèi)容。2.理解蔡元培先生的偉大人格,體會(huì)作者表達(dá)的敬仰之情。3.學(xué)習(xí)文章采用語(yǔ)言描寫(xiě)和側(cè)面烘托法刻畫(huà)人物性格的方法。4.理解文中“榮幸”“高深的理想”等語(yǔ)句的含義和作用。教學(xué)重點(diǎn):理解蔡元培先生有何值得作者敬仰的方面。教學(xué)難點(diǎn)
【摘要】王家新圖為年邁的采石工。由于石頭越來(lái)越少,兩年前,這名67歲的采石工每天可賺到,現(xiàn)在每天只能賺到左右冬季Piyain河干涸,人們就挖掘河床采石,嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng);由于石頭越來(lái)越少,采石工已將目光瞄準(zhǔn)印度-孟加拉國(guó)邊界的無(wú)人區(qū);圖為機(jī)器日夜運(yùn)轉(zhuǎn),人們不停干
2024-11-29 06:50
【摘要】赤壁賦蘇軾“我可以說(shuō)蘇東坡是一個(gè)不可救藥的樂(lè)天派,一個(gè)偉大的人道主義者,一個(gè)百姓的朋友,一個(gè)大文豪,大書(shū)法家,創(chuàng)新的畫(huà)家,造酒試驗(yàn)家,一個(gè)工程師,一個(gè)憎恨清教徒主義的人,一個(gè)瑜珈修行者,佛教徒,巨儒政治家,一個(gè)皇帝的秘書(shū),酒仙,厚道的法官,一位在政治上專(zhuān)唱反調(diào)的人,一個(gè)月夜徘徊者,一個(gè)詩(shī)人,一個(gè)小丑。但是這還不足以道出蘇
2024-11-29 17:13
【摘要】亡人逸事孫犁班級(jí):12酒店執(zhí)教:湯盈細(xì)節(jié)描寫(xiě):細(xì)節(jié)描寫(xiě)是抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪,它具體滲透在對(duì)人物景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。要領(lǐng):抓住特征繪肖像錘煉動(dòng)詞繪造型吻合個(gè)性繪語(yǔ)言烘托渲染繪環(huán)境例如:
2024-11-29 23:43
【摘要】赤壁賦宋·蘇軾赤壁賦蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo):?;?、情、理水乳交融的特點(diǎn);?,揣摩體味作者曠達(dá)樂(lè)觀的情懷。?有能力者熟讀并背誦全文。蘇軾(1036一1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山人。蘇軾幼年時(shí)即極為出色,深得老師賞識(shí)。
【摘要】張功耀:中醫(yī)學(xué)不是現(xiàn)代科學(xué),應(yīng)該廢止;國(guó)家主流醫(yī)療體制應(yīng)該是西醫(yī),那才是真正的科學(xué)。應(yīng)該采取措施,讓中醫(yī)藥在5年內(nèi)完全退出國(guó)家主流醫(yī)療體制,徹底停止中醫(yī)中藥的研究。那么:中醫(yī)藥是不是現(xiàn)代科學(xué),該不該廢止?如果不該廢止,中醫(yī)學(xué)和西醫(yī)學(xué)又是怎樣的關(guān)系呢?