【摘要】§隨機抽樣簡單隨機抽樣第二章統(tǒng)計主目錄明目標、知重點填要點、記疑點探要點、究所然當堂測、查疑缺[情境導學]我們生活在一個數(shù)字化時代,時刻都在和數(shù)據(jù)打交道,例如,產(chǎn)品的合格率,農(nóng)作物的產(chǎn)量,商品的銷售量,電視臺的收視率等.這些數(shù)據(jù)你想知道是怎么獲得的嗎?從這節(jié)課開始我們就學習這方面的知識.探要點、
2025-01-22 17:16
【摘要】目標導學1、理解簡單隨機抽樣的概念,會用簡單隨機抽樣從總體中抽取樣本,體會抽樣方法,提高對統(tǒng)計的認識。2、通過對實際問題的抽樣,提高分析問題、解決問題何應用知識的能力。3通過探索、研究、歸納、總結,形成完整科學的知識網(wǎng),掌握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。第二章統(tǒng)計我們生活在一個數(shù)字化時代,時刻都在和數(shù)據(jù)打交道,例如,產(chǎn)品的合格率,農(nóng)作
2025-01-31 13:17
【摘要】抽樣方法(一)簡單隨機抽樣問題一:“為了解我校3500名學生的身體情況,最近組織學生體檢,并抽樣調(diào)查了高二(8)班54名學生的身體情況?!边@個調(diào)查中,總體、個體、樣本、樣本容量各是什么?問題二:對于一個確定的總體,其樣本是唯一的嗎?總體:在統(tǒng)計中,所有考察對象的全體。個體:總體中的每一個考察對象。樣本:從總體中抽取的一部分個體叫
2025-05-26 21:55
【摘要】本課結束謝謝觀看謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFI
2025-02-28 18:20
【摘要】第二章簡單隨機抽樣第二章簡單隨機抽樣1、簡單估計量2、比率估計量3、回歸估計量例:從某個總體抽取一個n=50的獨立同分布樣本,樣本數(shù)據(jù)如下:567601665732366937462619279287690520502312452562557574
2025-01-26 17:32
【摘要】抽簽法:隨機數(shù)表法注:隨機抽樣并不是隨意或隨便抽取,因為隨意或隨便抽取都會帶有主觀或客觀的影響因素.復習一般地,設一個總體的個體數(shù)為N,如果通過逐個不放回地抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣。1一、學習目標:
2025-03-14 02:57
【摘要】第2章簡單隨機抽樣(SRS)定義及其抽選方法簡單估計量及其性質(zhì)樣本量的確定設計效應SimpleRandomSampling(SRS)?簡單隨機抽樣也稱為單純隨機抽樣。?從含有N個單元的總體中抽取n個單元組成樣本,如果抽樣是不放回的,則所有可能的樣本有個
2025-03-14 02:11
【摘要】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心!◆數(shù)學?必修3?(配人教A版)◆隨機抽樣統(tǒng)計金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心!返回◆數(shù)學?必修3?(配人教A版)◆金品質(zhì)?高追求
2025-01-29 23:10
【摘要】第二章統(tǒng)計隨機抽樣回顧?普查的優(yōu)缺點:優(yōu)點:準確缺點:①破壞性大②耗時,費力③失誤的可能性大思考:抽樣有什么需要我們注意的呢?①必須清楚我們要收集的是什么樣的數(shù)據(jù).②我們要如何收集到高質(zhì)量的數(shù)據(jù),即如何使得我們的樣本能更好的反應總
2025-03-11 13:03
【摘要】Chap2簡單隨機抽樣簡單估計法(SE)定義與符號抽樣調(diào)查樣本量的確定其它相關問題比率估計量回歸估計量3/15/20231抽樣調(diào)
2025-03-09 10:54
【摘要】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心!◆數(shù)學?必修3?(配人教A版)◆隨機抽樣統(tǒng)計高一數(shù)學備課組返回1.理解隨機抽樣的必要性和重要性.2.會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽
2025-01-26 17:24
【摘要】第四高中數(shù)學備課組2023年3月第二章統(tǒng)計初步假設你作為一名食品衛(wèi)生工作人員,要對某食品店內(nèi)的一批小包裝餅干進行衛(wèi)生達標檢驗,你準備怎樣做?引例:顯然,你只能從中抽取一定數(shù)量的餅干作為檢驗的樣本。(為什么?)那么,應當怎樣獲取樣本呢?注意以下幾點:(1)它要求被抽取樣本的總體的個體數(shù)有限;
2025-03-14 02:56
【摘要】三種抽樣方法數(shù)理統(tǒng)計是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機影響的數(shù)據(jù),并對所考慮的問題作出推斷或預測,直至為采取決策和行動提供依據(jù)和建議的一門學科。它是一門應用性很強的學科,凡是有大量數(shù)據(jù)出現(xiàn)的地方,都要用到數(shù)理統(tǒng)計?,F(xiàn)在,數(shù)理統(tǒng)計的內(nèi)容已異常豐富,成為數(shù)學中最活躍的學科之一。教科書選擇了數(shù)理統(tǒng)計中最基本問題來介紹這門學科的
2025-01-31 13:15
【摘要】§隨機抽樣之簡單隨機抽樣的教學設計一、教材背景與內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是新課標實驗教材(人教版A版)必修③第二章統(tǒng)計的第一課時。本節(jié)課在學生掌握了算法的基本思想,同時在小學與初中已接觸過簡單初步的統(tǒng)計知識后在高中再次安排的一章內(nèi)容,使學生對統(tǒng)計知識的理解與掌握呈螺旋性上升一個臺階。教材通過實例引出抽樣的必要性,抽樣時所應考慮到問題,樣本的質(zhì)量(代表性)和所推斷的結論之間
2025-04-26 12:18
【摘要】第9章簡單隨機抽樣與抽樣分配A.一般練習題一個抽樣調(diào)查以電話簿中的電話號碼來隨機抽樣,並從事電話訪問,這種抽樣方法會漏掉所有沒裝電話的人。這是非抽樣誤差還是抽樣誤差的來源。解非抽樣誤差。某大學學務處從大學部學生名單當中,隨機抽取了100個學生來訪問,聽取他們對大學生活的意見。若他們同時隨機抽取了兩組100人的簡單隨機樣本,從這兩個樣本得出的結果,恐怕會有些不一
2025-07-05 20:14