【摘要】且讓朽木開新花——記敘文選材組材老師建議:1、真,有積極意義;2、小,有典型意義;3、實,有獨特感受;4、新,有真切體驗。就在那一瞬間那天早晨,天陰沉沉的。媽媽說可能要下雨,讓我?guī)?。說不清為什么,我就是不想帶,心想,下雨怕什么。下午快放學(xué)時,天空烏云翻滾,不久,豆大的雨點就“噼里啪
2024-11-29 15:26
【摘要】?,按要求作文。(60分)?人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃動著變幻不定的景色,錯過觀覽窗外的美景、奇景,并不是多么了不得的事,關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。沒錯過,抓住了;錯過,溜走了——這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯過的,就永遠(yuǎn)錯過了,但因為你善于細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的苦果,終將能從悵惘中升華出省悟,乃至于釀出詩意與哲理,你的生命或許反而更有深度,你的
2024-11-30 15:28
【摘要】記敘文的選材組材第一單元作文講評《第一次_____》第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……《我的老師》老師帶病堅持上課冒雨給學(xué)生補課,深夜批改作業(yè)。《最疼愛我的人》
2024-11-30 15:29
【摘要】:記敘文的細(xì)節(jié)描寫(人物)劉春麗?A書寫太差,或錯字連篇?B字?jǐn)?shù)不足?C標(biāo)點符號亂用?D結(jié)構(gòu)不合理?E記敘文平淡如水,沒有細(xì)節(jié)找出不足教學(xué)目的:1、了解什么是細(xì)節(jié)描寫。2、學(xué)習(xí)怎樣用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物。記敘文的細(xì)節(jié)描寫
【摘要】記敘文1記敘文寫作指導(dǎo)一記敘文寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識記敘文?初步了解記敘文選材角度?了解記敘文敘事的一般方法?在作文中運用一定的敘事方法認(rèn)識記敘文(目標(biāo)1)?1、仔細(xì)閱讀訓(xùn)練材料第一頁?2、抓住記敘文四大要領(lǐng)?要領(lǐng)一——講一個完整的故事
2024-11-29 20:14
【摘要】應(yīng)用文寫作——書信書信:是生活、學(xué)習(xí)、工作中普遍使用的應(yīng)用文。類型:(1)一般書信是人們溝通感情、互通信息的一種交際工具。(用于親友之間)(2)專用書信是針對特定事務(wù)或需要寫的書信。如介紹信、證明信、倡議書、申請書、求
2024-11-29 12:56
【摘要】應(yīng)用文寫作單據(jù)導(dǎo)入新課青年農(nóng)民閆霞是河南省淅川縣城關(guān)鎮(zhèn)西灣村人。2020年10月18日,閆霞在縣城個體工商戶李偉門窗廠購買鐵制大門一套,價值380元。閆霞當(dāng)即付現(xiàn)金180元,同時出具欠款200元的條據(jù),注明2020年12月20日付清。約定期到后,閆霞支付欠款150元,下欠50元,由于礙于情面,閆霞也未變更
【摘要】記敘文寫作講座(1)?近年來考場作文多采用“三自”原則,即立意自定、題目自擬、文體自選,每年各省的高考作文中誕生了不少的優(yōu)秀作文甚至滿分作文,為各界人士交口贊譽。但在那些高考滿分作文以外的大部分考生作文中,我們發(fā)現(xiàn)越來越多的考生把“文體自選”兌現(xiàn)成了“文體自創(chuàng)”。當(dāng)然,真能夠創(chuàng)造一種新穎的文體那倒是一件可喜之事,可惜的是我們看到的不少數(shù)量的考卷
2024-11-29 17:57
【摘要】說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文章體裁,用來客觀地介紹事物或闡明事理的文章。一、什么是說明文?二、說明文的類型說明事物的是事物說明文解說事理的是事理說明文。復(fù)習(xí)回顧2、采用合理的說明順序。1、抓住說明對象的特征3、綜合運用多種說明方法
【摘要】記敘文寫作指導(dǎo)——描寫(1)生動的人物描寫制作:貴州省湄潭縣黃家壩中學(xué)羅達(dá)勛我們每天都面對生活,生活是多姿多彩的,生活中的人也是各具形色:有的剛正耿直;有的能言善辯;有的樂觀豁達(dá);有的多愁善感。生活中的事更是千奇百怪:有的令人刻骨
【摘要】口語交際復(fù)述一、復(fù)述的知識:復(fù)述就是在理解、吸收的基礎(chǔ)上,把讀過的、聽過的語言材料加以講述或轉(zhuǎn)述。復(fù)述的過程也是學(xué)用詞語、修辭、句式的過程,它涉及到對課文的感知和理解、消化和吸收、概括和歸納。為了培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力和提高表達(dá)能力,必須強(qiáng)化學(xué)生的復(fù)述練習(xí)。二、通過練習(xí)來掌握復(fù)述的要求1.展示《永遠(yuǎn)的蝴蝶
2024-11-29 07:37
【摘要】高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源授課人史維中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊(上冊)分別用四種表達(dá)方式:敘述、描寫、議論、說明來表述。導(dǎo)入高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊(上冊)學(xué)生分小
2024-11-29 20:01
【摘要】假如你丟失了手機(jī),請你寫一份尋物啟事將它找回。尋物撿到一部諾基亞手機(jī)的人,請交給我。李小山202
2024-11-29 16:56
【摘要】專題一記敘文型基礎(chǔ)寫作專題二應(yīng)用文型基礎(chǔ)寫作專題三說明文型基礎(chǔ)寫作專題四議論文型基礎(chǔ)寫作第五模塊基礎(chǔ)寫作第五模塊基礎(chǔ)寫作考綱解讀第五模塊│考綱解讀廣東省高考英語寫作分為兩部分,一是基礎(chǔ)寫作,即我們常說的控制性寫作;二是讀寫任務(wù)寫作,屬發(fā)散性寫作。綜觀近年來的高考英語寫作
2025-05-27 01:31
【摘要】介紹事物?解說事物的性質(zhì)、形態(tài)、功能原理、或發(fā)生發(fā)展過程、等為主要職能。?目的:達(dá)到給人以知、教人以用事物是復(fù)雜的、曲折的,事物之間又是相互聯(lián)系,要對他們進(jìn)行說明,選擇的角度很多,說明的方法很廣。事物介紹的要求?1.語言簡潔、準(zhǔn)確、通俗。?·簡潔
2024-11-29 07:38