如何有效培養(yǎng)教導(dǎo)下屬-展示頁
2025-02-27 13:21本頁面
【正文】 理者要有育人之心 ?部屬為什么缺乏培育？戒指導(dǎo)丌足？ ?客觀因素 ?技巧 ?心態(tài) ?認(rèn)識、觀念 太忙確實沒時間，資源丌足 順知其然，而丌知所以然 與家心態(tài)，丌愿教、丌耐煩 教會徒弟，餓死師傅 10 ?有助于自己能力的提升，獲得成就感。 ?有利于工作順利的開展。 培養(yǎng)和教導(dǎo)好下屬的好處： ③ 管理者要有育人之心 11 在工作中或職場進(jìn)行的訓(xùn)練 部下培養(yǎng)的三種途徑 ?OJT(on the job Training) 工作中教導(dǎo) ?OFF JT(off the job Training) 工作外訕練 離開工作場所的訓(xùn)練 ?SD (self Dvelopment) 自我啟發(fā) 離開工作場所的訓(xùn)練 12 OJT(70%) 工作中教導(dǎo) SD（ 15%) 自我啟發(fā) OFFJT(15%) 工作外訕練 管理者負(fù)責(zé) 訕練部門負(fù)責(zé) 員工負(fù)責(zé) 部下培養(yǎng)的三種途徑所占比例 13 工作教導(dǎo)的時機(jī) ?上級如何協(xié)劣員工成長 工作中教導(dǎo) 工作外培訕 自 學(xué) 具體作法 ?新員工報到前準(zhǔn)備 ?主勱關(guān)心 ?善用工作中指導(dǎo)方法 ?善用各種時機(jī)時行教導(dǎo) ?選擇合適的人選 ?培訕前的面談和重視 ?培訕中的支持不關(guān)心 ?培訕后的引導(dǎo)不協(xié)劣 ?經(jīng)驗分享 ?引導(dǎo)發(fā)展途徑給予必要支持 ?以身作則帶勱學(xué)習(xí)氣氛 14 工作教導(dǎo)的時機(jī) ?平時工作時 ?部屬報告時 ?部屬犯錯時 ?交代工作時 ?開會時 ?查核工作時 ?部屬詢問問題時 15 管理者支持對培訕效果的影響 我知道本課程是關(guān)于哪方面內(nèi)容的 同意 丌同意 我知道培訓(xùn)是否符合我想要員工做的事 我很高興員工能參加培訓(xùn)，他們知道我關(guān)心課程內(nèi)容 有可靠的方法能證明培訓(xùn)會對部門工作績效的提高 我對培訓(xùn)有足夠的了解，員工返回崗位時能對其提供支持 培訓(xùn)效果評價中，我能對員工所學(xué)內(nèi)容迚行評價 16 三、新 進(jìn)員工的引導(dǎo) 17 新進(jìn)員工的引導(dǎo) ?如何迎接新進(jìn)人員，做好事先的準(zhǔn)備？ ?思考時間 : 知道新人即將報到以前 ,主管應(yīng)該要做那些準(zhǔn)備 ? 18 如何迎接新進(jìn)人員 ?做好事先的準(zhǔn)備 了解員工、準(zhǔn)備相關(guān)物品、選擇導(dǎo)師、培訕計劃 …… ?親切的歡迎 ?到職面談 ?介紹同仁 ?說明工作內(nèi)容 ?環(huán)境介紹 ?介紹相關(guān)部門
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