20xx粵教版語文必修四第12課失街亭ppt自主學習課件-展示頁
2024-11-29 18:13本頁面
【正文】 9。 o ) 整好 調．(di 224。 ) 到生命安全。 n ɡ ）喪膽（ sān ɡ ）喪事 2 ． 語境辨析法 (1) 一定要把繩子 系．(j 236。 ）調度（ du243。 ）偏裨（ b236。 ) 隳．(huī) 旌．旗 (jīn ɡ ) 垓．心 ( ɡāi) 欽．敬 (qīn) 二、多音字 1 ． 組詞辨析法 (1) 咽?????（ yān ）咽喉（ y232。 n) 箕．谷 (j ī ) 城 垣．(yu225。 梳理 ] 第 1 步讀字音 —— 千言萬語總關音 一、單音字 祁．山 (q237。 馬克思 法律就是秩序 ， 有好的法律才有好的秩序 。 —— 貝卡利亞 法官是法律世界的 國王 ， 除了法律就沒有別的上司。 背誦 —— 相關的名言警句 沒有規(guī)矩 ， 不成方圓。即使校長不想開除這個學生都不可能。 “ 讓校規(guī)看守哈佛 ” 的理念 ， 也許是哈佛作為一所私立大學卻創(chuàng)造無限輝煌而享譽全球的原因之一。賞罰分明 ， 一點也不拖 泥帶水。該學生懷 著不安 的心敲開校長辦公室的門 ， 說明情況后鄭重地將書還給了學校。原來在大火發(fā)生之前 ， 他違反圖書館規(guī)定 ， 悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出了館外 ， 準備閱讀完后再歸還。突發(fā)的火災把一名普通學生推到了一個特殊的 位置。哈佛大學一直把牧師的這批書籍珍藏在哈佛樓里的一個圖書館內 ， 并規(guī)定學生只能在館內閱讀 ， 不能帶出館外。 積累 —— 生活中的素材 讓校規(guī)看守哈佛 當年 ， 哈佛牧師立遺囑時 ， 把自己的一塊地皮和 20 本古書。在 “ 情 ” 與 “ 法 ” 面前 ， 諸葛亮選擇了 “ 揮淚斬馬謖 ” 。孔明大哭不已。今四方分爭 ， 兵戈方始 ， 若復廢法 ， 何以討賊耶？合當斬之。參軍蔣琬自成都至 ， 見武士欲斬馬謖 ， 大驚 ， 高叫： “ 留人！ ”入見孔明曰： “ 昔楚殺得臣而文公喜。孔明揮 淚曰： “ 吾 與汝義同兄弟 ， 汝之子即吾之子也 ， 不必多囑。謖泣曰： “ 丞相視某如子 ， 某以丞相為父。汝死之后 ， 汝之家小 ， 吾按月給與祿糧 ， 汝不必掛心。吾累次丁寧告戒 ， 街亭是吾根本 ， 汝以全家之命 ， 領此重任。階段一 學業(yè)分層測評 階段二 階段三 階段四 階段五 12 失街亭 本課話題 —— 法與情 朗讀 —— 課文中的名段 謖自縛跪于帳前?？酌髯兩唬?“ 汝自幼飽讀兵書 ， 熟諳戰(zhàn)法。汝若早聽王平之言 ， 豈有此禍？今敗軍折將 ， 失地陷城 ， 皆汝之過也！若不明正軍律 ， 何以服眾？汝今犯法 ， 休得怨吾。 ” 叱左右推出斬之。某之死罪 ， 實已難逃；愿丞相思舜帝殛鯀用禹之義 ， 某雖死亦無恨于九泉！ ” 言訖大哭。 ” 左右推出馬謖于轅門之外 ， 將斬。今天下未定 ， 而戮智謀之臣 ， 豈不可惜乎？ ”孔明流涕而答曰： “ 昔孫武所以能制勝于天下者 ， 用法明也。 ” 須臾 ， 武士 獻馬謖首級于階下。 點評：馬謖請纓防守街亭 ， 并立下軍令狀 ， 街亭失守 ， 馬謖依法當斬 ， 而諸葛亮與馬謖感情非同一般。唯有 如此，諸葛亮才能穩(wěn)住軍心。贈給哈佛大學。 1764 年的一天深夜 ， 一場大火燒毀了哈佛大學的圖書館 ， 很多珍貴的古書毀于一旦。他在經過痛苦的思想斗爭后 ， 終于作出一個勇敢的選擇。災難過后 ， 這本書成了稀世珍本。校長先是表示感謝 ， 并對他的勇氣和誠實予以褒獎 ， 然后就把他開除出校。對此 ， 很多人表示用規(guī)則看守哈佛 ， 比用其他東西看守哈佛更安全有效。規(guī)則是對所有人的 ， 規(guī)則高于一切、大于一切。這是對規(guī)則的敬畏 ， 也是對規(guī)則面前人人平等的最好詮釋。 —— 孟子 刑罰的威懾力不在于刑 罰的嚴酷性 ， 而在于其不可避免性。 —— 卡爾 —— [ 古希臘哲學家 ] 亞里士多德 [ 知識 ) 屯．扎 (t n) 汲．水 (j 237。 ）哽咽 (2) 裨?????（ p237。 ）大有裨益 (3) 度?????（ d249。 ）揣度 (4) 喪?????（ s224。 ) 牢 ， 因為這關 系．(x236。 (2) 我們一定要 調．(t i225。 o) 度方案 ， 確保 “ 五一 ” 期間的車輛能準時發(fā)車。 （戮）郵 chuō （戳） (3)????? xū （戌）時sh249。 （戊）戌變法 (4)????? 鼓 z224。 o （燥）急 z224。 商榷 “ 商議 ” 指 ① 商量討論 ， 為了對某些問題取得一致意見而進行討論。多用在口語中。多用在書面語中。 (1) 凡事 ___ _ ( 商議 / 商榷 ) 停當而行 ， 不可輕率地改變。 商議 商榷 2 ． 嚴謹 “ 謹慎 ” 往往用于形容對外界事物或自己的言行密切注意 ， 以免發(fā)生不利或不幸的事情。 諸葛亮以作風 ____ ( 嚴謹 / 謹慎 ) 而聞名 ， 卻錯用馬謖 ， 司馬懿也因佩服他 “ 平生 ____ ( 嚴謹 / 謹慎 ) ”
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